1、下午的质量分析会从三点四十五一直持续到晚上八点才结束，我只好取消了去琪琪家和芝儿家家访的计划，只身一人，去了婷婷家，梦儿家。婷婷的成绩稍好些，这孩子没有太多的毛病，学习上挺让老师放心。就是体育现在还不够满分。谈起孩子上了初四后的变化，妈妈感触很多，特别提到了班级校讯通对她的帮助，我发的那些短信都读给孩子听，经常和孩子讨论学校、班级发生的事情。多称职的妈妈啊。交谈中，我提到了孩子的体育锻炼，妈妈说起，孩子从小体质就弱，吃得太少，又不吃肉，做饭得变着花样。我也谈起自己的孩子，那个却是个没有肉就不吃饭的主，说着说着，我们都笑起来，哎，不是家访吗，怎么聊起美食来了，说起孩子，我们两个当妈妈的一个比一个
2、眼睛放光。这就是女人吧，很容易谈得来。对孩子而言，家长们能做的就是照顾好孩子的饮食起居。到梦儿家已是九点五十。听他妈妈说孩子在初一初二时学习还是挺好的，曾经考过级部前120名，后来由于种种原因，成绩就落后了，到了初四，一换老师，学习劲头来了，因为拉得太多，几乎无从补起。我很明显的感觉到这一点，拼命学，没有明显长进，然后是失落，沮丧；又拼命学，长进不明显，又沮丧，有失落。他的自理能力极强，他很爱面子，自尊心极强，有时又管不住自己，难能可贵的，就是，在他身上，始终有一种不服输的劲头，有点运动员的素质。果然，他妈妈说他练过跆拳道，还到北京参加过比赛呢。不抛弃，不放弃，不服输，这不就是孩子的过人之处吗
3、。好，又搞定一个。 今天的家访任务终于完成了。我走在回家的路上。吹着清凉的夜风，我理了理思路，确定好明天与这几位孩子谈话的中心，明天注定忙得焦头烂额。忙不要紧，得忙到点子上，忙得有价值有意义，有收获有效益。留给每个孩子的时间不多了，五十天，五十天能否创出奇迹，关键在于能否找准孩子的提分点，包括知识上的，思想上的，行为习惯上的等等。忽然想起一句话：所有的付出都是应该，所有的收获都是意外。愿我们所有的付出，都能变成意外的惊喜。家访日记（2014429）利用下午体育训练的间隙，我找了家访过的学生谈心，结合各自的情况，量身为他们打造提分套餐，挖潜增效。我有一个惊人的发现：孩子们看我的眼神变了，多了几分
4、灵动与成熟，多了几分依恋与撒娇。的确，这次家访，给他们带来了不一样的感受，用他们自己的话来说，内心掀起波澜，但愿这波澜能触及孩子们的心灵，激发潜能，提升能力。晚上7点从学校出发，直接去了玥儿家。玥儿是班里最可爱的女孩，她的闺房布置得像儿童乐园，置身其中，就差一位老奶奶讲童话了。孩子太娇气，太小性，胆子又小，还怕吃苦，心理素质差，一考试，饭都吃不下。成绩忽高忽低，不稳定。学习时精力不集中，爱分心，爱走神，爱发呆。她还有个毛病，隔一天就得洗一回头发，早晨起来就洗头。听她妈妈说这些，我止不住地笑，最后，我和她妈妈敲定：1、让孩子在书房里学习，若在客厅学习会分散精力。2、孩子学习时，妈妈不许拖地、看电
5、视，要保持室内绝对安静。3、洗头时间挪到晚上，腾出时间背政治。接到电话，盈盈是穿着家居服从楼上跑下来接我的。那个撒娇啊，只差扑到怀里叫妈妈了。孩子的体育离满分差很远，身体素质不够好，体质不好，努力只是一个方面，还不能操之过急，一切顺其自然。在学习方面，优势学科，尽量加大与别人的差距，薄弱学科，尽量缩小与别人的距离，得分策略也很重要。柳儿家是一座临街的楼。站在窗前看周村的夜景正合适。听她妈妈说，孩子的作息时间很有规律，与六中的学生基本同步。对啊，站在窗前，鸟瞰六中学生肆无忌惮地飙车上下学，那是一种怎样的波澜壮阔啊。柳儿的学习比较自觉，成绩有点不太稳定，除了英语成绩较突出外，其他几门都不好不坏，增
