1、高考语文复习专项练习人物传记类9 Word版含答案doc人物传记类课后练习(9)1 阅读下面短文，完成文后的练习。人有卖骏马者人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。(节选自战国策)下列句子中，加点的词语解释正确的一项是比三旦立市()A比较 B等到 C接连 D并列还而视之()A通“环”，绕着 B回来 C归还 D还要去而顾之()A到去 B追赶 C除掉 D离开2 阅读下面的文字,完成第1-4题。吴祐吴祐字季英,陈留长垣人也。父恢,为南海太守。祐年十二,随从到官。恢
2、欲杀青简以写经书,祐谏曰:“今大人逾越五岭,远在海滨,其俗诚陋,然旧多珍怪,上为国家所疑,下为权戚所望。此书若成,则载之兼两。昔马援以薏苡兴谤,嫌疑之间,诚先贤所慎也。”恢乃止。及年二十,丧父,居无檐石,而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中,行吟经书。遇父故人,谓曰:“卿二千石子而自业贱事,纵子无耻,奈先君何”祐辞谢而已,守志如初。后举孝廉,将行,郡中为祖道,祐共小吏雍丘黄真欢语移时,与结友而别。功曹以祐倨,请黜之。太守曰:“吴季英有知人之明,卿且勿言。”真后亦举孝廉,除新蔡长,世称其清节。迁胶东侯相。祐政唯仁简,以身率物。民有争诉者,辄闭门自责,然后断其讼,以道譬之。或身到闾里,重相和解。啬夫孙性私
3、赋民钱,市衣以进其父,父得而怒曰:“有君如是,何忍欺之!”促归伏罪。性惭惧,诣阁持衣自首。祐屏左右问其故,性具谈父言。祐使归谢其父,还以衣遗之。祐在胶东九年,迁齐相,大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固,祐闻而请见,与冀争之,不听,冀怒而起入室,祐亦径去。冀遂出祐为河间相,因自免归家,不复仕,躬灌园蔬,以经书教授。年九十八卒。(选自后汉书吴祐传,有删节)注:兼两:同时使用两辆车。薏苡(y y):一种草本植物。啬夫:农夫。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A下为权戚所望望:希望,期望。B远在海滨,其俗诚陋 陋:粗劣,粗俗。C卿二千石子而自业贱事 业:从事,做。D与冀争之,不听 听:
4、采纳,听从。2.以下六句话分别编为四组,全都直接表现吴祐品节的一项是()嫌疑之间,诚先贤所慎也居无檐石,而不受赡遗除新蔡长,世称其清节冀怒而起入室,祐亦径去祐政唯仁简,以身率物功曹以祐倨,请黜之AB.C D.3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活,在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上,他表现出了成人一般的沉稳与远见。B吴祐父亲去世后,吴祐安于清贫自立自持,边放猪边吟诵经书,不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。C吴祐后升迁为胶东侯相,他为政仁慈清简,率先垂范。遇到打官司的百姓,他闭门自责,然后才审断诉讼,或亲自调解。D吴祐坚守
5、志节,大将军梁冀曾上表推荐他任长史,但当梁冀诬奏太尉李固时,吴祐就前去与之争辩。后被调出京城任河间相,辞官回乡耕读。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)昔马援以薏苡兴谤,嫌疑之间,诚先贤所慎也。_(2)祐屏左右问其故,性具谈父言。祐使归谢其父,还以衣遗之。_3 阅读下面的文言文，完成文后题目先生王斗，造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门。与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过，斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏。”宣王忿然作色，不说。有
6、间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，唯恐失之，焉能有四焉？”王斗曰：“否，先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐麟，王驷已备矣；世无东郭逡、卢氏之狗，王之走狗已具矣；世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟而使工者，何也？为能之也。今王治齐，非左右便
