1、涌动亲情主题阅读主题：涌动温情（父爱、母爱）：如春风，如细雨，如漫天的飞花，如温柔的阳光，那便是父母给予子女的温情，伴随子女走过年少，又跨过青春，走进中年，然后迈向人生更深处。名家文章【鞋垫里的温情】母亲做的棉鞋垫刘学刚母亲健康的时候，每年冬天，我都会有两双崭新的棉鞋垫。上面是长长的线头，就像春日茸茸的草地。下面是密密的针脚，一段绵长深邃的时间。母亲把做鞋垫叫“割鞋垫”。割，其实是做鞋垫的最后一道工序，好比割小麦收玉米一样。乡村很看重最关键的一步。母亲先把平日节余的碎布片找出来，平铺在桌子上，然后在上面均匀地抹上面糊，再铺好一层布片，如此三次，布片就厚厚的，像一面挡风的墙。冬日的阳光看似不紧不
2、慢地晃着，厚布片却越来越硬实坚挺了。鞋垫样子，母亲早早画好了的。我的脚在废弃的报纸上一踩，母亲拿笔环绕着我的脚划拉一圈，就是最合脚的鞋垫样子。按照鞋垫样子，母亲的剪刀，在厚布片上弯弯曲曲地走上两圈，就像大蒜褪去外皮，留下物质的核心。把一双鞋垫的雏形对折，重合，中间夹上四层麻袋片子，用洁白的布片包裹了，再笔直地走上一条白线。两只鞋垫，就像菜园里的萝卜和白菜，隔着一些篱笆，通过来来回回的风，倾吐着心事。鞋垫上的图案，是母亲带着我的圆珠笔，托一个婶子画的，是盛开的桃花或者牡丹。红的，紫的，绿的，蓝的，无数根彩色的棉线在鞋垫上穿梭，这似乎意味着，脚下的路五彩缤纷。用菜刀从鞋垫对折的中间，均匀地小心地切
3、开，两只鞋垫便灿烂在阳光下了。割好的鞋垫，大红大紫着，朴素饱满，是乡村堆砌出的节日的颜色。鞋垫对折着，塞了麻布片，也就留了足够的空隙，使得线头像茂盛的草，柔软，细腻。这是任何一种布料都难以企及的品质。母亲给我割一双鞋垫，一般要用一个月的工夫。每年都是这样。我把去年的抽出来，塞进新的鞋垫，就一脚踩在地上了。鞋垫很轻，没有负担。18岁的时候，我曾经陷溺的天地开始向外界打开。我竖着衣领，像一只误入城市森林的黑乌鸦，把鞋子交给了异乡陌生的街道。我可能提着简单的行李，或者腋下夹了一本诗集。现在想来，这些年，我一直拎着的行李可能只有两件：我的梦和母亲的鞋垫。是的，我以前是个诗人。我把鞋子写作船，停泊或者航
4、行。我把双腿夸张成了桅杆，蔑视着地平线。我记得我没有写过鞋垫的。在脚底下，被油亮的皮鞋裹着，它不动声色，仿佛一直睡着，睡在乡村静谧而缓慢的时光里。鞋垫不是诗，它是脚踏实地的生活。冬天的风景是单调而枯燥的。母亲的鞋垫，与春暖花开的季节构成了一种颜色上的呼应。常常，一双踩在脚下不见天日，一双花朵一样绽放在窗台上的阳光里。好比我的两张面孔，一张面对自己，一张笑对别人。其实，鞋垫就是鞋垫，它本身并没有什么特定的含义。母亲不是精于女红的那种，她之所以中年以后去努力掌握割鞋垫这一繁复的工艺，完全跟我的脚有关。以前，寒冷总能从我的脚上打开缺口，然后顺着脚心直往上走，我的身体便晾在异乡的冷漠里。脚上满是裂口，
5、像锉刀，一截坚硬粗粝的岁月。最难捱的是春天。柳树发芽以后，我的双脚也有一种蚯蚓一样的东西，在脚底游动。奇痒无比，心烦意乱。赤着脚，施施然走在冰凉的水泥地上，缓和着一时之痒。显然，母亲用一种棉质的关怀和绵密的体贴，在塑造着我的形状。我是一棵树，直根须根都浸润在柔软的水里。走了这么些年，我一直走在母亲的鞋垫上。针与线，在我的母亲所表现出来的最炫目的成果是她的鞋垫，细腻艳丽。而我，走了这么多路走了这么些年，一脚踏着的是母亲健康的岁月。母亲是孩子的鞋垫，磕磕绊绊拉拉扯扯地，是一生的呵护。【注】刘学刚：男，2003年写作，有作品散见于诗刊山花雨花散文散文百家野草等杂志，有散文、小说多次入选全国年度文学选
