1、 参观了航天科技博览展我知道了很多火箭上的知识，中国的航天技术真神奇。我暗暗下定决心要勤奋学习，打好基础，长大要当一名科学家，要为国争光，为中国的航天技术贡献出一份力量。 第2篇：在去参展的路上，我就兴奋激动地期待着，随之而来的好奇感充斥着我的所有感官。 在后来进大门口的时候，工作人员给我们每个人贴上了一张“专业观众”的贴纸，我立刻感到自己的身份不同了，我要好好地欣赏这些创意才行。展厅里展示了各种各样的产品，种类涉及面非常广泛，生活用品、玩具布偶、书法绘画、电子工具等琳琅满目。精美的DIY兔子彩绘、像人一样的椅子、穿着时髦衣服的玩偶兔子集体模特秀、看似着笔不深却不失灵气的美景画、许多木屑木条建
2、成的别墅模型、纸制的镂空台灯、简易魔幻的空中玻璃球、经彩绘后“气质非凡”的纸杯、大胆夸张的时装秀、精巧的瓷器、工艺独到的手工艺术品、无辐射的电子书、精湛的电脑网页这一切的东西似乎都是我们的认识，但又不完全是，它们在我们面前一种全新的方式呈现美好。省内各大高校如浙大、杭州师范、中国美院等也有参展的项目作品，各种高科技创意、精湛圆润的艺术品，无不显现出新生一代的魄力！ 参展结束后，我感受颇多。首先，我意识到自己以前对创意理解的不准确。我以为创意便是发明或创造一种市场上尚未出生的东西，认为完全创新才是创意的实质。现在，我意识到这种想法的偏激性和狭隘性。原来，创意也可以是旧事物或旧产品的改造，以新的理
3、念诠释旧事物的精髓。不断出现的创意是维系企业运行和艺术传承的必然要求，也是促进当代人思想文化进步的重要手段。其次，我不得不对这些创业者们表示敬佩之意。当所有人对这些既在的产品（或艺术品）习以为常时，往往就需要创意者们冥思苦想挖掘创意了。（呵呵，这里很好滴诠释了哲学中的“矛盾的特殊性”！要不怎么说知识是相通的呢）创意者们敏锐地洞察，从平常中“挖掘”非凡，从一般中“抓住”特殊。“没有最好，只有更好”是他们坚定不移的信仰！这也是我应该去学习借鉴的一种精神，留意身边的事物，在乎别人“不屑的琐事”。也许有一天，我们也会从思想的碰撞中拾到创意的火花呢！再次，我认识到了科学文化的重要性。博览会上的所有参展作
4、品，从手工艺品到电子工具，都渗透了各种文化。手工艺品的构造结合了结构的固定性使其更加实用；书画作品结合了光学原理使其更加鲜丽夺目；美学效果为时装的展示增添了一层瑰丽；电子工具自然不用说了，科技决定着它们的成长。最后，我不禁感叹当今市场竞争的激烈，也感受到了将来就业或创业道路的艰辛。“人无我有，人有我优，人优我转”真的很难很难！当然我也看到了我们中国的强大与蒸蒸日上。所以，我还需不断奋斗，努力学习科学文化知识，拓展社会见识 我不要做永远不知道井外世界的青蛙，我要做一只小鸟，飞向辽阔的天空，“贪婪”地将一切丰收！感谢这次参展经历让将走上社会的我变得更加成熟，。同时，它使我增长了不少见识，开拓了思维
5、，让我扩充了以自我为中心的世界观，真好！ 第3篇：科学博览“神州号”观后感 今天下了入冬以来的第一场雪，白茫茫的大雪为烟台穿上了一件厚厚的银装。我和爸爸迎着风雪去国际会展馆，观看神州号的历史与“神州飞船”的返回舱。 一进博览馆，便看见一个火箭模型（1：8）高高地立在展览馆的中央，它叫做长征F二号火箭，这个火箭十分有名，它真正的全长有53.84米，起飞质量有480吨，最大直径有3.8米，它不仅是我国目前长征系列火箭中可靠性最高，系统最复杂的火箭，而且“神六”“神五”都是被它送上了太空。在火箭的两边是两个飞船模型（1：2），分别介绍了有三舱一段所组成的“神州号飞船”，飞船全长8.8米，最长直径为2
6、.8米，入轨质量为7600千克，运载能力达到8.7吨。 在展览馆的东面，摆放着一个庞然大物，仔细一看，原来是“神四”的返回舱，它的上面有一些被火燃烧过的痕迹，这时爸爸告诉我，这些痕迹是因为从太空中高速下降时，与大气层磨擦起火，将返回舱烧成那样的。我们还看到了数十块刊板，系统地介绍了神州一号到六号飞船的性能、发射经过等情况。 看着那一个个模型和实物，我不禁沉思：“神五”“神六”成功发射，实现了中华民族千年飞天的夙愿，她是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的里程碑。它们为中国航天技术迈出了崭新的一步，为中国航天技术创造了新奇迹。现在，中国的科技飞快的发达，国力大大的增强，不再是一
7、个受人欺负的弱国，连德国、英国、日本这些科技发达的国家对飞天都只不过是梦想，而中国却做到了！“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”这是载人航天精神的宗旨，我仿佛看见成千上万个科技人员在紧张地忙碌着，为“神州号”的发射而辛勤工作着这令我对他们产生了无限的敬佩之情，对这些伟大的科学创举而惊奇。我真为伟大的祖国而骄傲，为我是一个中国人而自豪！ 坐在回家的车上，我无暇再欣赏窗外的雪景。我不禁低头深想：航天精神是多么可贵。我要好好学习这种精神，以航天人为榜样，刻苦钻研，发奋图强，长大后，为祖国为社会多作贡献。 第4篇：让人期待已久的春游活动终于来临了！本次春游的目的地为上海科技馆，一路上我和
8、同学们叽叽喳喳地说个不停，十分兴奋。当我们看见上海科技馆那呈圆弧型雄伟建筑时，不禁发出了阵阵赞叹声。汤亦凡甚至大声呼喊：好美啊！。 进入科技馆，我们先去了热带雨林，那里有高大的树木，嫩绿的小草，还有令人恐惧的蝙蝠洞。虽然都是假得，但都栩栩如生，让我充分领略了雨林风光。然后我们进入了最让我喜爱的地方-儿童科技园。一进入科技园，魔屋就深深地吸引住了我的目光，当我迫不及待地踏进魔屋时，就立即感觉身体前轻后重，摇摇晃晃地像不会走路似的，便伸手拼命地抓住栏杆，一步步艰难地往上走，终于走到了顶，我高兴极了。在顶上看到了一个闪闪发光的球，放在架子上发出耀眼的光芒，可是球不是像正常的那样往低处滚,而是向着高处