7、辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。注：縠，h 名有皱纹的纱1下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A王闻之过 过：错误B宣王谢曰 谢：感谢C立为大伯 大伯：即“太伯”，霸主D天子受籍 受籍：授位或赐给封地2下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A不使左右便辟而使工者门虽设而常关B宣王因趋而迎之于门因宾客至蔺相如门谢罪C王之忧国爱民，不若王爱尺縠也且举世誉之而不加劝D于是举士五人任官吾祖死于是3下列全都能表现齐宣王重视人才的一项是（ ）先生徐之，寡人请从。 寡人奉先君之宗庙，守社稷。宣王因趋而迎之于门 寡人愚陋，守齐国，惟恐失
8、之。当今之世无士，寡人何好？ 寡人忧国爱民，固愿得士以治之。A C 4下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）A文中的主人公王斗具有“直言正谏”的可贵品格，这从“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士”一句话中可以看出来。B齐王虽然有得到人才来治理国家的良好愿望，但因缺乏善于发现人才的眼光，致使齐国贤才未及早得到重用。C王斗列举先王桓公的事迹，并拿宣王与桓公作比较，直接指责宣王不礼贤下士的缺点，使宣王勃然大怒。D王斗敢触龙颜，斗胆劝谏，可钦可佩；而齐宣王面对不留情面的揭短，则表现出应有的开明，这样的君王值得称赞。5将文中画线句子翻译成现代汉语。（）斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？（）当今之世
9、无士，寡人何好？4 阅读下面一段文言文，完成14题。兒宽，千乘人也。治尚书，事欧阳生。以郡国选诣博士，受业孔安国。贫无资用，尝为弟子都养。时行赁作，带经而锄，休息辄读诵，其精如此。以射策为掌故，功次，补廷尉文学卒史。宽为人温良，以廉知自将，善属文，然懦于武，口弗能发明也。时张汤为廷尉，廷尉府尽用文史法律之吏，而宽以儒生在其间，见谓不习事，不署曹，除为从史，之北地视畜数年。还至府，上畜簿。会廷尉时有疑奏，已再见却矣。掾史莫知所为，宽为言其意。掾史因使宽为奏。奏成，读之皆服，以白廷尉汤。汤大惊，召宽与语，乃奇其才，以为掾。上宽所作奏，即时得可。异日，汤见上。问曰：“前奏非俗吏所及，谁为之者？”汤言
10、兒宽。上曰：“吾固闻之久矣。”汤由是乡学，以宽为奏谳掾，以古法议决疑狱，甚重之。及汤为御史大夫，以宽为掾，举侍御史。见上，语经学，上说之，从问尚书一篇。擢为中大夫，迁左内史。宽既治民，劝农业，缓刑罚，理狱讼，卑体下士，务在于得人心；择用仁厚士，推情与上，不求名声，吏民大信爱之。宽表奏开六辅渠成，定水令以广溉田。收租税，时裁阔狭，与民相假贷，以故租多不入。后有军发，左内史以负租课殿，当免。民闻当免，皆恐失之，大家牛车，小家担负，输租繦属不绝，课更以最。上由此愈奇宽。初，粱相褚大通五经，为博士，时宽为弟子。及御史大夫缺，征褚大，大自以为得御史大夫。至洛阳，闻兒宽为之，褚大笑。及至，与宽议封禅于上前
11、，大不能及，退而服曰：“上诚知人。”宽为御史大夫，以称意任职，故久无有所匡谏于上，官属易之。居位九岁，以官卒。（选自汉书） 注都养：为众人治炊做饭；射策：汉代一种通过考试取士的制度；繦：绳索1对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A以射策为掌故 故：历史上的人物事迹等B不署曹，除为从史 除：任命，授职C会廷尉时有疑奏，已再见却矣 再见：客套语，用于分手时D民闻当免，皆恐失之 当：相当2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A带经而锄，休息辄读诵 数月之后，时时而间进B与宽议封禅于上前 颁白者不负戴于道路矣C汤大惊，召宽与语 成视之，庞然修伟，自增惭作，不敢与较D乃
12、奇其才，以为掾 今其智乃反不能及，其可怪也欤3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A兒宽精心攻读尚书，拜欧阳生为师，又曾投到孔安国门下研究经学。虽家境贫穷，但他凭着非凡的毅力勤学不怠，终有所成。B兒宽温和良善有余，但勇猛威武不足；长于作文，但不善言辞。起初，他并没受到重用，一次偶然的机会，才为上司张汤所识，后又受到皇帝的提拔。C兒宽很有治国安民的办法，选用仁义宽厚之士，兴修水利并制定水利法，大力发展农业。兒宽礼待自己的下属，体恤人民的疾苦，得到了官吏与百姓的爱戴和拥护。D兒宽在担任御史大夫时，因为总是顺从主上的意旨，不敢像以前那样匡正诤谏天子，所以最终被撤换了职务。4把下面的句
