1、 总体而言，果汁还是一种“过得去”的饮料。不过未经调味的“鲜榨果汁”，风味也不总如说得那么好，经常带一些苦涩味或者酸甜不够协调。针对大多数人的口味进行优化设计的，还是各种“果汁饮料”“乳饮料”“碳酸饮料”等。它们的糖和酸，对于健康有害无益，也就只剩下“好喝”了。而风靡市场的凉茶，虽然以“传统”“保健”为卖点，其实跟它们是一类。 简而言之，喝饮料的目标应该是为了解渴和补水。水是最直接有效经济实惠的；纯茶、纯咖啡增加了风味不增加热量，还有一些聊胜于无的健康价值；碳酸饮料、果汁饮料、乳饮料、茶饮料、凉茶，就是“有概念的糖水”而已；至于纯果汁，比这些饮料还是要好得多，但其中的高含糖量还是值得警惕的。（
2、摘自女友家园2016年第7期）（1）喝鲜榨果汁比吃水果方便，但为什么许多营养专家对此很反感呢？（2）请分析文章第三段中画线句子所用的说明方法及作用。（3）“再好喝的水也基本上是无味的”一句中，“基本上”几个字能删去吗？为什么？（4）放学后，李明同学感到口渴，要到小卖部买果汁喝。你恰巧在场，请根据本文知识对小明进行劝说。【答案】 （1）水果到果汁，维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上，但对健康的影响，也还是一样的。（2）分类别。列举了几种含糖含脂饮料，指出了它们的特点，利于读者认识它们的危害。（3）不能。“基本上”指
3、大体上、差不多，但不完全一样，去掉之后变成了“再好喝的水也是无味的”与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（4）李明，不要买果汁喝了。这些果汁里面含有很多糖分，缺少膳食纤维和许多矿物质，对身体成长没有好处。如果你实在口渴，还是买瓶矿泉水喝吧。【解析】【分析】（1）本题考查整体感知文章内容的能力。根据第段“水果到果汁，维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上-虽然是纯天然的糖，但对健康的影响，也还是一样的”等语句，可知许多营养专家很反感果汁的原因。 （2）本题考查说明方法及作用。这里提到了“纯茶”“冰红茶”“冰绿茶”等几
4、种茶，是举例子的说明方法。说明了现在兴起的含糖含脂饮料的特点。 （3）本题考查品析说明文的语言特点。“基本上”指差不多，但还不完全。“再好喝的水也基本上是无味的”指再好喝的水也差不多是没有什么味的，不代表再好喝的水都是无味的，体现了说明文语言的准确性。 （4）本题考查拟写劝说词。结合材料中的介绍内容，组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。如，果汁含糖过多，可以建议李明喝矿泉水。 故答案为： （1）水果到果汁，维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。 （2）举例子。 （3）不能。 （4）李明，不要买果汁喝了。 【点评】本题考查筛选信息的能
5、力。作答此类问题，一定要认真读题，仔细分析文本内容。根据题目的要求，结合文本中的关键性提示语句即可作答； 本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其作用； 本题考查说明文语言特点的分析，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的几乎表示强调和范围，并不排除有的城市没有立交桥，如果去掉，语气过于肯定，与事实不相符。几乎体现了语言的准确性； 口语交际应注意：文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。有内容，且直切主题。要摒除不合实
6、际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅。语言简明。要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当。2阅读下面文字，完成小题。说不尽的萤火虫 中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期，萤火虫就成为先民的关注对象，诗经中“町疃鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。 20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源因此也叫“冷光源”。荧光
7、灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远 最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管（LED）的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。 萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因来检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。 萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区
8、，都是生态环境保护得比较好的地方。 遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。 萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。 那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地
9、来保护许多物种。总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。（选自新华文摘2014年13期，有删改）（1）下列对选文的有关分析不正确的一项是（ ） A.本文采用逻辑顺序，依次说明了萤火虫在文化建设、科学研究、环境保护等方面的作用。B.第段中画线句子，采用了举例子的说明方法，说明了除自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。C.作者笔下的萤火虫既是文化的，又是科学的，但归根结底是自然的。D.本文通过对“如今，萤火虫在部分地区已越来越少见”的原因分析，呼吁人们要对自然更友好，与万物共存共荣。（2）下列句子中划线的词语删去后，对句意影响较小的一项是（A.萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于
