1、高中病句学生自测练习版高中病句学生自测练习版（一）搭配不当 1、动宾不搭配2、修饰语与中心词不搭配3、一面和两面不搭配4、介宾搭配不当等情况。 在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。 天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。 中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。 来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地
2、感染了。 各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 （二）语序不当 很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大、精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。 这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。 这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的
3、专项资金。 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。 （三）成分残缺或赘余 *嫌疑人与他儿子同龄的刘某曾经同居过。 苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。 读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。 京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外
4、努力建设和平繁荣的美好世界。 这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。 对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。 天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 （10）英国一本杂志编的野性大地，摄影质量令人惊异，打开扉页那七
5、八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。 （11）艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。 （四）结构混乱 挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也是最容易出现弄虚作假现象，市政府特别重视。 根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。 在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。 17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐
6、渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 （五）表意不明 王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。 市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待
7、早餐一定不要马虎。 曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。 （六）不合逻辑 这次代表大会包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。 过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 这增强了中国人民反侵略斗争的无比力量。 有近20左右的同学，在这次考试中没有及格。 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中就会出现了一道美丽的彩虹。 十六种规律答案 一、1.(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2.(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3.(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上
8、的先后关系)4.(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、1.(应将“有效的”调至“方法”前)2.(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语) 三、1.(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)3.(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)4.(用词不当，“减少”不可以用倍数)5.(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)6.(用词不当，“人群”是集合名词) 四、1.(搭配不当，应为“从中”)2.(介词使用不当，应为“对”)3.(主客体颠倒，应为“对
9、青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)4.(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”) 五、1.(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有才”)2.(关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”)3.(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”)4.(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前)5.(语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”)6.(语序不当，应为“费解甚至误解”) 六、1.(语意不明，“他”到底指谁，指代不明)2.(语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的
10、“哥哥”)3.(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”)4.(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复) 七、1.(宾语中心语残缺，应加“的经验”)2.(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的)3.(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配) 八、1.(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)2.(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”)3.(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成”花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”) 九、1.(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)2.(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大
11、量的资料”矛盾) 十、1.(有“为所”和“被所”的结构，没有“受所”的结构，要将“所”字去掉)2.(应为“由决定的”)3.(应去掉“它是”) 十一、1.(“诸”即“之于”，“于”与它重复)2.(“堪”即“可以”，“可以”与它重复)3.(“由衷”即有“在心里”的意思，重复)4.(“躬耕修典”即“编纂”，重复)注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。 十二、1.(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)2.(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)3.(语序不当，应将“祈出土的”调至“
12、八千年前”) 十三、1.(“能否”是两面性的词语，与后面不一致)2.(“担心”“不会”，不合逻辑) 十四、1.(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)2.(“忌”或“不可”去其一) 十五、1.(是“15日之前去”还是“15 日这一天去”，意思不明)2.(是“新同学”还是“新生命”，意思不明)3.(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)4.(是“看不到”还是“瞧不起”，意思不明)5.(“和”有介词和连词的性质，造成语意不明)6.(是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清) 十六、1.(主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)2.(主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑”)3.(语序不当，应为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”)4.(语序不当，应将“没有”调至“把”之前)5.(语序不当，应将“任意”调至“被人”后)
