1、国际物流与货运代理教案国际物流与货运代理课程单元教学设计（教案）本次课标题引言授课教师授课班级上课时间4学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标 掌握国际贸易术语及国际贸易惯例；可以正确填制各类国际物流单证 在认识国际物流的概念和组成的基础上，了解国际物流和国际贸易的关系能力训练任务及案例1.案例讨论：从超市的货架上随手拿下一瓶洗发水的时候，你能想到这瓶洗发水从走下流水线的那一刻起，到你拿到手中为止，中间究竟被多少辆客车运送到物流配送中心？历经多少道批发商以及多少人的手上才被送上货柜？他要经过多少道工序才变成你看到的样子？更重要的是，需要怎么做才能更经济的将这瓶洗发水送到零售店里去？甚至送
2、到顾客手中?教学重点1.国际物流的内涵2.国际贸易业务教学准备课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究；启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。一、教案头二、引言教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的） 简述本单元教学内容：1、 物流的基本概念2、 国际贸易的概念；3、国际贸易术语及国际贸易惯例；4、国际贸易业务讲授用多媒体教学听课4课时引入（项目）案例导入：洗发水经过的环节 讨论用多媒体教学讨论0.5课时任务1：物流的基本概念1、国际物流的含义 2、国际物流的发展 3、国际物流的特点 4、国际物流系统的组成 5
3、、国际物流的分类引导、示范、指导用多媒体教学听课2课时任务2：国际贸易的概念1、国际贸易的概念 2、国际贸易的分类 3、国际物流与国际贸易的关系 引导、示范、指导用多媒体教学听课1课时任务3：国际贸易术语及国际贸易惯例1、国际贸易术语的惯例介绍 2、国际贸易术语及其适用运输方式 引导、示范、指导用多媒体教学听课0.5课时任务4：国际贸易业务1、国际贸易的主要方式 2、国际贸易磋商3、进出口贸易合同的内容4、国际贸易合同的履约 5、进出口贸易的支付方式归纳与小结作业P32 课后题后记国际物流与货运代理课程单元教学设计（教案）本次课标题国际货物海上运输授课教师授课班级上课时间5学时上课地点教学目标
4、能力（技能）目标知识目标1、 掌握海运提单的性质及如何填制通过本章的学习，使学生在理解海上货物运输的基础上，进一步掌握海上运输的两种经营方式班轮运输和租船运输能力训练任务及案例实训：填制海运提单教学重点1.海运经营方式2.海运提单教学准备课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究；启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。一、教案头二、企业物流概述教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）1、国际物流货物运输概述2、国际海上货物运输3、海运船舶4、海运经营方式5、 5、国际海运主要单据讲授用多媒体教学听课5课时引入（项
5、目）备用提单纠纷讨论用多媒体教学讨论0.5课时任务1：国际物流货物运输概述1、 国际货物运输特点2、 国际货物运输的主要方式及其选择引导、示范、指导用多媒体教学听课1课时任务2：国际海上货物运输1、国际海上货物运输的概念及特点2、国际海运业的组成引导、示范、指导用多媒体教学听课1课时任务3：海运船舶1、船舶种类2、船舶构造3、船舶吨位4、船舶载重线5、船籍和船旗6、船级7、航速及船舶文件引导、示范、指导用多媒体教学听课、讨论1课时任务4：海运经营方式1、班轮运输2、租船运输引导、示范、指导用多媒体教学1课时任务5：国际海运主要单据1、托运单2、装运单3、收货单4、海运提单5、提货单6、装货清单
6、7、载货清单8、货物积载计划9、危险品清单讲授用多媒体教学听课1.5课时归纳与小结实训：填制海运提单作业国际物流与货运代理课程单元教学设计（教案）本次课标题国际铁路运输授课教师授课班级上课时间6学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标掌握国际铁路运输国内段和国境段运费的计算方法1、 了解国际铁路货物运输的特点；2、 掌握国际铁路口岸运输业务。能力训练任务及案例1.安阳站发萍乡站一批货物重42吨，（运价号为5），用一辆60吨平车装载，运价里程为946公里，试计算这批货物的运费。 2.天津站发呼和浩特机器一批（运价号为6），重26吨，使用一辆50吨的平车装运，运价里程为674公里，试计算其运费
7、。3、自哈萨克斯坦铁路按整车快运发送的一批散装煤共计1200吨，经经阿拉山口国境站进入我国铁路后运至连云港，再转海运继续运往韩国。试计算该批货物在我国铁路段统一货价确定的过境运费。教学重点1.国内段铁路运输运费的计算方法2.国际段铁路运输运费的计算方法教学准备课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究；启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。一、教案头二、零售业态教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）1 1、国际铁路运输基本知识 2、 2、国际货物铁路联运3、联运货物与运送费用讲授用多媒体教学听课6课时引入（项目