6、长点很难把握，突破口也找不准，那就这样吧：每门课要齐头并进。夯实基础分，抓牢中档分，力争高档分。离开柳儿家已十点二十。夜风多了些暖意，走着走着，我竟然哼起了歌：相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中这是你的天地；相信自己，你将超越极限，超越自己好，到家喽停！家访日记（20140502）今天我们班做理化实验，利用中间休息的机会，我找了所有家访过的学生谈话，询问了家访后的变化，尤其是提分计划执行的情况。其实从与学生的交流中，从他们听讲的眼神，从他们作业的质量，不难发现他们的变化。我希望这种力量能撼动他们的沉疴顽疾，是他们在最后的中考冲刺中取得骄人成绩。同时，我又敲定了今明两天家访
7、的名单。宁儿的家不太好找。说好一块下楼接我，半道上宁儿却借口锻炼，溜了。看着他妈妈着急的样子，我忍不住想笑。宁儿的书桌就安放在不大的客厅里，桌上显得有点凌乱，学习资料极不规则的摞成一摞。他妈妈对他管教很严，母子关系一度紧张。最近一段时间，尤其是最近的体育测试后（他跑步满分），在家学习的时间突然增加了许多，频频超多十点半，确实在写作业，妈妈犀利的目光一再扫射之后，终于得出了结论：儿子知道好歹了，知道学习了，知道中考的重要性了。宁儿是个很有个性，很聪明的孩子，数理化还行，但成绩提升难度较大。课堂上也不和别人说话，喜欢一个人静静的发呆，像有心事。商量了许久，我给她妈妈提了几条建议：1、孩子学习时，妈
8、妈不要一直呆在客厅里当监工，对孩子的学习安排，不要随意发表看法，惹孩子不高兴。2、周六周日的辅导还是取消吧，因为孩子不配合，花钱不少，没效果，现在让孩子跟上老师的复习思路才是王道。3、优势学科尽量加大与别人的差距，薄弱学科尽量缩小与别人的距离。记忆性的东西多下点力，早上时间可背背政治。4、以鼓励为主，充分相信孩子，把孩子当朋友。5、白天利用好零碎时间，多到办公室问问题。查缺补漏至关重要。在宁儿家呆的时间最长，谈得最多。不知不觉到了十点二十，我赶紧起身回家。宁儿妈妈挽着我的胳膊，我们一同走下楼。黑暗中，一个熟悉的影子快速闪了一下，我知道那是谁，我太了解那个孩子了。走出大院很远了，夜风中，传来宁儿
9、妈妈唤儿子回家的声音，那声音急切，时断时续，时高时低，唉，儿子早回家了！他眼尖得很，心鬼得很，他早看到老师走了，不信，回家去看看。今天的家访涵盖了各个层面的学生，每一个孩子的成长环境不同，接受的家庭教育不同，将来的发展肯定会有所不同。孩子无权选择父母，无权选择出身，更无权评判家长的优劣。我想说的就是，家庭教育对孩子的影响是最重要，最持久的，有时甚至影响孩子的一生。为人父、为人母者，要善待自己的孩子啊。家访日记（20140503）今天这几家较远较分散，不好找，我六点十分就出发了。一出门，感觉到风很大，吹得睁不开眼，我骑着电动车，走得很慢。一边走，一边设计着最佳路线图，不知不觉，就到了。青青家是我
10、家访的第一站。他妈妈早早等候在楼下，我们边上楼，边谈论着老街的变化，走进家门，我看到了震惊的一幕：家里没有装修，还是毛坯房的样子，陈设也极为简单，墙壁上涂满了孩子的写意画，增添了不少亮色。听妈妈讲，墙上的画出自青青之手，孩子从小喜欢画画，高兴了就在墙上涂抹，保留至今，也没觉得不好。我也觉得挺新颖，挺别致，挺有创意！通过交流，我了解到青青的作息极有规律，学习不太让家长操心，很懂事。根据我对他的了解，给家长提了这样几个建议：1、花大力气对各科进行查缺补漏，将暴露出的失分点一一清除掉。2、加大对文科的投入，利用好零碎时间，比如，中午、晚上睡觉前看几分钟的精品作文或时事政治，细水长流，越积越多。3、数
