1、（查会议记录）二、能（常规教育教学25分）教案5分、作业批改5分、教研5分、听课5分、基本功训练5分。1、教案：教导处每学期定期、不定期检查教案，要求教师备课要认真，做到周前备课，不照搬备课资料，教学目的明确，重点、难点把握准确，教学过程详尽。检查教案时，不能与教学进度同步者，一次扣2分。教案字体潦草，重点，难点不清晰，备课存在明显应付现象，检查一次扣2分。教案检查最后分数由教导处提供。2、作业批改：（规定检查语文、数学各任课教师两种作业，三、四、五、六年级语文另加检查作文）作业批改和教案同步检查，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号使用准确，批改字体规范美观，无缺改现象，不准学生对改。作
2、业不能按人数上缴检查的，缺一人扣1分；作业批改符号不准确，发现一例扣1分；批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣1分；批改字体不工整、不美观的酌情扣分，原则上每检查一次扣分不低于1分。3、教研活动：各位教师应按照教导处的要求按时参加学校组织的教研活动，无故不参加1次扣5分，迟到一次扣1分，每学期初每位教师要写出教研计划，平时做好教研记录，期末写出教研总结、教学论文，缺一项扣1分。（期末查看平时工作实际材料）4、听课：各位教师应相互学习，互相促进，教导处应组织好听课评课活动。要求教师平均每周听课1节，认真做好听课记录，缺一节扣1分。（以教师听课记录为准）5、基本功训练：要求每位教师每周认真完成
3、钢笔字1篇，毛笔字2篇，简笔画2篇，检查时间规定为次月初，如按学校规定时间未上交视为缺交，以上各项每月检查缺一次扣1分，缺交一项扣2分。（此项分数由教导处提供）以上几项常规教学活动，如某项分数扣完，除对该人提出批评外，超出分数从其它项扣除。三、绩（25分）参考学生语文、数学期末素质测试成绩。每学期期末考试及格率一、二年级定为98%，三、四、五、六年级定为96%，平均分一、二年级定为90，三、四、五、六年级定为80，优秀率一、二年级定为45%，三、四、五、六年级定为25%（一、二年级95分为优秀，三、四、五、六年级85分为优秀）。达到规定的，任课教师得25分，达不到者每个百分点扣1分，超过每个百
4、分点奖1分。担任其它学科的（包括主课老师兼任课程），平时上课应严格按教学大纲认真备课，精心组织课堂教学，让每一个学生真正学到该学科的知识内容，禁止不负责任，敷衍了事，放任自流，玩忽职守，如有发现以及当班学生向学校反映问题，调查属实的，一次扣该老师1分（学校保留当时记录）期末在学校统一组织下进行其它学科考试或测评，给学生评定出客观、公正、合理的成绩或等级作为期末成绩参考四、勤（25分）1、3日内请假由校长批准，3日以上，由本人到乡文教办签字批准。2、认真执行签到制度。按学校规定及时签到，严禁代笔，忘签视为请假，由值日领导注明。3、教师本人婚假一周，直系亲属丧事假期3日，红事1日，产假半年，如有超
5、出时间记入考勤。4、教师参加上级规定的学习任务并由学校同意安排的，不记缺勤，不扣分，自学或其它形式进修学习，报名或领取准考证时（女教师孕检），必须上完课后去，按学校规定时间到校。5、请假半天扣2分，一天扣4分，依次累计。如连续请假5天以上，取消考勤积分，多出的天数扣除下月积分。6、迟到一次扣1分,旷课一节扣2分，早退一次扣1分。教师到下班时间方可离校，上班时间不准随便外出，如有急事外出必须向领导请假，一节内不记考勤，如上午、下午最后一节课提前离校但没向领导请示，按早退扣分。执行中途查岗制，如查岗不见本人又未请假者视为旷课。7、未履行请假手续且又未到校者视为旷工，旷工一次当月考勤为0分。8、因为
6、学校公事缺勤的，不记缺勤，不扣分。（但必须向学校请示并由校长批准）以上四项为规定考核内容，满分为100分。五、其它参考项（一）、教师个人教学比赛活动：1、教师在参加优质课评比或教学基本功大赛时，获国家级一、二、三等奖，奖励教师35、30、25分；省级奖励30、25、20分；市级奖励25、20、15分，区级奖励20、15、10分，乡级奖励15、10、5分。2、教师作品（论文等）发表在CN报、刊上，按国家、省、市级分别奖30、20、10分。3、教师作品参加上级教育主管部门组织的评奖活动，获国家级一、二、三等奖，奖励教师30、25、20分，省级奖励25、20、15分，市级奖励20、15、10分，区级
7、奖励15、10、5分。（二）、教师辅导学生：1、辅导学生参加上级教育主管部门组织的教育教学竞赛获奖，学生获国家级一、二、三等奖，分别奖励教师30、25、20；获省级一、二、三等奖，奖励教师25、20、15分；获市级一、二、三等奖，奖励教师20、15、10分；获区级一、二、三等奖，奖励教师15、10、5分；学生参加校级活动，一、二、三等奖励教师5、3、2分。2、辅导学生文章发表，属国家、省、市级CN报、刊分别奖励教师15、10、5分；辅导学生文章在上级教育主管部门组织的活动中获奖，国家级按一、二、三等奖奖励教师15、10、5分；省级奖励10、6、4分；市级奖励7、5、3分；区级奖励5、3、1分（