13、子译成现代汉语。（1）宽以儒生在其间，见谓不习事。译文：_（2）奏成，读之皆服，以白廷尉汤。译文：_（3）前奏非俗吏所及，谁为之者？译文：_5 阅读下面的文言文，完成1-5小题。高节妇传 （清）方苞节妇段氏，宛平民高位妻也。京师俗早嫁娶，位之死，节妇年十七，有二子矣。高氏无宗亲，依兄以居。丧期毕，数喻以更嫁，节妇曰：“吾不识兄意何居？吾非难死也，无如二子何。”其兄曰：“于正无如二子何也，我力食，能长为妹赡二甥乎？”节妇曰：“易耳。自今日，即无累兄，但望毋羞我贫，暇则频过我，使人知我尚有兄，足矣。”方是时，节妇嫁时物，仅余一箱，直二千。取置门外，索半直，立售。即日移居小市板屋中。京师地贵，或作板
14、屋于中衢，妇人贫无依者，多僦居，为市人缝纫。节妇以此为生，几二十年。二子长，始就僦屋以居。二子幼时，节妇艰衣食，不能使就学。长子市贩，中年殁。次子为小点吏，以罪谪辽左。节妇复抚诸孙。又十余年，孙裔发愤成进士，赎其父以归，而节妇年九十矣。节妇性严毅，常早起，子妇虽老，终日侍立，不命不敢坐。裔之母谷氏，性笃孝。鸡初鸣，起洒扫，奉匜侍盥，就灶下作羹食，亲上之。食毕而退，率以为常。及贵盛，姻党皆曰：“世有太夫人年七十而执仆婢之役者乎？”将公为节妇言之，谷氏曰：“若毋言，吾与姑故寒苦，姑习我，非我供事，姑终不适。吾皤然白发，身无疾，洒扫盥馈以事吾姑，此日可多得耶？”节妇以康熙戊辰卒，年九十六，距位之死，
15、七十有九年。始节妇所僦板屋，在珠市西。及孙贵，卜居正当其地。家童数十，出入呼拥，节妇时指示子孙姻党，京师之人亦以为美谈云。 （选自明清散文名篇集粹）【注】匜（y）：古代盥器，瓢形。1.下列加点词语解释错误的一项是（ ） A.能长为妹赡二甥乎 赡：赡养 B.但望毋羞我贫，暇则频过我 过：看望 C.妇人贫无依者，多僦居 僦：租赁 D.就灶下作羹食 就：走近2.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.位之死，节妇年十七 京师之人亦以为美谈云 B.食毕而退 赎其父以归，而节妇年九十矣 C.高氏无宗亲，依兄以居 节妇以此为生 D.为市人缝纫 将公为节妇言之3.下列句子中，全都能体现节妇段氏
16、“性严毅”的一组是（ ） 节妇年十七，有二子矣 自今日，即无累兄 节妇以此为生，几二十年 终日侍立，不命不敢坐 非我供事，姑终不适 节妇时指示子孙姻党 A. B. C. D.4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ) A.节妇段氏早年丧夫，虽然哥哥多次劝说，却并未改嫁，住在小市的板屋中，以替别人缝纫为生，等两个儿子长大后，才搬到租赁的屋子中居住。 B.节妇段氏等到家世显贵了，却还是保持干奴婢们干的活的习惯，以至于她的亲戚们都说：“世间还有年纪七十了还干奴婢们的活的太夫人吗” C.这篇节妇传记叙事具体，形象生动，不发议论，不作评断，先写节妇二十年历尽艰辛抚育儿孙，再写其儿媳，衬托节
17、妇性格严毅，以孝治家。 D.这篇节妇传记，通过叙述节妇段氏与哥哥、谷氏两个人物之间不同时期的家庭境况，最后就板屋进行点染，把今昔贯穿起来，含苦尽甜来之意。5.翻译下列句子。 吾不识兄意何居？吾非难死也，无如二子何。 长子市贩，中年殁。次子为小点吏，以罪谪辽左。节妇复抚诸孙。 吾皤然白发，身无疾，洒扫盥馈以事吾姑，此日可多得耶？6 阅读下面的文言文，完成1-4题。朱修之，字恭祖，义兴平氏人也。曾祖焘，晋平西将军。祖序，豫州刺史。父谌，益州刺史。修之自州主簿迁司徒从事中郎，文帝谓曰：“卿曾祖昔为王导丞相中郎，卿今又为王弘中郎，可谓不忝尔祖矣。”后随到彦之北伐。彦之自河南回，留修之戍滑台，为虏所围，
18、数月粮尽，将士熏鼠食之，遂陷于虏。拓跋焘嘉其守节，以为侍中，妻以宗室女。修之潜谋南归，妻疑之，每流涕问其意，修之深嘉其义，竟不告也。后鲜卑冯弘称燕王，拓跋焘伐之，修之与邢怀明并从。又有徐卓者，复欲率南人窃发，事泄被诛。修之、怀明惧奔冯弘，弘不礼。留一年，会宋使传诏至，修之名位素显，传诏见即拜之。彼国敬传诏，谓为“天子边人”，见其致敬于修之，乃始加礼。时魏屡伐弘，或说弘遣人修之归求救，遂遣之。元嘉九年，至京邑，以为黄门侍郎，累迁江夏内史。雍州刺史刘道产卒，群蛮大动，修之为征西司马讨蛮，失利。孝武初，为宁蛮校尉、雍州刺史，加都督。修之在政宽简，士众悦附。及荆州刺史南郡王义宣反，檄修之举兵；修之伪与
19、之同，而遣使陈诚于帝。帝嘉之，以为荆州刺史。义宣闻修之不与己同，乃以鲁秀为雍州刺史，击襄阳。修之命断马鞍山道，秀不得前，乃退。及义宣败于梁山，单舟南走，修之率众南定遗寇。时竺超民执义宣，修之至，乃杀之，以功封南昌县侯。修之治身清约，凡所赠贶，一无所受。有饷，或受之，而旋与佐吏分之，终不入己，唯以抚纳群蛮为务。征为左民尚书，转领军将军。去镇，秋毫不犯，计在州然油及牛马谷草，以私钱十六万偿之。 1对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A可谓不忝尔祖矣 忝：辱没 B妻以宗室女 妻：妻子C累迁江夏内史 迁：升职 D时竺超民执义宣 执：捉拿2下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A