11、理化中低档题绝不丢分，高档题能多得一分是一分，克服粗心的毛病，关注细微处，学会沉思默想。孩子的目标很高远，家长望子成龙心切，还得慢慢来，每天进步一点点，加在一起也是令人震惊的。衷心祝愿这个多才多艺的孩子能心想事成。艺儿家就好找了，艺儿的家境很好，她的书房里摆着一架钢琴，她已通过钢琴十级考试，在学习上，她属于学霸级人物，升六中对她来说是毛毛雨。和她妈妈拉起我教过的她妈妈单位的学生：珂珂、小曲、大伟子、琛琛，他们都是我教过的非常优秀的学生，巧的是，他们都在同座楼上住，大伟家就住对门。是这座楼的风水好吧，尽出才子！她妈妈单位的孩子整体素质很好，这也源于家长的素质吧。在学习上，父母的遗传因素占多大比重
12、，不太好说，但遗传因素确实起很大作用。她妈妈忽然问起艺儿与珂珂在学习上的表现有何异同，我是这样总结的：艺儿现有的成绩要好于珂珂；艺儿偏文，珂珂偏理；艺儿讲题的思路清晰，思维缜密，能把不会的学生讲会，珂珂的语言表达稍弱些。她妈妈听了很高兴，赶紧把孩子叫出来，我把她的情况又和小曲比了比，小曲的理科超强，曾获全国奥数二等奖，在中考中加了十分。我建议最后的这段时间，艺儿适当钻钻难题，争取在中考中取得最佳战绩。她妈妈也很赞同。璇璇家住在银座附近，她早早的就站在门口等我，我们走得很慢，尽情欣赏小区流光溢彩的夜景，谈论着小区大片的绿地和宽阔的河面。她的父母都在家。璇璇也属于学霸级人物，我给她的父母提了三条建
13、议：1、美术、古筝、日语、动漫只是爱好，至少中考前先不去频繁接触，偶尔玩玩，愉悦身心，减缓压力，仅此而已。2、关注各科难点、易错点、困惑点，消除盲点，突破失分点，力争多个增长点。适当做些难题，以提高应试技巧。3、增加自信心，密切关注孩子的心理，不给孩子施压。孩子晚上学习累了，可以陪孩子在楼下散散步，散散心。从交流中可以看出，父母在孩子身上投入了很多精力，应该说，父母对孩子的关注度是与孩子的优秀度成正比的。璇璇就是一个很好地证明。我本来还想去一家，可走在路上有点累了，回去后还得写家访日记，就直接回家了。风越来越大了，树枝落了一地，幸亏走得慢，要不真得撞上。通过家访，老师确实了解了不少学生的情况，
14、根据这些情况为每一个学生量身定做提分套餐，这应该是最大的收获吧。这些提分计划执行的怎样？它对学生到底有多大的效果呢？老师必须密切关注学生的动向，随时发现问题，及时反馈，及时解决，及时巩固已有的效果，也就是说：将提分计划落到实处，将个性化的复习套餐变成营养，让学生消化、吸收将是下一步班级工作的重中之重。家访日记（20140504）下午的体育测试打乱了正常教学秩序，没来得及与昨天家访过的学生交流。好在下午临近放学时，召开了一个简短的班会，谈了谈我家访的体会，并再三强调提分计划一定要落到实处，孩子们听得很认真，从他们的眼神中，我读出了一种叫坚毅的东西，相信孩子们一定努力做到最好。继续去家访。今天感觉
15、特别累，脚步有点沉，芝儿家离学校很近。路校长等候已久，我先简单交代了该学生的情况，彼此交换了一下意见，说话间就进了门。她妈妈在家，路校长详细问了问孩子在家的情况，提出了这样几条建议：1、目标引领，整体推进。每天问问自己：我今天计划做什么？我今天做得怎么样？各学科暴露出的失分点，我今天突破了多少？我今天的努力是否能让我的分数更接近我的目标？每天进行自我反思，这样坚持下去，就会有意想不到的收获。2、增强自信心，相信自己是最棒的。成功是成功之母。信心源于艰辛的付出，源于雄厚的实力，源于一次又一次战胜困难，勇往直前的昂扬的斗志。当一个个失分点被突破时，你的信心会越来越强大。3、查缺补漏仍是重中之重。找