8、三）、新闻报导国家级新闻媒体奖励30分，省级奖励20分，市级奖励10分，区级奖励2分，校红领巾广播站采用的稿件一篇奖励辅导教师1分。（四）、其它学科1、体育在区级以上教育主管部门组织的田径运动会上，学生参赛成绩总分第一名奖励辅导教师30分；第二名20分；第三名15分；第四名10分；第五名5分，第六名3分。学生单项比赛个人获奖：市级冠军奖励辅导教师10分；亚军奖6分；季军奖4分。区级冠军奖5分；亚军3分；季军2分。获优秀教练称号者，省级15分，市级10分，区级5分。2、音乐学生在参加上级教育主管部门组织的音乐特长评奖活动时：学生单项比赛获国家级一、二、三等奖、优秀奖分别奖励教师25、20、15、
9、10分；省级奖励20、15、10、5分；市级奖励15、10、5、3分；区级奖励10、7、4、2分。学生团体比赛获奖，按团体比赛名次，以学生单项比赛获奖奖励标准奖励。参加上级组织的非评奖或庆祝性活动，每次区级辅导教师得10分。乡级辅导老师得5分。（3）美术学生作品在上级教育主管部门组织的活动中获一、二、三等奖、优秀奖者，奖励教师：国家级25分、20分、15分、10分；省级20分、15分、10分、5分；市级15分、10分、5分、3分；区级10分、7分、5分、3分。获优秀辅导教师分别奖励20、15、10、5分。（4）品德、科学、劳动、社会、自然、英语的各种活动和竞赛奖励标准同音乐。（五）、代课奖励代
10、课采取课时补贴制，要求代课教师提前候课，按时上下课，中途不离岗，讲课使用普通话。代一节课加1分。如值班领导查岗发现未按学校规定要求代课，甚至放任学生，则不予补贴且不加分，并倒扣一分。（六）、班主任工作：语文数学老师是班级的共同管理者，班主任由学校研究任命或指定，付班主任必须主动配合班级工作，共同管理班级。班主任工作除每月享受上级财政发给的班主任工作津贴外，另外每学期设班主任工作激励分10分，副班主任5分，以日常工作情况予以奖励或扣除：1、班主任对学生应加强思想教育、安全教育、健康教育，学生如果出现重大违纪现象和事故，一人次扣班主任5分，副班主任3分。2、教室的桌、凳、黑板、门、窗、玻璃及其它设
11、施因人为损坏一处扣班主任2分，副班主任1分；夜间未关电灯、电扇、门窗，发现一次扣班主任1分。3、学校组织的各项活动，不参加的班级每次扣班主任2分，副班主任1分。4、班主任按时组织课间操、眼保健操，缺一次扣1分。5、班主任加强学生的纪律管理，要求学生站路队放学，发现一次不站路队扣班主任5分。学生不按站路队规定乱跑，发现一人次扣班主任1分。6、学校布置的各种任务，所需资料要按时完成，不按时完成一次扣1分。7、班主任老师要积极支持体、音、美老师的工作，让学生及时参加活动，若学生因教师原因不能及时参加，发现一次扣干预教师1分。8、班级中队（配合学校少先大队统一安排）活动两周一次（检查记录），缺一次扣班
12、主任2分，扣付班主任1分。9、班主任每周应召开一次班会（检查记录并听学生汇报），缺一次扣1分。（付班主任酌情参加）10、班级学习园地两周更新一次（学校定期组织统一检查），缺一次扣班主任2分，扣付班主任1分。11、班级应两周组织一次大扫除（学校定期组织统一检查），缺一次扣班主任2分，扣付班主任1分。12、班级在周值日检查评比中每获一面流动红旗，班主任奖励2分，付班主任奖励1分。如值日教师在值日检查中有徇私舞弊、弄虚作假行为，取消当周流动红旗，在周校会上公开通报，并扣罚相应分数。13、每学期末按学习、纪律、卫生积分（分管此项工作老师负责）和民主评议选出先进班集体。被评为先进班集体的班级，班主任老师
13、奖励10分，副班主任奖励5分。14、班主任工作激励分（10分）如果全部被扣除，班级不得参加先进班集体的评选，本人不得参加本年度优秀教师及优秀班主任的评选。（七）、课外辅导如教师课余期间辅导有课外兴趣小组并积极开展活动（教师每周亲自辅导两次以上）每月工作考核时加10分。（期初有计划，平时有记录，期末有总结，以实际工作为依据）（八）、除以上内容外，教师每学期在工作中由于本人努力，对学校工作有突出贡献的，将根据实际情况对本人给予10分以内的奖励；如因教师个人的言行对学校荣誉或声誉造成损害的，除对该教师进行批评教育，本人作出检查外，并扣除10分，情节严重的，调离本单位，由上级进行处理。附：特别注明：1、参加社会群团组织的活动，所获证书或文章发表，其奖励方法按以上方案中同类同级奖励分值的一半计算。2、同类同项奖励按最高奖项记分。3、教师节或其他荣誉性质的奖励不参加量化积分。本方案每学期初按上级要求正式上课后在全体教师会上宣布，由学校统一安排实施记录考评，实事求是，按照公开、公正、公平、合理的原则，奖罚分明，做到制度面前人人平等。作好平时记录，每月公布一次，期末进行总评。每学期教师的工作考评结果如实记入教师个人任期考核档案内，作为教师个人评职称、晋级、评先评优推荐的依据。（附考评统计表） 工作考评统计表教师 任教年级 学科 年 月 日 德1（5分）2（5分）3（5分）4（5分）5（5分）