9、滚,我惊讶极了，好奇地看了又看，就是想不通这是什么原因，当我走到魔屋外面时，看到原来这个魔屋本来就是倾斜的,屋里的高处就是屋外的低处,所以我们在屋内看到的球向上滚,其实还是因为地球引力的作用。后来，我们又去了喊泉，只要对着莲叶叫一声，喷泉就跃过拱桥，神奇地喷向对面。 通过参观，我了解到了科技的魅力，是科技让神话变成了现实，飞机使我们腾云驾雾；望远镜使我们拥有千里眼手机使我们长出顺风耳我决心好好学习，掌握更多地科学知识，为祖国建设出一份力！ 注：时间地点可改要灵活变通 第5篇：暑假里，我和爸爸妈妈一起去参观上海科技馆。 科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚
10、一出地铁站口，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。 今天参观的人可真多呀！我随着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇！眼前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展现在我的眼前。我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰富多彩的生命现象，让我仿佛进入了原始的自然风光区。 离开生物万象区，我怀着好奇的心情迫不及待地来到地壳探秘展区，这里是通过各种模拟场景和科
11、学知识来探秘地球奥妙的，它让我懂得了地壳的断裂变动会造成地震，使我身临其境地体验了火山爆发的历险过程以及一饱眼福了地球在宇宙中是怎样运动的。我们的地球尽会有这么多神奇的故事，真让我叹为观止。你看那边的地球家园展区，介绍地球的故事还多着呢！我不由自主地来到地球家园展区，这里的展项好多呀！有生态灾变剧场、苏州河变迁、濒临灭绝的鸟类、垃圾焚烧动态演示模型等等。其中最让我记忆犹新的是生态灾变剧场，跨进剧场，哇！山明水秀，绿树成荫，我们的家园真是一副美丽的图画呀！突然，天昏地暗，雷声轰鸣，刹时间，美好的家园只剩下一副荒凉的惨景，这一演变过程是用来告诫人类的所作所为在不知不觉中破坏了自然形态的平衡，如果再
12、这样下去，这可怕的自然灾害一幕就即将出现在我们的眼前。让我们每个人从现在做起，来爱护我们的家园吧！我思绪万千，漫步走出地球家园展区。 突然，一阵孩子们的嬉笑声把我从忧愁的心情中拉了出来。噢！原来是机器人世界展区传出来的欢笑声，猛然间，我的心又活跃了起来，我加快步伐跑进机器人世界展区，咦！这里哪里传来钢琴曲，我闻声放眼望去，原来是机器人音乐家正在有声有色地尽情为大家演奏，太美妙了！你看，那边的机器人更棒着呢！它正专心致志的跟一位小朋友下棋，看着那位小朋友满脸焦急、大汗淋漓的样子，我想，他肯定已斗不过机器人了。这里的机器人真多呀！不过，最引人注目的还是机器人剧场，它们个个都穿着漂亮的衣裙，头上带着
13、时尚的帽子，手上还撑着一把小花伞，正随着音乐翩翩起舞，远远望去真像一群俊俏的小姑娘。穿过机器人世界，我们又去参观了信息时代、探索之光，宇宙天地 这次参观不但让我愉快的过上了一天，更让我开阔了眼界，了解到我们身边存在的各种科学奥秘，使我懂得了我们每个人都应该爱科学、学科学、用科学。让科学为我们作出更大的贡献。 看科技展览作文400字。 今天，舅妈带着我和妹妹去慈溪图书馆看科技展。 一进展览馆，我们就看见里面陈列着各种科学仪器。 妹妹迫不及待地说：“姐，你快看，这儿有测静电的仪器！”“是啊，要不我们去测测？”小小的心充满了期待。 这个仪器是个透明的圆球，我们把手伸到测静电的仪器上，这时里面的光线也
14、会随之变化。 “哈哈哈，这个真好玩，我们的手动来动去，它里面的绿线也跟着我们的手动起来。 ”我说。 我和妹妹连声说好。 忽然，妹妹欢呼起来：“姐，你快看，这是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原来是时空转移啊！”一个小男孩正在体验时空转移的滋味，看他玩得多高兴啊！不过太刺激了，小孩玩有危险，哎，要是妹妹不在，我真想尝试一下。 我转身去看别的新鲜科技设备，妹妹也跟了过来。 “姐，你快看，这是“航天飞机”吗？妹妹欣喜若狂。 “你不说我还真不知道，原来航天飞机这么雄伟啊！”我兴高采烈地说。 “姐，你说说，航天飞机的液氧箱在什么地方？”“运载舱的空间长多少啊？运载最大重量可达多少千克啊？”“铝制机翼结构
15、在什么地方”妹妹刨根问底，一个劲地问我。 我却一个问题也回答不出来，真是惭愧。 走出展览馆，我想：妹妹提的这些问题，我都是似懂非懂，在她面前我这个做姐姐的真是丢脸！以后在课堂上，我一定要多听老师的话，多学科学知识。 马家窑彩陶展作文400字观后感 前几天，老师带我们去参观学校组织的科普知识展览。 一到操场，只见那里人山人海，我费了九牛二虎之力才挤进了黑压压的人群。 在那里，我看到了许多科普知识展板。 当我看到那些因违反交通规则出了事故的图片，我就心惊胆跳，我觉得不遵守交通规则真是非常的危险。 人的生命只有一次，我们以后决不能在马路上追逐打闹，不能闯红灯，不能横穿马路，过马路时要左右看，走路靠右