20、留修之戍滑台，为虏所围 若属皆且为所虏B见其致敬于修之，乃始加礼 今其智乃反不能及C修之伪与之同，而遣使陈诚于帝 蟹六跪而二螯D乃以鲁秀为雍州刺史 余船以次俱进3下列句子中，全都表现朱修之能守节的一组是（ ）留修之戍滑台，为虏所围 修之潜谋南归 复欲率南人窃发而遣使陈诚于帝 修之率众南定遗寇 凡所赠贶，一无所受A B C D 4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时魏屡伐弘，或说弘遣人修之归求救，遂遣之。（2）及义宣败于梁山，单舟南走，修之率众南定遗寇。（3）有饷，或受之，而旋与佐吏分之，终不入己，唯以抚纳群蛮为务。7 阅读下面的文字，完成15题。赵绰字士倬，河东人也。性质直刚
21、毅。周初为天官府史，以恪勤，擢受夏官府下士。稍以明干见知，为内史中士。隋文帝为丞相，知其清正，引为录事参军。文帝受禅，授大理丞。处法平允，考绩连最。每有奏谳，正色侃然，渐见礼重。上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律者天下之大信，其可失乎？”上欣然纳之，因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”迁大理少卿。刑部侍郎辛亶尝衣绯裈，俗云利官，上以为厌蛊，将斩之，绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高颎将绰斩之。绰曰：“陛下宁可杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂，解衣当斩。上使人谓绰曰：“竟如何？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐
22、物三百段。时上禁行恶钱，有二人在市以恶钱易好者，武候执以闻，上悉令斩之。绰谏曰：“此人坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事？”上曰：“撼大木不动者，当退。”对曰：“臣望感天心，何论动木！”上复曰：“啜羹者，热则置之。天子之威，欲相挫邪？”绰拜而益前，呵之不肯退。上遂入。书侍御史柳彧复上奏切谏，上乃止。上以绰有诚直之心，每引入阁中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。 （北史卷七十七列传第六十五赵绰）注裈（kn）：裤子。厌蛊：一种用咒符来害人的巫术。1对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A以恪勤，擢授夏官府下士 恪：严格
23、 B知其清正，引为录事参军 引：推荐 C处法平允，考绩连最 允：得当，公平 D啜羹者，热则置之 置：搁置，放下2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A隋文帝为丞相，知其清正 其闻道也固先乎吾 B因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。” 因宾客至蔺相如门谢罪 C卿惜辛亶而不自惜也 以其求思之深而无不在也 D啜羹者，热则置之 于其身也，则耻师焉，惑矣3下列各组句子中，表明赵绰执法公正不阿的一组是（ ） 稍以明干见知，为内史中士 每有奏谳，正色侃然，渐见礼重 据法不当死，臣不敢奉诏 陛下宁可杀臣，不可杀辛亶 此人坐当杖，杀之非法 陛下不以臣愚暗，置在法司 A B C D4下列对原文有关
24、内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A赵绰初任法官时，就因政绩出色，正气凛然，受到了隋文帝的礼遇尊重；任大理少卿后，更因诚实正直被隋文帝赏识，受到了可以不拘宫廷礼仪的恩遇。 B隋文帝执政期间，想要改变刑法，加强管理，但赵绰主张法令不可无常，隋文帝欣然接受，并称赞他比自己更有见识，要他以后多多进言。 C赵绰极力维护法律的公正，在隋文帝执意要杀一个没犯大罪的官员时，他强行劝谏，几招杀身之祸，但即使临刑之际，他仍坚持己见，不惜一死。 D隋文帝处置案件往往任由己意，并屡被赵绰的力谏激怒。隋文帝呵斥他，威胁他，甚至于要处死他，但最终都还是认可了赵绰的意见。5翻译上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律
