1、华东师范大学英语水平测试口语考试指南设计华东师范大学水平测试口语考试指南及样题ECNU English Proficiency Test Oral English TestGuide and Sample Test华东师范大学大学英语教学部序华东师范大学英语水平测试是大学英语改革后课程考核的重要组成部分，是检验我校学生英语学习成效的重要手段，通过该测试是华东师范大学学生（非全体）毕业资格审查的必要条件之一。水平测试分为笔试和口试两个部分，分开进行，两次考试成绩按照80%和20%的比例计入总成绩。考试时间为每年的11月下旬至12月上旬，考试结果分为优秀、合格和不合格三个等级，成绩达到合格以上者不
2、得再次参加水平测试，不合格的考生在毕业前可以多次报考水平测试，直至通过为止。水平测试可接受免考申请，具备免考资格的学生可以凭本人在校期间参加相关英语水平考试的成绩证明向大学英语部提出申请，通过审核便可免考，并获得相对应的考试成绩。免考的基准条件为雅思考试（IELTS）6.0分及以上，托福考试（TOEFL）80分及以上。达到基准条件，该考生便可免考并自动获得“合格”的水平测试成绩；雅思考试（IELTS）成绩7.0及以上、托福考试（TOEFL）成绩100分及以上的考生可免考并自动获得“优秀”的水平测试成绩。华东师范大学大学英语教学部2016.10一、 考试对象修读A类、B类课程且通过所有核心学术英
3、语课程（包括学术英语听说I、学术英语听说II、学术英语阅读、学术英语写作）的本科生，含插班生和转专业学生。二、 考试形式口试采取两名考官对三名考生的方式（如遇最后一组四人情况，则分为两组，两人一组参加考试），其中一名interlocutor负责提问，打总分，另一名assessor负责打单项分。口试分为两部分，总时长约为10分钟。第一部分为check ID、warm-up以及individual questions，时间约为5分钟；第二部分为discussion，给考生提供话题卡片(即cue card），并有1分钟读题及准备时间，准备过程中不讲话、不做记录，1分钟后开始讨论，时间为3分钟，这部分
4、时长约为5分钟。口试第一部分individual questions，考官会根据实际情况问每名考生1-2个问题，回答时间为1分钟左右，第二部分discussion的提示卡片上会有讨论话题及两点提示，考生可根据提示进行讨论，但讨论内容不局限于提示。三、 评分方法口试满分为20分，为两位考官的分数相加之和，其中interlocutor 给的global分数为0-10分；assessor 给单项分数，共四个单项，即语法与词汇（Grammar and Vocabulary）、话语组织（Discourse Management）、语音（Pronunciation）和互动交流（Interactive Co
5、mmunication），每个单项0-2.5分，四项累计满分10分，不设权重。四、 评分标准Grammar and Vocabulary（语法与词汇）主要测试考生在口头表达中语法和词汇运用是否正确、得体并丰富多样，能否避免词汇和句型单一或不断重复相同的词句。Discourse Management（话语组织）主要测试考生运用句子以上语言单位进行口头交际的能力，包括能否恰当展开话题，话语是否连贯、流畅、切题（例如，在提问观点的同时，能进行有条理的论证，善于使用衔接词语等）。Pronunciation（语音）主要测试考生清晰发音的能力，根据各个单音、单词及句子重音、语调节奏的正确性打分。考生要特别
6、避免母语口音给交际带来的困难，恰当使用重读、节奏、语调，清晰发音。Interactive Communication (互动式交流)主要测试考生在两人或三人小组中积极参与、相互合作、有效交际的能力。打分依据主要看考生是否有能力恰当得体地主动引入话题、应答自如、轻松转化话题，充分参与讨论，最终圆满完成题目要求五、 评分细则 总评分（Global）0分无法交流。2分能够就日常话题进行交流，但词汇有限，基本句型不正确，经常停顿，语音难懂，没有考官的帮助很难完成指定任务。4分在2分和6分水平之间。6分能较顺利地交流日常话题，有一些语法错误，有一定的词汇量，交际有明显犹豫或接不上话，有语音错误影响对方理
7、解，仍需考官的帮助才能完成任务。8分在6分和10分水平之间。10分能顺利地交流日常话题，词汇量较大，尽管有些错误但基本句型掌握得很熟练，仍有语音毛病，能有效完成任务，几乎不需要考官的帮助。 单项评分语法和词汇水平 （Grammar and Vocabulary）0分无表达。0.5分缺乏日常交际所需要的基本句型和词汇。1分在0.5分和1.5分水平之间。1.5分具有日常交际所需要的基本句型和词汇，但复合句使用不够妥当，因词汇量有限而不能展开话题。2分在1.5分和2.5分水平之间。2.5分熟练地掌握了日常交际所需要的基本句型和词汇，有足够的词汇表达观点，仍有复合句使用不当之处。语篇水平（Discou
8、rse Management）0分无表达。0.5分有一些连贯的句子，经常停顿，多数是短句，几乎没有话题。1分在0.5分和1.5分水平之间。1.5分语句连贯，掌握一些句型，有明显的犹豫，不会利用机会交换话题。2分在1.5分和2.5分水平之间。2.5分语言相当自然，句型较多，互相连贯，自然停顿，能说较长的一段话，会利用机会展开话题。语音水平（Pronunciation）0分无表达或无法令人听懂。0.5分有时令人难以听懂，单词发音不准，母语口音太重。1分在0.5分和1.5分水平之间。1.5分单词发音基本正确，仍有些词令人难以听懂，有明显的母语口音。2分在1.5分和2.5分水平之间。2.5分单词发音较
9、好，尽管仍有母语口音，但不影响理解。交际水平（Interactive Communication）0分无法交际。0.5分基本明白任务指令，有时靠别人帮助，有时需要重述，尚不能与人正常交流，不会补救交际失误。1分在0.5分和1.5分水平之间。1.5分能够独立交际，比较有效地完成任务，会开展和保持话题，会补救交际失误，偶尔需要重述指令。2分在1.5分和2.5分水平之间。2.5分交际适当且效果好，有交际自信心，能适当补救交际失误，交际顺畅自然，偶有失误。华东师范大学水平测试口语考试样题EEPT Oral English TestSample PaperTopic 1 : FoodPart I Ind