8、）案例导入：满洲里铁路口岸讨论用多媒体教学讨论0.5课时任务1：国际铁路运输基本知识1、铁路运输的特点2、世界上主要的铁路运输干线引导、示范、指导用多媒体教学听课1.5课时任务2：国际货物铁路联运1、国际铁路联运概述2、国际铁路货物联运的特点3、国际铁路货物联运的作用4、联运办理种别5、国际铁路货物联运的范围6、国际铁路货物单证引导、示范、指导用多媒体教学1、听课2、讨论1课时任务3：联运货物与运送费用1、运送费用的计算依据2、国际铁路货物联运国内运段费用的计算3、国际铁路货物联运国境运费的计算引导、示范、指导用多媒体教学1、听课2、讨论3课时归纳与小结作业实训：铁路运费计算后记国际物流与货运
9、代理课程单元教学设计（教案）一、教案头本次课标题国际公路运输授课教师授课班级上课时间8学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1、 掌握公路货物运输费用的计算1、了解国际铁路货物运输的特点；2、掌握国际铁路口岸运输业务。能力训练任务及案例 1、 从贵阳托运一包烟叶（重40kg）到武汉，运距1377公里，零担基本运价按贵州省规定的0.00125元/千克千米，其他费用不计，计算运费。 2、江苏盐城宿迁（200公里）运送50吨玉米，车辆额定吨位52吨，回程空，其他费用不计，试计算其运费。3、无锡南京（205公里），运送大闸蟹5吨，普通厢式货运汽车（额定载重5吨）加冰运输，回程反空，计算其运费教学
10、重点各种货物运输的组织公路货物运输费用的计算教学准备课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究；启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。二、连锁经营原理概述教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）1公路货运的概念和功能2、公路普通货物运输组织3、公路货物运输费用讲授用多媒体教学听课8课时引入（项目）1. 磨憨口岸2. 河口口岸讨论用多媒体教学讨论0.5课时任务1：公路货运的概念和功能1、公路货运的概念和功能2、公路货运线路3、公路货运车辆4、公路货运货物引导、示范、指导用多媒体教学听课1.5课时任务2：公路普通货物
11、运输组织1、公路普货运输的含义和类型2、公路整车普货运输的组织3、公路零担普通货物的组织4、公路特种货物运输组织引导、示范、指导用多媒体教学1、听课2、案例讨论：麦肯锡的客户选择原则2课时任务3：公路货物运输费用1 、计费重量2、计费里程3、计时包车货运计费时间4、运价单位5、货物运价价目6、货物运输其他收费7、公路货物运费的计算公式引导、示范、指导用多媒体教学听课、讨论4课时归纳与小结作业实训：公路运输运费计算后记国际物流与货运代理课程单元教学设计（教案）本次课标题国际航空运输业务授课教师授课班级上课时间8学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标掌控航空运输运价体系和运费的计算方法1、了
12、解国际航空货物运输的特点；2、掌握国际航空运输业务的不同方式；3、掌握国际航空货运代理业务程序能力训练任务及案例2、北京运往伦敦10箱图书999kg，计算航空运费。运费资料： M： 320元N： 59.06元/kg45: 42.26元/kg300: 38.54元/kg500: 31.26元/kg1000: 28.71元/kg适用运价：50% of the Normal GCR教学重点航空运输运价体系和运费的计算方法教学准备课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究；启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。一、教案头二、连锁经营的基本模式教学设计步骤教学内容
13、教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）1、国际航空货物运输概述2、国际航空运单3、 3、国际航空货物的运价和费用讲授用多媒体教学听课4课时引入（项目）Ups的航空运送讨论用多媒体教学讨论0.5课时任务1：国际航空货物运输概述1、航空货运的概念及特点2、航空运输系统的组成3、航空运输常用缩略语及代码4、航空运输时差计算5、航空货物运输方式引导、示范、指导用多媒体教学听课2.5课时任务2：国际航空运单1、含义2、性质和作用3、种类4、内容引导、示范、指导用多媒体教学听课1课时任务3：国际航空货物的运价和费用1、货物运费计算中的基本知识2、直达运费的计算3、非直达航空运费的计
14、算引导、示范、指导用多媒体教学听课、讨论4课时创新或拓展归纳与小结作业实训：航空运费计算后记国际物流与货运代理课程单元教学设计（教案）本次课标题集装箱运输组织授课教师授课班级上课时间10学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标掌握集装箱运输费用的计算方法1、了解国际集装箱运输的特点；2、认识国际集装箱的类型；3、掌握国际集装箱运输的不同方式能力训练任务及案例2000年，发货人中国厦新进出口公司委托某对外贸易运输公司将750箱茶叶从大连港出口运往印度，某对外贸易运输公司又委托其下属S分公司代理出口。S分公司接受委托后，向思捷达远洋运输公司申请舱位，思捷达远洋运输公司指派了箱号为HTM-500