16、行，多向身边的人宣传交通安全规则，遇到违反交通规则的人积极上前劝阻。 当我看到那些有关地震以及发生地震时怎样逃生的知识的展板时，让我明白了当地震发生时一定要冷静，不能慌张，不能走电梯，更不能跳楼，应以最快的速度逃到空旷地带；如果逃不出去，应立即躲到桌子或椅子底下；一定要团结在场的其他人，一起想办法才能脱离危险。 通过这次科普知识展览让我更加懂得了生命的宝贵，所以我们一定要增强安全意识，珍惜现在拥有的美好生活！ 寻乌体育馆科技展览观后感作文 【四大要素】（1）引围绕感点，引述材料.简述原文有关内容.读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感
17、点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性.如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西.（2）概：概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来.（2）议分析材料，提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析
18、；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为观点句.这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点.观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首.（3）联联系实际，纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅.泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼.联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象
19、，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼，也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力.这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务.（4）结总结全文，升华感点.围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感.要做到这一点，必须善于联系实际.这实际可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观
20、点服务，而不能盲目联系，前后脱节.结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召.不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体.读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松.以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握.比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的.再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了. 写一篇关于禁毒教育的作文,400字左右 禁毒观后感-珍爱生命，远离毒品现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。
21、来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。 据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。 目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。 认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。 这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。 事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。 由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 自1997年国家教委规定把禁毒教育
22、作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。 学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。 学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。 学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文