10、ividual Questions (About 5 minutes)Good morning/afternoon. Im and this is my colleague . She/He is just going to listen to us. Can I have your admission tickets, please?Thank you.(To Student A): Whats your name? Where is your hometown?(To Student B and C): And your name And you?Thank you. Now in thi
11、s part of the test Id like to ask each of you some questions about food. (To Student A): First, here is a question for you. (Select one or two of the following questions, the same to B and C ).1. Introduce one kind of famous specialty food in your hometown.Back-up: What is your favorite food?2. Desc
12、ribe the most delicious dish in your home.Back-up: Who is the chef in your home, your Mom or your Dad or you?3. Will you skip your breakfast to keep slim?Back-up: Do you always have your breakfast?4. Do you prefer Chinese or Western cuisine?Back-up: Which do you like better, Chinese or Western food?
13、5. Describe the most impressive restaurant youve ever been to.Back-up: What restaurant is the most memorable for you?6. Introduce some healthy dining habits.Back-up: What eating habits are healthy?Thank you.Part II Group Discussion （About 5 minutes) Now in this part of the test, you are going to dis
14、cuss something together. The topic for you to discuss today is “Foreign Fast Food”. You will have 30 seconds to read this cue card carefully and 30 seconds to prepare. Here is your card. Please dont write anything on it.(Place the cue card in front of the candidates so that all of them can see it)(A
15、fter about 1 minute) OK, Id like you to discuss on this topic for about THREE minutes. During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to make your point clear. Dont worry if I interrupt you after about three minutes. Please speak so that we can hear you.(After about
16、3 minutes)Thank you. Can I have the cue card, please?(Select one or more of the following questions, as appropriate, to redress any imbalance between candidates, or to extend the discussion)1. Where do your families have Spring Festival Eve dinner? Is it a good idea to have it in the restaurant?2. W
17、hats the difference between Chinese restaurant and western restaurant?3. Do you want to have your own restaurant in the future?Thank you. This is the end of the test.Cue Card for Group Discussion:Topic: Foreign Fast Food in Chineses Eyes Foreign fast food was very popular among Chinese when first introduced into China almost 30 years ago. However, many people now reject it as “junk food” and blame it as a health killer. You may discuss: Why did people prefer foreign fast food in the past? Why do they change their attitudes now?