6、本。作品获得山东省“五一文化奖”等十几种省级奖项。【品读点悟】母亲的鞋垫是一种温情，里面有无穷的母爱在静静流淌。文章语言生动，作者采用了比喻的修辞手法，用生动的语言描述了对母亲的洞察与领悟，字里行间洋溢着的是幸福之情。细节描写很成功，作者通过细节写出了母亲做鞋垫的经过，母亲的爱是温暖的，沉浸在其中，我们会永远幸福。【语言积累】母亲用一种棉质的关怀和绵密的体贴，在塑造着我的形状。我是一棵树，直根须根都浸润在柔软的水里。时新文章【父爱是一盏灯，给儿女光亮和温暖】父亲是那盏灯文/郭旭峰父亲晚上9点多打电话来，说整个居民区只有他家没电，电热毯打不开，有点冷。我还在乡下，一时半会儿回不去，忙对父亲说赶紧
7、拨打供电抢修电话，给人家说清楚地址。一会儿，父亲电话又打回来，有点懊恼地说，电话里一个女的只管自己说，也不让他说一句，让我再打过去问问。我陡然生出一种紧迫的痛，心里酸酸的难过。那是自动服务，按照提示音就可以转到人工服务。也不能怪他，和母亲一样，他们的老年手机平时只是接打几个儿女和亲戚朋友的电话，哪打过曲里拐弯的语音提示电话呢。放下电话，猛然意识到父亲会如此之快地老去，而自己也已步入中年。父亲上世纪60年代初从郏县高中毕业后去漯河师范读书，思想活跃，喜欢新生事物，郊游野炊、唱歌跳舞，在学校结识母亲，一起给“老大哥”前苏联的同龄学生相互写信，一点也不比现在的年轻人差，是那个年代的天之骄子。后来结婚
8、成家，父母陆续添置了当时少见的自行车、缝纫机、手表、电视机、洗衣机、沙发等，现在不算什么，那个年代却很时髦，是令人羡慕的“潮”事件，特别是那辆永久牌自行车，常常被亲戚朋友借去娶亲办事，电视机也曾被老家的三叔搬过去看些日子，风光无限。刚改革开放那阵儿，各行业兴起外语热，父亲和母亲一样学起了英语，至今我仍清楚地记起他们忘我地背读单词，以至于蒸馍锅的锅底也因水干烧烂，蒸馍成了烤馍。我的印象中，父亲精力充沛，目光灼灼，永远都是挺直的腰身、骄傲的神情，不怒自威。刚参加工作那会儿，他响应国家号召，参加焦枝铁路大会战，大干三天三夜未合眼。他曾白手起家，从无到有，带领临时抽调的二十多个教职员工，用一年时间把一
9、个新建乡村初中带进全县教育综合成绩前三甲。后来被县里调到县直高中做校长，再后去县师范做负责人，培训业务骨干，一生桃李满天下，辛勤忙碌到退休。日子树叶般落下，岁月成蹉跎。母亲在一次意外煤气中毒后留下后遗症，父亲做了胃部手术，牙齿也开始松动，身体大不如前，闭门谢客，大片的光阴被圈养在家里，接触的事物愈加稀少。那次手术让他变了个人，脾气变得喜怒无常，常莫名其妙地对着母亲大发雷霆，结实的身体似乎被朔风百般侵蚀，全无招架之力，但儿女孙辈一起周末假期回家团聚的时候，是老人最高兴也是最期待的事，父亲会变得温和柔顺，慈眉善目。更多的时间，是老两口坐在一起打打扑克，拌上两句嘴，或者在电视前，看着看着就打盹儿10