23、明特殊贡献奖”。 至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。 加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。 把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。 二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。 1、成立毒品预防教育
24、活动领导小组。 领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。 2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。 领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。 三.加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。 1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。 （1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。 学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会
25、危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 抓好“国际禁毒日”宣传。 每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。 组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。 （2）加强法制宣传教育。 学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。 这也是青少年自我防范的最重要的第一步。 青少年
26、吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。 第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。 这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。 许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。 如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。 学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。 以自我互动教育、体验教育、亲子双向教
27、育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。 如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。 2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。 针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，. 游览作文400字 （1）一个春暖花开的日子，我们盼望已久的温州春游活动终于举行了，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。 我们首先来到科技馆，大家争先恐后地跑进大厅，东张西
28、望，这些高科技产品，看看这个，有趣；看看那个，也好玩。 在二楼，有一个迷宫，很有意思，走错了就亮红灯警告，走对了就亮白灯。 还有一个大规模产品，铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着，我们看得目瞪口呆。 往里走，那数不胜数的“星星”，让人眼花缭乱。 参观完科技馆，我们又来到博物馆，走进大厅，抬头一看，展现在眼前的是几幅巨大的雕像，大禹治水、女娲补天、后羿射日正中有一艘大龙舟，水里漂浮着几朵荷花，水底下，活蹦乱跳的金鱼游来游去。 龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型，翠玉雕刻而成。 我们来了二楼，又参观了自然馆，自然馆里有各种动物的标本，栩栩如生。 最有意思的是点按钮，你只要按下和动物标本相对应钮，上面的灯就会照在那个动物标本上，并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声。 离开博物馆，我们穿过世纪广场来到了绣山公园。 绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园，还有安静的茶楼。 最引人注目的是观鱼台，我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍。 虽然我只是在观赏，但也乐在其中，锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动，时而招呼着我们，时而东躲西藏。 我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多，当小慧扔下去，几条鱼就拥蜂而上，一下子鱼饵被吃掉了，可鱼一条也没上钩。
