1、课题研究实施方案怎么写课题研究实施方案怎么写现代老师，须要以课题探讨激活专业发展的内力，并以课题探讨者的方式行走在自己的专业发展道路上。下面是有课题探讨实施方案，欢迎参阅。课题探讨实施方案范文1为全面贯彻教化方针，实施素养教化，全面树立”科研兴校“意识，扭转我校落后局面，提高老师自身的科研素养和教化教学水平,培育老师科研创新实力，结合我校教、科研课题项目，科研课题实施方案。一、指导思想以适应教化要“面对世界，面对将来，面对现代化”的须要探讨我校教化教学现状，探究适合自己的新路子，形成自己的办学特色为目的，以马列主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，仔细搞好教、科研工作，探究适合自己学校的新路子，
2、力求在教、科研课题的试验操作中，实施素养教化，适应社会主义精神文明建设的须要，从而实现“科研兴校”的目的。二、教、科研课题的确立我校的教研工作要在进修和教科所的指导下，以转变观念、改进教法、改进学法，培育学生的自学实力和创新精神，提高教与雪的效率，提高教化教学质量为目标，依据我校的实际状况和赤松乡的自然状况，确立我校的教研课题为写作教学探讨。三、教研工作的基本原则：1、有针对性，注意实效2、树立“科研兴校”意识，调动全体老师参与教化科研的主动性。3、加强教、科研骨干力气的培训。4、形成教研推动素养教化落实的教风。四、教研工作实施细则：1、加强教化科研组织建设建立学校教化科研工作领导小组，负责学
3、校的教研管理，课题探讨，参谋询问，师资培训和人员配备等工作。2、加强教化科研力气的组织工作。3、建立健全教化探讨管理制度，保证教研工作的顺当开展。制度是管理的一种形式，制度管理具有标准化、程序化的稳固特征，因此要建立以下制度。(1)教化科研管理制度(2)老师教化科研制度(3)教研成果考核、评比、嘉奖制度(4)经费投入、运用制度(5)教化科研档案管理制度4、加强教化科研资料档案的建设教化科研信息资料是进行教化科学探讨的基础，是学习新教化思想，驾驭先进方法的重要工具;是广阔老师不断积累学问、增长才能，提高科研水平的重要途径，因此，要加强教研信息资料的搜集、管理、加工、服务工作和科研档案建设工作，以
4、保证教研的正常进行。五、详细实施步骤1、20XX年10月组织学习，提高老师科研兴校意识，确定各课题人员配备，调查学生现状，建立科研档案，搜集信息，健全制度。2、20XX年4月课题实施探讨阶段。3、20XX年3月，单项课题结题阶段。4、20XX年10月，课题规划总结阶段。5、20XX年下半年，对相宜的优秀课题，在全学区推广，并对有功人员进行表彰。课题探讨实施方案范文2体育“大课间”活动的全面推广，是深化课程改革和全面实施素养教化的有效途径。为提高学生的身体综合素养，促进学生的全面发展和健康成长，加快“培育学生良好习惯”课题探讨的实施，特制定本方案。一、指导思想以关于确保学生每天体育熬炼不少于一小
5、时的看法、全国亿万学生阳光体育活动和关于加强青少年体育，增加青少年体质的看法等文件精神为指导，落实学生每天熬炼一小时的基本要求，以深化新课程改革，全面推动素养教化，提高学生身体素养，增进学生身心健康为目的。二、实施原则(一)全体性原则。大课间体育活动的开展要简易、便利、可行，面对全体学生，要从学生参加面的大小确定活动项目，做到人人参加活动，个个都有宠爱项目。(二)全面性原则。大课间体育活动要与日常教化教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素养培育工作有机结合，坚持寓教化性、健身性于活动之中。(三)趣味性原则。体育活动要在符合学生年龄特点和身心发展规律的基础上，体现出肯定的趣味性。
6、趣味性越浓，对学生的吸引力就越大，使学生在情趣盎然的活动中熬炼身心，陶冶情操，发展智力。(四)校本原则。大课间体育活动要充分考虑学校规模、场地、设施等特点，挖掘体育资源潜力，发挥师生员工的主观能动性，丰富活动内容与形式。(五)平安原则。依据教化规律和中小学生身心发展特点，指导学生适度进行体育活动、设置运动项目和相关活动。加强平安教化和管理，建立平安措施、应急措施，避开发生意外事故。三、目的任务坚固树立“健康第一”的思想，以学生发展为中心，全面提高学生体质;满意机体生理需求和改变规律，调整心态，放松精神，陶冶情操;促进骨骼发育，改善运动、 呼吸、心血管系统的神经传到功能;降低近视率，削减肥胖症;
7、促进学生的休息与睡眠;科学运用脑力和体力;形成勇于克服困难的坚韧毅力和集体主义观念的团队 精神;日复一日、年复一年地坚持，做到大风小雨不间断，酷暑严冬照常练，养成良好的熬炼习惯和终生的健身意识。四、实施步骤(一)课题申报(20xx年底前)申报课题学校组织有关人员对课题进行论证，搜集相关资料，深化课题内容探讨，确定课题的探讨步骤和方法。(二)评审课题，启动，推广(20xx年)20xx年2月进行座谈会，全面启动课题;5-6月份进行阶段性检查和总结;10月份在全市推广开展。(三)课题鉴定，总结(20xx年)20xx年5月进行课题中期调查分析，进行成果评比。10月进行课题试验总结，写出有价值的探讨报告