10、点左右，父亲又打来电话，说已经来电了，和母亲洗了脚，刚躺进被窝里，很暖和。末了叮嘱我们夫妻俩儿说，关好门，外面风大，多盖个被子，这几天伤风感冒的特别多。我应声连连，说明天我们带孩子回去。我知道今生，父亲能给我们的光亮和温暖，已经不多。（摘自中学课程辅导高考版学生版2014年第2期） 【阅读思考】请你结合文章内容说说文章标题的含义。【思想积累】作者采用回忆的形式描述了父亲不平凡的一生，采用对比的手法，将当年的父亲与如今的父亲进行对比，字里行间洋溢着酸楚与感动。岁月无情，他将父亲变得衰老，尽管如此，他们依然惦记着自己的孩子。文章在停电中开始，又在来电中结束，首尾呼应，给人一种完整之感。阅读训练主题
11、：涌动温情（父爱、母爱）：有一股温情，在父母存在的地方，如泉水一般涌动着。那咚咚作响的声音，像是大自然在歌唱，从遥远的那端到遥远的这端，却是怎么也唱不完。现代文阅读【在血腥之中透露着的父子温情】印第安人营地【美】海明威又一条伐子拉上了湖岸。两个印第安人站在那里等着。尼克和父亲坐进伐子尾部，乔治叔叔坐在营地伐子尾部。年轻印第安人将伐子推下水，然后上去划船。两条小伐子在黑暗中出发了。尼克听到桨声从前面那条小伐子远远地透过夜雾传来。两位印第安人快捷而有节奏地划着。尼克依偎在父亲的怀里。湖上很冷。“我们去哪儿，爸爸？”“湖那边的印第安营寨。一位印第安女士病得很重。”他们离开湖岸，越过满是露水的草地，年
12、轻印第安人提着灯笼走在前面。进入林子，光线亮了很多，年轻印第安人吹熄灯笼。他们拐过一道弯，前面是剥树皮的印第安人棚屋的灯光。一位年长的妇女端着灯站在门口。里面一张固定在墙上的木铺上躺着一位年轻的印第安妇女。她在分娩，已经两天了。营寨里所有年长妇女都一直在帮她分娩。男人们则都到听不见她哭闹的路那头的黑暗中坐着抽烟去了。她躺在下铺，盖着被子的身子高高隆起。她的头侧向一边。上铺躺着她的丈夫。三天前，他用斧头重伤了脚。他抽着烟斗。屋子里味道呛人。尼克的父亲吩咐人在火炉上热上水。水热着的时候，他和尼克谈起来：“这位女士要生孩子了，尼克。”“我知道。”“你不知道。听我说，她现在这样子叫分娩。她全身肌肉都在
13、设法让孩子生出来。这就是她为什么在喊叫。”“明白了。”就在这时，印第安产妇大叫起来。上铺的丈夫翻了个身，面朝向墙壁。厨房的女人示意医生水已热好。尼克的父亲走进厨房，将大壶中的水倒出一半到脸盆里。在壶中剩下的水里，他放进了包在手绢里的几件东西。“这些得开水煮。”他说。然后开始在热水盆中用从营地带来的肥皂揉搓双手。他一边细致全面地清洗双手，一边说话：“你知道，尼克，孩子应该头先生出来，但有时却不这样。如果头不先生出来，对谁都是问题。也许我得给这位女士做手术。过一会儿我们就能知道。”双手洗满意后，他进屋开始助产。“向后拉拉被子行吗，乔治？”他说，“我不想碰被子。” 稍后他开始手术，乔治叔叔和三个印第
14、安男人则紧紧按着那位产妇。她一口咬在乔治叔叔手臂上，乔治叔叔道：“该死的印第安娘们儿！”尼克则为父亲端着脸盆。手术进行了很久。他父亲提起婴儿，拍打几下，让其呼吸顺畅，然后交给那位年长印第安妇女。“瞧，是个男孩儿，尼克，”他说，“你觉得做实习医生怎样呢？”尼克答道：“行。”他看着别处，不愿看他父亲做的事。“嗯。顶好，”父亲说着，将什么放进脸盆。尼克没看。“嗯，”他父亲说，“要缝几针。你可看可不看，随意。我要缝合刀口。”尼克没看。他的好奇心早已荡然无存。他父亲结束后起身站起。尼克将脸盆放进外面的厨房里。此时的产妇安静了，两眼闭着。“这次手术可发表在医学学术刊物上，乔治，”他说，“用折刀做剖腹术，用