15、5等3个满载集装箱后签发了清洁提单，同时发货人在中国人民保险公司处投保海上货物运输的战争险和一切险。货物运抵印度港口。收货人拆箱后发现部分茶叶串味变质，即向中国人民保险公司在印度的代理人申请查验，检验表明，250箱茶叶被污染。检验货物时，船方的代表也在场。国此中国人民保险公司在印度为代理人赔付了收货人的损失之后，中国人民保险公司向人民法院提起诉讼。 现问： 1、在集装箱运输中，P远洋运输公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 2、在集装箱运输中，S分公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 3、中国人民保险公司是否是适格的原告？为什么？ 4、如果中国人民保险公司有资格作原告，它应将谁列为被告
16、？教学重点1、国际集装箱运输的不同方式2、集装箱运输费用的计算方法教学准备课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究；启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。一、教案头二、连锁经营的主要业态及其定位教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）1、集装箱运输概述2、 2、国际标准集装箱的尺寸 3、集装箱货物和装箱4、 4、集装箱运输运费计算讲授用多媒体教学听课10课时引入（项目）集装箱的箱体标记讨论用多媒体教学讨论0.5课时任务1：集装箱运输概述1、集装箱(container)概念2、集装箱运输的产生和发展3、集装箱运输
17、的特点引导、示范、指导用多媒体教学听课15课时任务2：国际标准集装箱的尺寸1、国际标准集装箱的尺寸2、国际标准集装箱的分类3、部分集装箱术语4、集装箱的标记引导、示范、指导用多媒体教学听课2课时任务3：集装箱货物和装箱1、集装箱货物的分类2、集装箱货物的装箱2任务4：集装箱运输运费计算1、集装箱费用2、集装箱包箱费率3、集装箱运输计费重量规定讲授用多媒体教学听课4作业集装箱运费计算后记国际物流与货运代理课程单元教学设计（教案）本次课标题国际货物多式联运授课教师授课班级上课时间6学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标使学生在认识多式联运基本知识的基础上，掌握多式联运经营人应具备的条件和应担
18、负的责任；掌握多式联运方案设计的基本方法。1、掌握国际多式联运的基本程序能力训练任务及案例2000年，发货人中国厦新进出口公司委托某对外贸易运输公司将750箱茶叶从大连港出口运往印度，某对外贸易运输公司又委托其下属S分公司代理出口。S分公司接受委托后，向思捷达远洋运输公司申请舱位，思捷达远洋运输公司指派了箱号为HTM-5005等3个满载集装箱后签发了清洁提单，同时发货人在中国人民保险公司处投保海上货物运输的战争险和一切险。货物运抵印度港口。收货人拆箱后发现部分茶叶串味变质，即向中国人民保险公司在印度的代理人申请查验，检验表明，250箱茶叶被污染。检验货物时，船方的代表也在场。国此中国人民保险公
19、司在印度为代理人赔付了收货人的损失之后，中国人民保险公司向人民法院提起诉讼。 现问： 1、在集装箱运输中，P远洋运输公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 2、在集装箱运输中，S分公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 3、中国人民保险公司是否是适格的原告？为什么？ 4、如果中国人民保险公司有资格作原告，它应将谁列为被告？教学重点1、国际集装箱运输的不同方式2、集装箱运输费用的计算方法教学准备课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究；启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。一、教案头二、连锁经营的主要业态及其定位教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学
20、生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）1、国际多式联运概述2、 2、多式联运经营人（MTO） 3、多式联运业务程序国 4、多式联运方案设计讲授用多媒体教学听课6课时引入（项目）欧亚走廊国际联运公司讨论用多媒体教学讨论0.5课时任务1：国际多式联运概述1、多式联运的含义2、特征3、优点4、发展趋势5、国际多式联运中存在的问题引导、示范、指导用多媒体教学听课1课时任务2：多式联运经营人（MTO）1、定义2、应具备的条件3、的责任4、的赔偿责任制引导、示范、指导用多媒体教学听课1.课时任务3：多式联运业务程序1、接受托运2、提取空箱3、报检报关4、货物装箱5、办理保险6、货物运送7、签发单据8、中转、过境9、交付货物10、处理货运事故引导、示范、指导用多媒体教学听课1.5课时任务4：多式联运方案设计1、国际多式联运方案设计的基本概念 2、国际多式联运方案的形成的类型 3、国际多式联运方案设计的内容与程序 4、运输方式的选择 5、运输线路选择 讲授用多媒体教学听课2课时作业后记