16、准适合自己的学习方法能提高复习效率，多问勤问，坚持不懈，顽强执着都是必须的，必不可少的优秀品质。琪琪家有点远，我赶到那里时，他正和路校长谈得热烈。路校长还问了他的理想是什么，他很喜欢电脑，喜欢编程序，尤其是动漫类，琪琪很健谈，很有激情，说话时眉宇间满含着笑，话语里带着豪迈与自信。说起上网的次数，琪琪毫不掩饰，但也一再强调自己有极强的克制力，能约束自己，适可而止，尤其是中考前这段时间，绝对不能玩太久。我们丝毫不会怀疑这位率真、可爱、有礼貌、很自信的孩子，他是一个说到做到的好孩子。琪琪的妈妈在家，从琪琪妈妈的交谈中我们了解到孩子的作息时间有点问题：琪琪九点半就睡觉，早上六点二十还不起。我们都笑了，
17、琪琪是我们班“二号大睡星”啊，睡眠时间那么长，多么安逸，多么幸福啊！作为一名初四学生，当别人都在挑灯夜战，争分夺秒与时间赛跑时，琪琪早已进入梦乡。既然目标是六中，那么现在就得适应六中的作息时间，适当延长学习的时间对他来说很有必要。学会掌控时间，把握时间，是路校长给琪琪同学的最好建议。怎样掌控、支配剩余的三十几天？路校长告诉琪琪，优秀的学生是这样做的： 1、向学习方法要效率。查缺补漏将是这一阶段的重要内容。随时筛查自己存在的问题，随时解决，时时提醒自己该做什么，怎么做能取得最佳效益。2、对自己的复习内容、复习进度、复习效果要了如指掌，脑子中要能清晰地闪现出各学科的知识框架，尤其是自己掌握到什么程
18、度一定要清清楚楚，这样才能游刃有余，运斤如风。3、成绩好的因素很多，不外乎厚实的功底、优秀的习惯、合适的方法、良好的心态、坚强的毅力，中考成绩更是个人综合素质的展示，要把目光放长远，要为高考做准备，当务之急就是尽快适应六中的作息时间，适当延长晚上的学习时间。4、理科方面，多做点有难度的题，文科方面记忆性的东西多突击突击，注意得分策略，加大优势学科与别人的距离，缩小薄弱学科与别人的差距。5、书写很重要，怎么强调都不为过，把字写得大写，规规矩矩，一笔一划就行，适当放慢速度就能做到，牢记：提笔即练字。月儿家很好找。月儿属于级部学霸级人物，对她的要求更高。这个孩子心气很高，很有个性，学习方法独特有效，
19、做事大胆泼辣，有时甚至特立独行，在很多老师心目中不够完美，我却特别喜欢这样的孩子。她的作文立意新奇，常常独辟蹊径，目前能够得上5分创新分的恐怕只有她自己，我很看好这孩子，和她挺有缘分，有时也偏心，袒护她。寒假在线研讨，她出尽了风头，也许就是从那时起，我喜欢上了这位有思想的女孩。他爸爸在家，很健谈，说起女儿来很自豪，很有成就感。我也给孩子提了几条建议：1、集中精力钻高难度题，广泛涉猎各地市中考新题型，开阔眼界，找准制高点，复习要有高度，有难度，有深度，有广度，有力度。2、适当减压，调整好心态，处理好方方面面的关系，轻轻松松，快快乐乐备战中考。回到家十点十五，随便吃了几口饭，赶紧打开电脑，不写完家
20、访日记是睡不着觉的，累但很兴奋，很快乐，习惯了就好了。家访日记（20140505）下午在操场上继续找学生谈话，重复着同样的事情，询问着同一个问题，点评、反馈、鼓励、目标、期待、鞭策、突破、增长点，看似简单重复机械，面对一个个信心满满、干劲冲天的我家访过的学生，我乐此不疲，我感动于他们身上的可喜变化，也为他们的点滴进步由衷高兴。六点五十，按照早就设计好的家访路线，我先到洁儿家。她家的路不好走，狭窄、弯曲、高低不平、悠长，仿佛回到三四十年代的江南水乡，我真的希望在这悠长的巷子里能遇到一位丁香般的姑娘。洁儿是个懂事的孩子，努力但不出成绩，不仅仅是学习方法，还有其他因素。洁儿的父母都在，言谈话语中，透