10、其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源。B.美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。C.荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。D.保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。（3）下列表述不符合文意的一项是（ A.科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，但发光率不如萤火虫。B.科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，制作出的LED覆盖层，会在几年内运用到LED生产中。C.萤火虫对生存环境要求很高，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环
11、境保护得比较好的地方。D.人们利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，能够较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。【答案】 （1）A（2）D（3）B （1）A从“早在先秦时期”“20世纪40年代”“最近”“如今”可以看出本文采用的是时间顺序，而不是时间顺序。BCD分析正确。 （2）此题没有划线句。我根据平时的经验选几个词语吧。A“几乎”没有热耗能，并不是没有热耗能，只是热耗能非常少，去掉后就变成没有热耗能了，这与事实不符。B“一些”从数量上进行限制，如果去掉就变成美国所有的公司都是这样做的，这与事实不符。C“大大”强调了荧光灯的发明提高的能源效率很高，去掉后就没有这样的表达效果。D这句话提议
12、大家保护栖息地的物种，“许多”去掉后句意变化不大。 （3）ACD符合文意，B不符合文意，原文只是说可能会在几年内运用到LED生产中。故答案为：A；D；B【点评】本题考查学生阅读说明文的多方面的能力：概括文章内容的能力；梳理文章说明顺序的能力；分析说明方法及作用的能力；品析说明文语言的能力；筛选并整合信息的能力等。做这样的题，要求学生：认真阅读文章，理解文章内容，并用简洁、准确的语言概括文章内容；掌握说明文常用的说明方法及作用，并结合有关内容进行分析；掌握说明文的语言准确、简明、严密的特点，并结合有关内容进行赏析；掌握梳理说明文说明顺序的能力并结合文章内容分析文章使用的说明顺序等，判断选项是否与
13、原文相符。 本题考查品析说明文语言的能力。说明文语言的特点是准确、严密、简明。答题时要结合有关语句进行分析，可先从正面说明词语的含义和作用，再说删去之后变成了什么意思，最后加上体现了说明文语言的准确性等语句。 本题考查筛选并整合信息的能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。3阅读下文，回答问题植物在早晨冒汗 春末、夏日、秋初的清晨，正是气候潮湿、天气凉爽、空气清新的时刻，如果你仔细观察，就会发现一个奇妙的现象：许多植物，如栎树、苦楝树、黄果树等高大乔木，水稻、高梁、玉米等禾
14、本农作物，西红柿、辣椒等蔬菜，滴水观音等观赏性植物，它们均“怕热”，从叶尖或叶缘淌下一滴滴“汗珠”来。这些“汗珠”在阳光下一闪一闪，犹如夏夜里的群星。植物“挥汗如雨”，第一滴“汗珠”从叶子上掉下后，叶尖马上又形成第二滴“汗珠”，体积再逐渐增大、掉落，然后第三滴“汗珠”、第四滴“汗珠”，滴滴答答掉个不停。 许多人会问：这难道不是露珠吗？其实不然，露珠是指凝集在地面及地上物体表面的水珠，通常在晴朗少风的夜晚出现。而那些植物，冒出来的“汗珠”掉落后，马上又会冒出新的“汗珠”，如此反复，显然不是露珠。况且，露珠的水滴很小，一般覆盖于整张叶片的表面，也不会从叶尖滴落。很明显，我们见到的水滴就是从植物体内
15、流出来的“汗珠”。 科学家为此做了实验，发现这些“汗珠”里含有少量的无机盐和其他物质，就跟人类的汗水一样。那么，植物为什么会在凉爽的清晨反其道而行之，如此“怕热”而“汗如雨下”呢？ 原来，植物通过根部吸收的水，是需要排出体外的。白天，它们在阳光下进行光合作用，叶面上的气孔张开，大量水分就通过这些气孔蒸发掉了，所以我们用肉眼看不到它的“汗水”。可到了晚上，气孔“打烊”，全部关闭，而根仍在源源不断地吸水。这样，植物体内的水分就会过剩，需要寻找出口。于是，叶尖、叶缘上的“水孔”就成了它们的“闸口”。 植物生理学上，科学家们把植物“出汗”称为“吐水”。植物“吐水”越多，吸收的水分和养分就越多，根系也就
16、越发达。这说明，吐水是植物健壮的标志，是农作物高产和树木繁茂的基础。据观测，芋头的一片幼叶在适合的条件下，一夜可“吐”出一百五十滴左右的水。被移载不久的农作物，如果开始“吐水”了，就说明它们已经成活了。 说来也奇怪，许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖，一般通过“排汗”的方式来排出，这些“汗水”香甜味美，早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。 此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉。植物的“汗水”有相生或相克的特性，如小麦的“汗水”对马铃薯晚疫病就有预防作用，所以马铃薯可以种在刚收割完小麦的土地上；而在向日葵旁种豌豆，则会两败俱
17、伤 另外，人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核；五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效；云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。（选自知识窗2017年第7期）（1）用简洁的语言，说说植物为什么会在凉爽的清晨“怕热”而“汗如雨下”。（2）第段中划线词语“左右”能否删去？（3）选文两段的位置能否调换？请说说理由。（4）第段划横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？【答案】 （1）植物通过根部吸收的水需要排出体外。白天通过叶面上的气孔蒸发。晚上，气孔关闭，而根仍在源源不断地吸水，过剩的水分从叶尖、叶缘上的水口流出。（2）不能删去。”左右是大约、
18、大概的意思，表估计推测，这句话是说芋头一夜可“吐”出大约一百五十滴，如果去掉就太绝对了，与实际不符。这体现了说明文语言的准确性。第4段写植物在早晨冒汗的原因，承接第3段结尾的问句；第5段写植物生理学上“吐水”（或冒汗）的作用。是按逻辑顺序排列的，不能调换。（4）举例子。通过举小麦与马铃薯、向日葵与豌豆的例子，具体有力地说明了植物的“汗水”有相生相克的特性。【解析】【分析】通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如植物会在凉爽的清晨“怕热”而“汗如雨下”的原因可提取第4段的“原来，植物通过根部吸收的水，是需要排出体外的。白天，它们在阳光下进行光合作用，叶面上的气孔张开，大量水分就