15、九英尺细接钩线缝合刀口。”乔治叔叔靠墙站着，看着他的手臂。“嗯，你了不起，是的。”他说。“应该看看自豪的爸爸。此类小事中最受罪的是那些爸爸们，”他父亲说，“我得说，他非常安静地承受了折磨。”他将那位印第安人头上的毯子拉开。他松开的手是湿的。他踩着下铺边缘擎灯向里看去。那位印第安人面朝墙壁躺着。他的喉管已完全切开，身体压成的低洼处聚起一汪血。他头枕左臂。打开的剃刀刃朝上落在毯子上。“把尼克带到棚屋外面去，乔治。”他父亲说。没那必要了。他父亲擎灯向后移动印第安人的头时，站在厨房门口的尼克已清楚地看到了一切。他们向湖边走回时，天已要亮了。“真不该带你来，尼克，”他父亲说，手术后的兴奋已无影无踪。“让
16、你经受这个，再糟糕不过了。”“女人生孩子都这样难吗？”“不是，这是极少极少的例外。”“他为什么要自杀呢，爸爸？”“不知道。我想，他是受不了吧。”“自杀的男人多吗，爸爸？”“不是很多。”“女人多吗？”“几乎没有。”“从来没有？”“哦，有。她们有时也自杀。”“死难吗，爸爸？”“不难，很容易，尼克。要看情况而定。”他们坐在船上。尼克在船尾，他父亲划着船。太阳已升到了山顶。尼克将手伸进湖水里。在早晨的清冽中，湖水显得暖暖的。（白爱宏 译，文章略有删改）【文本探究】1.小说开头两段的情景描写有何作用？2.请简要赏析小说结尾处的划线句子。3.小说写尼克随父亲和叔叔到一印第安营寨出诊的经历，看见了许多从未见
17、过的情景。结合全文，谈谈这次经历会带给小尼克哪些更深的思考？印第安人营地：1.渲染了一种神秘、阴冷、寂静、紧张的气氛；为人物的活动铺开背景；设置悬念，引起读者的阅读兴趣；制造了一种蔓延并贯穿全篇的恐惧感。（每点一个得分点，答出其中两点即可）2.这是一处对尼克动作的细节描绘，湖水的温暖与开篇的“湖上很冷”形成鲜明的对照（对比）。湖水的暖是心暖的写照，代表着尼克有了这次人生经历后，逐渐战胜恐惧，能直面死亡，思想、心智变得成熟。（每点一个得分点，意思对即可。）3.他看到了人与人的不同：种族、身份、教养及阶级的不同，会引起他对种族阶层的思考。看到了性别的不同：印第安男人们在产妇生死之际，可以躲到远远的
18、地方躲避她的哭叫，也许抽烟还很悠闲，会引起他对性别差异的思考。看到了什么是夫妻关系：一方所遭受的痛苦也同样是另一方所承受的折磨，会引起他对夫妻关系的思考。看到了作为一个父亲的责任：父亲有责任为儿子遮挡风寒，有责任向儿子传授知识、传授生活经验，同时也有责任保护年幼的儿子心灵不受伤害，但在这一点上，父亲却是失职的。这会引发他对父亲责任及人与人之间冷漠关系的思考。看到人们无论在肉体上还是精神上，都可以是那么容易地受到伤害；而且在这个世界里，伤害是习以为常之事。这便会引起他对生命遭受伤害的思考。看到了人生中的两大事件：生与死。会引发他对生死话题的深度思考。（每点一个得分点，答出其中两点即可）文言文阅读
19、【父慈子孝，充满温情的一家人】黔中儿（清）曾衍东江国瑞，黔之威宁州人，家贫业屦。娶妻张氏，三乳而举五子，不十年皆龆龀。一人屦，遂为八口累，于是困惫滋甚。夫妻着败絮，五子倮焉。终日饮粥糜，且不重食。继而妻病瘵死，遂鳏。父兮兼母职，更难以堪。长次曰万清、永清，三四曰长清、庆清，五曰福清。冬则五子群卧草中，江视日之蚤暮，抱五子而就曝。日出东，则列其子皆墙西；日转西，则移其子于墙东。呱呱杂沓，几不可耐，亦无如何。馀暇犹织屦。万清年十五而伟，永清亦如之，遂樵于山。日得柴两担，售于市，可敌其父五日屦，如是江稍裕。三年而长清亦峥嵘起，亦能樵。万清兼猎事，獐麂野豕，偶一得之，可易贯钱斗粟。江室中有大布之衣，干