21、出一股淳朴和善良，他们对孩子的学习很失望，能平静地接受孩子的现状，但又不甘心，心里很着急。我给他们提出了这样的建议：1、孩子尽力了，家长尽心了，都不留遗憾，最后的三十几天一定要好好规划，每天进步一点点，明明白白进考场，无怨无悔。2、适当调整作息时间，晚上延长半小时的学习时间，中午自己定上表，一定要午休。保证下午和晚上精力充沛。3、语文、英语、政治多背背，确保低中档题不丢分。理科类中，能多得一分是一分，简单题，能听懂的一定不要错过。婷儿家就在学校附近，她家里正在施工，院子里堆放着许多建筑材料，有点乱。她妈妈在家，我直接去了孩子的书房，顺手拿过桌子上的试题研究，问了几个问题，孩子勉勉强强地回答着我
22、的问题，虽不太流利，但很令我欣慰，我知道，孩子确实很努力，努力按老师的要求去做。其实，孩子心里也着急，也很茫然，想学，可又无从学起，努力了，可又不见效果。孩子最需要的不是批评、指责，他们最需要的是鼓励、方向和方法。我就从英语试题研究这本书入手，谈了谈英语复习的方法，孩子频频点头。我又从英语谈到了其他学科，孩子听得是那么认真，临走时，她妈妈一直抓着我的手不放，嘴里一个劲地说着感激的话，临走时，硬让孩子把我送到有灯的公路上。在路上，孩子兴奋地告诉我，她的姐姐快大学毕业了，自己也想上大学，可学习不好，问我现在努力晚吗，我笑着说，只要努力，什么时候都不晚，我使劲揽了揽她的肩膀，她开心得笑了。贝儿家也在
23、东校区附近。她家的院子真大，收拾的一尘不染，我教过她的表姐，有这层关系，交流起来很顺利，很融洽。她妈妈在家，是个很干练，很有主见，很明事理的人。贝儿也属于那种很努力却不出成绩的，她的作息很有规律，她的性格较内向，有时太拗，说不听，谈起学习来，她妈妈很着急，很无奈，很无语。她表姐办了个不错的辅导班，可贝儿就是不去，一个人闷着头学，因为这件事，母女俩闹得关系很僵。大概是不喜欢热闹吧，我笑着说。既然孩子不愿意，也就别逼了，顺其自然不更好么，关系闹僵了，更影响孩子的学习。我有点同情这位妈妈了。最后我还是提了几条建议：1、理解万岁。上辅导班是好事，可孩子不愿面对优秀的表姐，表姐会给她带来太大的压力。父母
24、的想法是好的，但也得考虑到孩子的心理承受能力。家长不许再拿孩子与这个那个比，自己的孩子才是最优秀的。2、查缺补漏是当务之急。提分计划一定要落到实处。各科的学习方法有相同之处。语文是孩子的优势学科，把语文的复习方法延展到其他学科。由语文带动英语、政治的复习。积极配合老师，跟上老师的复习思路，保证作业的质量和数量。3、不要有太大的压力，要轻松上阵，要信心满满，做到每天进步一点点，每天都有新的收获，相信自己每天的努力都会缩短与目标的距离。今天安排的这几个都在学校附近，不太远，省下在路上的时间了。我觉得今天的家访很不轻松，心里赌得慌，问题出在哪，我苦苦思考着。这几个孩子的父母忙于工作，疏忽了对孩子的教
25、育，孩子大多没有养成良好的学习习惯，成绩不理想，他们的生活太安逸，过得太舒服，根本没有毕业班应有的紧张。良好的家庭教育，不在于父母文化程度的高低，而在于家长对孩子学习的重视程度。想想今天家访的这几位，的确如此。家访日记（20140506）下午体育训练时，我继续找学生谈话，我能清晰地感觉到孩子们的自信被点燃，潜能被激发，并由此带来的神奇变化。巩固已有的家访成果，让学生始终保持这种昂扬的斗志将是下阶段班级工作的重点。到了冰儿家，冰儿的父母都在家，一进门，孩子递上一杯水，我异常激动，双手接过来，一直捧着：多懂事的孩子。我的真诚道白，让家长高兴得不得了，孩子也腼腆地躲到了妈妈身后。孩子的人品确实不错，