19、通过这些气孔蒸发掉了可到了晚上，气孔打烊，全部关闭，而根仍在源源不断地吸水。这样，植物体内的水分就会过剩，需要寻找出口”进行分析整理。 “左右”本义：大约、大概，表估计推测。语境义：芋头一夜可“吐”出一百五十滴是大约的数字。去掉就不实事求是了。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。此题要在掌握全文内容的基础上作答。特别是要考虑到前后的照应。如第4段的内容承接第3段结尾的问句。而第5段写植物生理学上“吐水”的作用。从内容上考虑，由第4段到第5段符合安排材料的逻辑顺序。“如小麦
20、的汗水对马铃薯晚疫病就有预防作用，所以马铃薯可以种在刚收割完小麦的土地上”明显是运用了举例子的说明方法，而“如”就是举例子说明方法标志性的语言。有力地说明了此段的观点句“植物的汗水有相生或相克的特性。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。植物通过根部吸收的水需要排出体外。不能删去。不能。举例子。【点评】信息筛选的题目，常考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词
21、语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制：程度、状态、性质、范围、数量、表估计、时间使用表程度的“最长”一词，可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性、空间、频率等。本题考查段落间顺序调换的问题：、立足全文，准确理解全文的结构特点；、理清段与段之间的关系；、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否调换的理由。说明方法主要有下定义、作诠释、列数字、举例子、打比方等，分析时注意结合文章的内容分析作用。4阅读下面的文章，完成下列小题。微塑料海洋中的
22、新型污染物 最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。 塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1000万2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。 微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微
23、珠在运输过程中泄露进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。 微塑料还可能造成入侵物种及病原
24、微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。 现在，荷兰、澳大利亚和美国都有人发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的收集效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步处理、分类、利用等。如果主要靠公益，没有政府资金支持，推广就很困难。 面对现在海洋塑料污染和微塑料问题，一方面需要国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律，建立良好的废弃塑料回收循环利用机制；另一方面需要我们从自身做起，改变日常生
25、活中的一些消费习惯，减少废弃塑料垃圾的产生。例如，减少一次性塑料制品塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，尽量使用耐用品；减少对塑料瓶装饮用水的消费，外出携带水杯；对被过度包装的产品说“不”，提倡简约的生活方式；在购置美妆、个人护理类用品时，阅读产品成分标签，不购买含有塑料微珠的产品等。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战！（选自人民日报2018年4月13日，有删改）链接：科学家已经在许多食品中发现了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物胎贝中含有1.8个微塑料粒，每公斤食盐中含有1-10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人有危害要考虑剂量。东海每立方的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒，
26、虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链，但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实。（选自南方日报2018年5月17日，有删改）（1）下列对“微塑料”的理解，正确的一项是（ ） A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链底端的生物相当，能随着洋流流动。B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微珠，进入环境会产生污染。C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵。D.人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实。（2）下列对短文的分析不正确的一项是（A.选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料
27、的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。B.选文第段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。C.微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。D.塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。（3）阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。（2）C（3）第一种：海鸟胃中的微型塑料使其具有饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死。第二种：微塑料的毒性，吸附的毒物，导致海鸟死亡。第三种：海鸟食用了含有微塑料的海洋生物
