1、_的高粱_的草地3. （3分） 比一比，再组成词语。晰_滩_辩_绍_陷_析_摊_辨_招_焰_4. （7分） 补充词语万籁_寂_华热闹寒风_ _险_陡峭金风送_风_日_人烟_少赤日_ _紫嫣红5. （2分） 下面这些词语是什么意思？请你为它们找朋友，搭配起来。莞尔一笑_A形容微笑花团锦簇_B意味深长，值得仔细体会琢磨。应接不暇_C形容五彩缤纷、十分华丽的形象。耐人寻味_D一路上风景优美，看不过来。6. （5分） 将下列陈述句改成反问句我看见过波澜壮阔的大海。桂林的山真奇呀。7. （9分） 读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。 （1） 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将
2、衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。这段话运用了_手法。A比喻B拟人这样写让我们感受到_。A白公鹅的傲慢。B作者对鹅的欣赏和喜爱。C白公鹅的霸道。（2） 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这个比喻句，用_来比喻_。A.净角出场 B.鹅的步调C.鹅的步调 D.净角出场这句话的意思_。A显示了鹅的老爷派头。B不仅写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。二、 快乐阅读我会读一读（33分） （共3题；共33分）8. （10.0分） 阅读梅花魂完成练习。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包
3、着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（m m）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境（jngjn）遇里，_有梅花的秉（bngbn）性才好。（1） 选择文中括号内正确的读音。墨_（m）梅境_（jn）遇 秉_（bngbn）性（2） 在文中的横线上填上恰当的关联词。他们
4、_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。一个中国人_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好。（3） 梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。（4） 文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？9. （13.0分） 阅读短文，回答问题。飞人刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩，“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮，家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利，他几乎决定放弃，但一件事情改变了年少的刘翔的决定。他七八岁的时候，他的爷爷已经70岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但70岁那年突然就想学，而且学会了，老人说自己学会了去哪儿都方便
5、。刘翔就想，爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃呢？现在回想起来，刘翔还在感叹，如果没有爷爷这个行动的刺激，也许就没有现在的他了。开始的时候，刘翔练的是跳高，他很自信地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了，的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年，他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说，跨栏选手需要胆量，很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过，而刘翔有这样的胆量，再就是从他练跳高看，他的速度和爆发力很好。2000年11月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，6名选手进入60米栏的决赛，刘翔站在第五道，其中有3个美国选手，他
6、旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了，刘翔则是第三个冲过终点，这样的兴奋仅保存了2秒钟，裁判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢？刘翔和他的教练感到很气愤，就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了，因为在他们看来，中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛，幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来，这是孙海平的习惯，刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来，而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据，录像十分清楚地显示，中国刘翔第三。终于还了刘翔一个清白，也给国际田径界的裁判提了个醒
7、：中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。正是这样的一次偶然事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩，并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲，更是亚洲人的骄傲。当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着下一个目标努力着。选词填空。自信信心信念诚信刘翔对夺冠满怀_。他很_地说：人与人之间应多一些_，少一些犯忌。他坚
8、定了必胜的_。刘翔在少年体校立足并坚持训练，对他触动最大的是谁？为什么？文中叙述了刘翔的哪几件事？详写了哪件事？这件事对刘翔产生了怎样的影响？对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是（ ）A . 成功没有终点，鲜花和掌声只代表过去，想获得更大的成功，就应该继续跋涉。B . 鲜花和掌声是对成绩的肯定，没有鲜花和掌声，努力的劲头就不足。C . 鲜花和掌声已经证明了成功，刘翔累了，他想休息一下。（5） 请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景，用比喻或夸张的修辞手法写一句话。10. （10.0分） 课外阅读我能行。最后的时刻赵一曼
9、再次落入敌人的魔爪。她被押回哈尔滨伪警务厅。敌人再次施用酷刑,逼她招供。当然,这不过是枉费心机。一个月过去了,他们什么也没有得到。敌人泄了气_决定杀害她_八月初_他们把赵一曼押到珠河县_要在她从事抗日斗争的地方处死她_赵一曼知道最后的时刻到了。她坐在押送的火车上,望着窗外,心里惦念着祖国的命运,惦念着战友,也惦念着救她逃走的董宪勋。她还不知道,董宪勋已经在重刑下牺牲,韩勇义也被判了一年徒刑。两位青年虽然在刚走上正义之路的时候遭到了挫折,但是他们是勇敢的,不愧为中华民族的好儿女。赵一曼又想起自己的儿子,就要了纸笔,给儿子写下了遗书。车到珠河县,赵一曼被绑在车上,押到小北门。“你还有什么话说吗?赵
10、一曼抬起头,对周围的群众大声说:“为抗日而死是光荣的!乡亲们”“住口!”敌人慌了,连忙把她拉下车。“打倒日本帝国主义!”赵一曼使劲呼喊道。敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。她短暂的一生,闪烁着光彩。她的名字和事迹将永远铭记在中国人民的心中。（1） 在文中的“_”内加上标点符号。（2） 短文是按照_顺序写的。（3） 画横线的句子运用了_的修辞手法,说明了赵一曼是一个_的人。（4） “她短暂的一生，闪烁着光彩。”你是怎样理解这句话的?（5） 读完短文,你有什么感想?三、 口语交际我能说一说（5分） （共1题；共5分）11. （5.0分） 阅读绘本大脚丫跳芭蕾的封面示意图，然后回答问题。（1）
11、判断题这本绘本的书名是大脚丫跳芭蕾。这本书的翻译者是美国人埃米扬。这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（2） 选一选。（填序号）从大脚丫跳芭蕾这个书名我知道书中主人公很喜欢_弹钢琴。跳芭蕾。仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚_很小很小。很大很大。四、 习作我要写一写（25分） （共1题；共25分）12. （25分） 在你成长的过程中，肯定碰到过你误会了别人或别人误会了你，请选择其中的一件事具体地写下来，做到语句通顺，写出真实感受，题目自拟。参考答案1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、12-1、