26、就是脾气有点急，性子有点直，控制不住自己。我看了看他的房间，墙壁上贴着几张泛黄的奖状，也有一张新的，寒假前发的值周标兵奖状。房间里收拾得很干净，见不到太多的学习资料，可想而知，孩子的晚上时间多半交给了电视、电脑。我叹了口气，还是得谈谈这三十几天的计划，孩子听得很认真，不住点头，家长也赞同我为孩子量身定做的复习套餐：1、作业要带回家，会的一定要做，得一分是一分。2、语文、政治多背背，简单的题绝不放过。3体育必须得满分。4、每天抽点时间练练素描，最好找个老师指点指点，争取拿到特长合格证。5、每天进步一点点，中考的结果并不重要，重要的是过程，努力了，拼搏了就不会后悔。靖儿、晨晨、英子他们的情况相似：
27、1、父母忙于生意，无暇顾及孩子的教育。孩子的零花钱较多，想要啥就有啥。在家长看来，钱似乎能减轻因无暇顾及孩子而产生的负疚感。2、孩子根本不听父母的话，叛逆情绪严重。手机是能上网的，耳机是不伤耳朵的，孩子的各种装备都毫不逊色。3、学习成了副业，升学不再是“紧箍咒”。我到他们家时，他仨没有一个在学习。靖儿在逛超市，等了他足足有十分钟；晨晨兴致勃勃看电视，我去了，他父亲要关掉都不让；英子骑着赛车到处转。3、这仨孩子都没有独立的书桌，写作业，要么趴在茶几上，要么就在电脑上挤挤，学习环境嘈杂，不安静，容易分神。4、没有一个孩子把中考资料带回家，书包里空荡荡的，有几张空白讲义，所有材料几乎都胡乱堆放在学校
28、，没有自己的学习计划，学习全凭在学校，督促全凭老师。5、学习时间没有超过八点半的，剩余的时间就是玩，看电视，瞎转悠，打篮球，听音乐，他们睡觉都很晚，没有午休，或早早上学，或玩电脑。6、问起中考后的打算，他们也有各自的想法，但他们的成绩远远达不到继续上高中的程度。这几个孩子家境都很富裕，比起班上的其他孩子物质条件要优越些，他们的家长都因工作忙而照顾不上，对学习的重视程度不够，也无从抓起，他们对学习，对升学已毫无感觉，刚上初四时，发誓好好学习，一年过去了，变化微乎其微，其实都很明白，连家长对孩子都不抱一点希望，我们当老师的又何苦呢，徒增烦恼而已。不过这次家访我还是坚持要过来看看，该说的还得说，该管
29、的还得管，我们尽心了，我们尽力了，也就不留遗憾，无怨无悔了。针对这几个孩子的情况，我对他们放低了要求，提了几条建议：1、收敛收敛，将精力往学习上多倾斜倾斜。电脑、电视尽量少看，杜绝手机上网。2、把复习资料带回家，自己制定个小计划，适当延长学习时间至十点。3、课堂要认真听讲，能听懂的学科上课要听讲，能会的知识一定要记牢，能得的分必须得。4、是学就比不学强，每天进步一点点，不管将来中考的结果如何，都要尽心尽力，无怨无悔。十点十分，我从英子家走出来，至此为止，我的家访工作全部结束。我的家访日记也该杀青了。历时八天，我走访了43个孩子的家，为43个孩子量身定做了中考复习套餐，为43个孩子写下近2万字的家访日记，利用课余时间，单独找了这43个孩子谈话并询问家访后的变化。家访活动虽结束，但对孩子学习的特别关注却是永久的，因为我有足以支撑我这样做的强大的动力，那就是因为我的家访带给孩子的可喜的变化。一切的付出都是应该，一切的收获都是意外，愿这次家访活动能给我们带来多多的意外的惊喜，那就是孩子的可喜的变化。 （注：为充分尊重学生，保护学生及家长的隐私，日记中的人名均为化名。）