20、糇之粟，自今日始。城西坪忽有虎患，官捕不能得，断樵路。万清乃谓永清曰：“兄会须格杀此獠，恐其猛，弟当助一臂力。”永即应。万往，而长、庆亦欲与俱，兄诃之返，乃阴随之。万、永至，俟于嵎。虎来万出，虎扑万，万以手握其腋下皮，举而立，虎亦立，永即出，曳其尾。于时虎不得奋，相视而雄。忽长、庆猝至，左右各捉一虎蹄扭之。虎怒而起，众复按，虎仆，以虎口置地上揉捺之。虎大怒，腾而奔。众方欲逐，虎颔下忽贯一矢，大吼如雷，声震陵谷，跃入危崖而毙。但闻树杪一儿呼曰：“诸兄酣斗时打成一片弟无处下手幸而纵去乘隙而中之”乃知其为五弟福清也。会川苗骚扰，威镇剿捕，万清兄弟皆入伍。万清首登苗寨，破其碉，得其首级九颗，悬之腰间而
21、返。威镇曰：“好男儿！”擢为裨将。请于上，迁参戎，褒赐有差。其昆弟四人，累立军功，皆官守御。每出战，五人蝉联而入，势若长蛇，而福之药机，犹百发百中。今国瑞年七十，健饭，五子迎养于官，终日憨憨笑，以为少年时所念不到有今日也。【醍醐灌顶】“冬则五子群卧草中，江视日之蚤暮，抱五子而就曝”的意思是“冬天五个孩子就一起挤卧在草堆里，江国瑞看日色早晚，把孩子们抱出来晒太阳取暖。【文本探究】1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A可易贯钱斗粟 易：交换B乃阴随之 阴：暗中，偷偷地C俟于嵎 俟：躲藏D会川苗骚扰 会：恰巧，适逢2下列各组句子中，全部表明黔中儿是“好男儿”的一组是（ ）呱呱杂沓，几不
22、可耐 万清兼猎事，獐麂野豕，偶一得之众复按，虎仆 虎颔下忽贯一矢万清首登苗寨，破其碉，得其首级九颗 每出战，五人蝉联而入，势若长蛇A B C D3文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（ ）A诸兄酣斗/时打成一片/弟无处下手/幸而纵/去乘隙而中之B诸兄酣斗时/打成一片/弟无处下手/幸而纵去/乘隙而中之C诸兄酣斗/时打成一片/弟无处下/手幸而纵去/乘隙而中之D诸兄酣斗时/打成一片/弟无处下/手幸而纵/去乘隙而中之4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）日得柴两担，售于市，可敌其父五日屦，如是江稍裕。（2）兄会须格杀此獠，恐其猛，弟当助一臂力。黔中儿：1.C（俟：等待。）2.D（兄弟
23、合力打虎，五弟福清射虎，万清首登苗寨-此三项均可表明黔中儿是“好男儿”；而介绍兄弟几人小时候生活困难的情形，介绍万清还会打猎，介绍兄弟齐上阵的气势。）3.B（根据内容及语句的承接关系判断。）4.（1）每天砍得两担柴，到市集去卖，可以抵得上他父亲编织五天草鞋的收入，这样江家稍微宽裕起来。（得分点：“日”“敌”“屦”“裕”的含义、语句通顺。）（2）哥哥我一定要打掉这头野兽，恐怕它太凶猛，二弟你要助我一臂之力。（得分点：“会”“此”的含义、语句通顺。）古诗词阅读【思念家乡，昔年家中的父母子女之间的温情】人日思归隋薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。【文本探究】1. 从诗内看，作者在