8、，组织课题鉴定，推出一批优秀课题探讨成果。五、实施要求(一)各市区教研中心和市直各学校要高度重视大课间活动，制定具体的工作安排和实施方案，有组织、有步骤地开展本地大课间活动。更新管理观念，注意过程指导，把开展大课间体育活动与深化新课程改革，与落实课程标准试验方案结合起来。(二)学校要细心制订大课间活动方案，仔细组织、体现特色、确保平安，要将大课间活动排入学校作息时辰表，改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。(三)激励老师、学生创编活动内容，制作活动器材，培育学生创新意识和创新实力。创编室内健身操与健身嬉戏，弥补室外活动空间的不足，使大课间活动能够反映出肯定的文化内涵和艺术特性。(四)大课间活
9、动每天一次，每次25-30分钟;全员参与，练习密度100%;练习负荷保持在低、中强度，做有氧运动，符合科学的体育熬炼方法。六、课题申报课题申报学校，参照课题探讨“目的任务”，依据学校自身状况自定探讨主题和课题名称，该主题范围之外的探讨课题本次不予立项。全部申报课题既是本课题的子课题，也是市规划办独立立项的规划课题，根据威海市规划办立项课题进行管理。选取优秀学校作为我市今后重点示范基地。课题申报数量详细为：荣成、文登、乳山各10项，环翠8项，经区、高区各5项，威海一中、威海二中、威海四中、威海工业技术学校各1项。申请人根据规定仔细填写申请书一式三份(一份原件，二份复印件)，由各市区“体育大课间活
10、动”课题领导小组初审汇总后，于12月10日前统一报送课题领导小组，申报表和汇总表可从威海市教化网站“通知通报栏”下载。七、组织管理在探讨的过程中，要重视对课题的过程管理、指导、督导、评比和检查，树立并推广优秀典型。为了保证探讨工作顺当开展，威海市教研中心成立课题领导小组，由王 义君同志任组长，张启刚、毕志玲同志任副组长，成员由各市区教研中心相关负责人、体育教研员和课题试验学校的负责人组成。各市区教研中心和学校也要成立相 应的课题领导小组，课题申报时一并上报。课题探讨实施方案范文3为了把校本研修工作落实到实处，并能扎扎实实的开展，真正为老师的专业化成长供应广袤的空间，进而促进学校办学水平的总体提
11、高，达到学生各方面实力的发展，特制定校本研修和微型课题探讨的详细实施方案。一、校本研修的组织和管理体系(一)校本研修的管理体系：建立学校、教研组、备课组“三级管理”研修体系。1、校本研修领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXXX2、校本研修质量评价小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX3、校本研修组织实施小组组长：XXX副组长：XXXXXX(二)各组织机构职责1、学校领导小组的主要任务是依据学校实际，提出落实校本教研的详细措施，组织全校性的校本教研活动，开展对本校课堂教学的评价工作，选拔本校的课改骨干老师和优秀骨干老师，加强对学校各学科组校本教研的规划管理，总结，推广校本研修的
12、阅历。2、以各教研组为单位，建立学科校本研修小组。其主要任务是规划本组的校本教研活动，组织每周一次的研修活动，落实区、校级校本管理机构的任务，确定本学科校本研修的专题，组织开展同伴互助和案例探讨。3、以学科备课组为单位，建立学科年段研修小组。组织本组老师探讨和解决在课程实践中遇到的问题，督促老师自觉进行自我反思。落实学校、学科组的校本研修任务。4、教研组要提交校本培训安排，确保校本培训主题、内容源于教化教学实际须要。二、时间支配：1、20xx年10月10日10月30日(第一轮10月15日，其次轮10月30日)(1)制定学校校本研修工作安排，并上报区有关领导。(2)各教研组对老师进行宣扬和动员工
13、作。(3)各教研组作好研修课题申报工作，拟定学科组研修课题实施安排，设计实施方案并于10月20日前教务处(中学交新校区教务处，初中交老校区教务处)2、20xx年10月21日20xx年年11月30日依据区领导对规划的审批看法开展校本研修的第一阶段活动。对研修活动进行资料积累。刚好总结阅历教训，提出改进措施。各教研组对前期工作开展状况作汇报(书面和召开专题研讨会)，由教务处组织。3、20xx年12月一20xx年1月在对第一阶段工作总结的基础上，对下阶段校本研修工作进行进一步的规划和部署。接受其次阶段的检查工作4、20xx年220xx年4月(1)各教研组研修课题全面总结工作(2)接受学校质量评价小组
14、的验收5、20xx年5月接受区师培与教化探讨中心的组织验收三、校本研修的管理1、教务处组织教研组制定学期研修安排，并由教务处审核。2、教务处实行定时间、定地点、定内容、定结果制度，每周一次与集体备课时间同时进行。3、教研组依据区师培与教化探讨中心拟定的研修课题，提交各备课组选择。4、教研组长参加研修并实行考勤。5、各备课组长做好研修活动过程记录和研修活动总结。6、各教研组每一阶段向教务处汇总活动状况。四、校本研修的评价及嘉奖。(1)依据对研修资料和探讨课查验的状况评定等第，分为优秀、合格和不合格(2)每学期末，学校对教研组、备课组，开展活动状况进行总结、评定，评比先进教研组、先进备课组，并予以量化，肯定嘉奖教研组长、备课组长。(3)凡未组织校本研修的教研组教研经费人平扣30元，不合格的教研小组人平扣10元。(4)凡是取得优秀成果的老师个人在职称评定，区级优秀，名师选拔上享受优先和加分待遇。
