1、兼顾全面基础 与学科特长,学习目标,1.能说出如何学习自己不喜欢的学科。2.弄清兼顾全面基础与学科特长的原因。3.能正确认识兼顾全面基础与发展学科特长的关系。,学习重难点,1.兼顾全面基础与学科特长的原因。2.正确处理兼顾全面基础与发展学科特长的关系。,1.填空题,有研究表明，是否喜欢某一学科，主要决定于 好不好，也就是说，学习的成绩、效果在很大程度上决定了对学科的。,基础,兴趣,一.自主学习,当堂检测,1.D 2.B 3.D,课后作业,1.B 2.B 3.C 4.D 5.A,课后作业,6.(1)不同意。中学时期是为我们各方面的知识、能力、技能等素质全面发展打基础的时期。P29二段 写作也要有
2、基础知识，也需要能力，所以还是要先学好基础课。（2）两者不矛盾。两者相互促进，相互补充。发展特长离不开坚固的基础知识作保证；学习基础知识又为发展特长提供条件。,努力向前冲,全 面 发 展,培 养 特 长,从社会生活和社会实践中学习,生活实践,学习目标,1.能分析归纳参加社会生活与社会实践的意义。2.能说出什么才是最好的学习方法。3.运用所学知识，改进自己的学习方法，适应不同的学习活动。,学习重难点,1.参加社会生活与社会实践的意义。2.运用所学知识，改进自己的学习方法，适应不同的学习活动。,一.自主学习 1.填空题,（1）是另一种重要的学习方式和途径。,（2）什么是最好的学习方法？从一定意义上
3、说，就是最好的方法。,实践,适合自己的方法,纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 陆游,2.陆游的这句诗对我们有何启示？,这句话的意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。启示我们参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。P31 二段,当堂检测,1.D 2.B 3.D 4.A,?,5.好的学习方法是怎样形成的？,当堂检测5,学习方法不是先天固有的，而在学习实践中逐渐形成的，学习方法也不是一成不变的
4、。因此，我们在学习过程中，需要不断调整和改进自己的学习方法。同时借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法，然后要持之以恒地坚持下去。,我会说,课后作业,1.B 2.A,3.从付文的介绍中，你得到了哪些启示？,学习上要独立思考，自主学习；珍惜时间，制定计划，合理安排学习时间；兼顾全面基础与学科特长；适合自己的方法才是最好的学习方法。(第四课一、二三框框题名称+。),课后作业,4.D 5.C 6.小张的看法是错误的。P31二段意义：参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。
5、还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。,课后作业,7上述材料说明了什么?李振森同学告诉我们的道理是：应该全面学习和掌握好各学科的基础知识，注意协调全面发展和学科特长的关系。陆雯雯的学习方法是注重平时自主学习，自觉地积累知识。结合上述材料，我们应如何学会学习？同当堂检测3付文的学习方法四课四个框题名称珍惜时间，首先体现为合理安排时间；要独立思考，自主学习；要兼顾全面基础与学科特长；从社会生活和社会实践中学习。,课后作业,学习除了要符合学习规律之外，更重要的是找到适合自己的方法。适合自己的方法才是最好的方法。学习方法不是一成不变的，要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法，并适当借鉴别人的好的学习方法。P31 3段+P32全段(大部分同当堂检测5）,3.如果同学们向你咨询有效的学习方法，你会给出那些建议？,谢谢,