24、何方？所思之处又在何方？（简要说明理由）2试对诗中前两句中加点的虚词作简要赏析。人日思归：1. 作者应该是在南方，而思念之地在北方。因为作者说自己回家要落在春天回归北方的大雁之后，说明此时是在南方，而家在北方。2. “才七日”，用“才”突出七日时间之短；“已二年”，用“已”表示两年之时间长。以时间的长短对比表现在外时间之长，以入春时间之短，反衬离家时间之长，表达思归之切。（赏析时一要分析其在句子中的作用，二要分析这两个虚词对表现诗歌主旨的作用。主题：涌动温情（父爱、母爱）：父母之爱深如海，父母之爱高于天，就算用尽天下所有的笔墨，也抒写不尽。作为高二的你，所体会到的父母之爱又有哪些呢？写作技巧
25、材料作文“父爱”升格示例【文题呈现】阅读下面的材料，按要求作文。塞万提斯说：“父亲的德行是儿子最好的遗产。”有人说：“父爱如山，雄伟而厚重；父爱如水，清澈而甘美。”你心中的父爱又是怎样的呢？请据此写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。要求：角度自选，文意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及其含意的范围作文：除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭、套作。【思路导引】两则材料有一个共同的点就是“父爱”，这启示我们应该围绕父爱来行文。较适合选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可结合自身经历，讲述自己生活中发生的体现父爱的真挚感人故事。可采用片断组合的方式，选取生活中某些
26、充满了父爱的片断，加上鲜明的小标题，阐述父爱的真谛。行文方面，要避免通篇单调平淡的叙述或描写，应综合运用多种表达方式来展现人物，比如语言、动作、肖像、心理、细节描写等。尤其是要恰当地插入抒情、议论性的语言，揭示文章的主题，增强文章的感染力。也写成议论文，结合古今中为典型的体现“父爱”的事例，阐述“父爱”力量的伟大。假借阅读中感受的一些材料，虚构一则故事，采用故事新编的方式来写，如把“朱自清与父亲车站送别”进一步拓展，或改写“鲁迅和海婴”的故事等，也是符合题意并且是较新颖的。小试牛刀【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求作文。知识需要传播，思想需要传播。信息社会，离不开传播，传播能实现信息的流动。
27、在传播过程中，由于种种原因，致使结果大相径庭。邹容的革命军广泛传播后成为宣传辛亥革命最有力的武器，但也有“三人成虎”的笑话，更有网络谣言的泛滥。读了以上材料，你有什么感想？自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容与含义，写一篇不少于800字的文章。病文入院我们所需要的父爱潘未泱（1）偶然看到了一张图片，是一位单腿父亲在教自己的女儿骑自行车，这一幕是亲切的，是感动的。（1）作为文章的开头，文句的表现力欠佳，对图片中父亲形象的刻画不够深入，很难引发阅卷老师的联想和共鸣。另外，此句是病句，应把“感动”改为“感人”。病句的出现，会影响基础等级的“表达”一项的得分。（2）独特的父亲送给了