25、者天下之大信，其可失乎？” 明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。 8 阅读下面的文言文，完成1-4题。大力将军蒲松龄查伊璜，浙人，清明饮野寺中，见殿前有古钟，大于两石瓮；而上下土痕手迹，滑然如新。疑之。俯窥其下，有竹筐，不知所贮何物。使数人抠耳，力掀举之，无少动，益骇。乃坐饮以伺其人；居无何，有乞儿入，携所得糗糒（糗糒：干粮），堆累钟下。乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。已复合之，乃去，移时复来，探取食之，轻若启椟。一座尽骇。查问：“若个男儿胡行乞？”答以：“啖噉多，无佣者。”查以其健，劝投行伍，乞人愀然虑无阶。查遂携归，饵之，计其食略倍五六人。为易衣履，又以五十金赠之行。后十余年，查犹
26、子令于闽，有吴将军六一者，忽来通谒。款谈间，问：“伊璜是君何人？”答言：“为诸父行，与将军何处有素？”曰：“是我师也。十年之别，颇复忆念。烦致先生一赐临也。”漫应之。自念叔名贤，何得武弟子？会伊璜至，因告之，伊璜茫不记忆。因其问讯之殷，即命仆马，投刺于门。将军趋出，逆诸大门之外。视之，殊昧生平。窃疑将军误，而将军伛偻益恭。肃客入，少间登堂，则卷帘者、移座者，并皆少姬。既坐，方拟展问，将军颐少动，一姬捧朝服至，将军遽起更衣，查不知其何为。众妪捉袖整衿讫，先命数人撩查座上不使动，而后朝拜，如觐君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不忆举钟之乞人耶？”查乃悟。既而华筵高列，家乐作于下
27、。查醉起迟，将军已于寝门三问矣。查不自安，辞欲返，将军锢闭之。见将军日无别作，惟点数姬婢养厮卒，及骡马服用器具，督造记籍，戒无亏漏。一日，执籍谓查曰：“不才得有今日，悉出高厚之喝。一婢一物，所不敢私，敢以半奉先生。”查愕然不受，将军不听。按籍点照，古玩床几，堂内外罗列几满。查固止之，将军不顾。稽婢仆姓名已，即令男为治装，女为敛器，且嘱敬事先生，百声悚应。又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡，阗咽并发，乃返，别查。（略有删改）1下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）A啖噉多，无佣者 佣：雇用做事B乞人愀然虑无阶 阶：理由C款谈间，问 款：悠缓D将军颐少动 颐：脸色2下列各组句子中，加点词的意义和用法相
28、同的一项是（ ）A乃坐饮以伺其人 遂拔以击荆轲，断其左股B会伊璜至，因告之 因人之力而敝之，不仁C窃疑将军误，而将军伛偻益恭 有志与力，而不随以怠D且嘱敬事先生 然后图南，且适南冥也3把第卷文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。移时复来，探取食之，轻若启椟。为诸父行，与将军何处有素？督造记籍，戒无亏漏。4根据第卷文言文内容，用自己的话为文章补写一段议论性文字。（50字内）9 阅读下面的文言文，完成后面的习题。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰乐其以贵下人乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男
29、女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。齐人闻而惧，曰：“孔子为政，必霸；霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？”于是选齐国中女子好者八十人，文马三十驷，遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。孔子遂行。桓子喟然叹曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”（五年后）季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”后数日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼曰：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”康子曰：“则谁召而可？”曰：“必召冉求。”于是使使召冉求。冉求将行，孔子曰：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。”是日，孔子曰：“归乎！归乎！吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。”子赣知孔子思归，送冉求，因诫曰“即用，以孔子为招”云。 选摘自孔子世家（有删节）注 贾：同“价”，价格。 粥：通“鬻”，卖。 冉求：与后面的子赣同为孔子的学生。（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A由大司寇行摄相事 摄：代理B不曰乐其以贵下