28、女儿这世上最特殊的爱，同时也给了我们最真挚的感动。（3）同时，脑海中亦浮现出了另外的景象，有些父亲身居高位、富甲一方，表达爱的方式只是一味地纵容、溺爱。这些父亲和那位“单腿父亲”相比，他们虽然身强力壮，但却“精神残疾”。因为他们不知道父辈的盲目溺爱和纵容，会使他们的子女走上歧路，本该拥有的美好人生毁于一旦。比如网络上流行的“四大名爹”。（4）同样是父亲，给予父爱的方式却差之千里。（4）此句是一个病句，用词不当，应把“差之千里”改成“截然相反”。（5）“单腿父亲”用自己特殊的方式来教会女儿坚持，也许他带给女儿的物质财富不多，却赋予了她这世上最珍贵的精神财富。这财富使她成长为强者，使她蜕变为一只翱
29、翔于天空的花蝴蝶。（5）画线句比喻不当，喻体“花蝴蝶”给人以“虚有其表，柔弱无力”之感，与文章中“父亲的精神财富使她成长为强者”的文意不符，会在基础等级“表达”一项上失分。（6）空着一只裤管的父亲或许并不那么伟岸矫健，但他给予女儿的父爱却让我们有勇气去面对人生路上的艰难险阻。而作为“四大名爹”的另外一些父亲，他们拥有足够的物质财富，他们本可以帮助孩子拥有更完美的人生。然而，正是物质财富的过多赋予，使他们忘记了把最重要的精神财富留给子女。他们的过分溺爱，让孩子淡忘了“人性本善”的本质，使他们的人生出现了污点。污点的出现，影响了他们的人生。两种不同阶层的父亲，培养了两种截然不同的孩子，一种善良、一
30、种丑恶。他们的人生，都发生了质的转变。（6）此句在结论上显得武断，缺乏说服力。拥有“名爹”的孩子表现固然是丑恶的，但“单腿父亲”的孩子是否一定善良，仅从文章的内容来看，并不能得出确切结论。这在阅卷场上会影响基础等级“内容”一项的得分。（7）曾听过无数的人抱怨自己的父亲而羡慕他人的父亲，财富的多少成了他们衡量父亲好与差的一个标准。这就不禁引发了我的思考：我们需要的是怎样的父爱？有人认为，父爱就是定期打进银行户头的钞票；也有人认为，父爱就是拿来在众人面前炫耀的头衔。可他们忘了最重要的是精神。这世上的父亲大多是平凡的，但他们留给子女的爱与精神财富却是丰足的，我想这就足够了。（8）父亲，是这世上最动听
31、的词汇，也是这世上最爱你的那个人。无论他是怎样的人，他有怎样的人生，他的爱是从来不会缺斤短两的。“名爹”们的爱大多是存在于物质的，可我们真正需要的父爱恰恰不是物质，父辈们的以身作则、优良表率才会给我们人生的启发和教诲。（9）所以，请不要抱怨你的父亲，请记住你拥有这世上最好的一个父亲。（9）此句作为文章结尾，与文章的立意有偏差。文章的立意是“我们需要的父爱不是物质，而是父辈们的以身作则、优良表率”，行文也是紧紧围绕这一立意展开的，但结尾却是规劝大家不要抱怨父亲，要爱父亲，偏离了文意，严重影响基础等级“内容”一项的得分。【点评】本文围绕着“父爱”这一话题展开，选取了生活中两种反差比较大的父亲形象进行对比，从而引出自己的思考，最终落脚在“父辈们的以身作则、优良表率才会给我们人生的启发和教诲”上，立意符合要求。但是，文章有的地方在需要形象化表达的时候，却只是点到为止，有的地方表达不够恰当，这样就削弱了文句的感染力：有的地方由于作者思考不到位，导致有些结论的得出颇为牵强和生硬，从而使文句乏力；结尾偏离了立意，没有一以贯之，文气不仅没有在结尾处强化，反而似续实断。由于在语言、思维、结构等方面的不足。康复出院我们所需要的父爱潘未泱（1）有这样一幕场景，一个单腿的父亲扶持着自己的小女儿学骑自行车。花白的头发，略微佝偻的背脊，并不宽厚伟岸的肩膀，孤单的一条腿和一根老旧的
