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    整式乘法和因式分解复习公开课件.ppt

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    整式乘法和因式分解复习公开课件.ppt

    1、第14章 整式的乘法和因式分解,基本法则,1、同底数幂的乘法法则;,2、幂的乘方法则;,3、积的乘方法则;,4、同底数幂的除法法则;,5、零次幂;,am.an=am+n,(am)n=amn,(ab)n=anbn,aman=am-n(a 0),a 0=1(a 0),用对法则不混淆,基本思想要把握,你能比较813与274的大小吗?,24 64(-0.25)4,2104886,各种运算灵活用,1、已知x3=4,求x9的值.,2、若mx=2,my=3,求mx+y 和m3x+2y的值.,4、已知2x+4y-3=0,求(3x-9y)2的值。,3.若mx=2,my=3,求mx-y 和m3x-2y的值.,3、

    2、a、b互为相反数且都不为0,n为正整数,则下列两数互为相反数的是(),随堂练习,单项式单项式,单项式多项式,多项式多项式,平方差公式,完全平方公式,单项式单项式,多项式单项式,知识梳理,(l)结果一定是积的形式;(2)每个因式必须是整式;(3)各因式要分解到不能再分解为止,把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解,,因式分解,分解因式几个特点,即:一个多项式 几个整式的积,是互逆的关系一定是恒等变形,分解因式与多项式乘法关系,下列变形是否是因式分解?为什么?(1)3x2y-xy+y=y(3x2-x);(2)x2-2x+3=(x-1)2+2;(3)x2y2+2xy-1=(xy+1)(xy-

    3、1);(4)xn(x2-x+1)=xn+2-xn+1+xn.,提公因式错误,可以用整式乘法检验其真伪.,不满足因式分解的含义,因式分解是恒等变形而本题不恒等.,是整式乘法.,1.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是().A.B.C.D.,填空1.若 x2+mx-n能分解成(x-2)(x-5),则m=,n=。2x2-8x+m=(),m=。3.若9x2+kxy+36y2是完全平方式,则k=,-7,-10,x-4,16,5.下列等式中,从左到右的变形是分解因式的是()A.(x+5)(x-5)=x2-25 B.x2+3x+1=(x+1)(x+1)-1x2+3x+2=(x+1)(x+2)D.a(m

    4、+n)=am+an6.下列多项式是完全平方式的是()A.0.01x2+0.7x+49 B.4a2+6ab+9b29a2b2-12abc+4c2 D.X2-0.25x+0.25,C,C,4.若x2+(k+3)x+9是完全平方式,则k=_,3或-9,(二)分解因式的方法:,(1)、提取公因式法,(2)、运用公式法,(4)、分组分解法,(3)、十字相乘法,1.提公因式法,多项式各项都含有的相同因式,,定系数,定字母,定指数,系数的最大公约数,各项中都有的相同的字母。,字母的最低次幂。,公因式,确定公因式的方法,提公因式法,如果多项式的各项有公因式,把公因式提出来,从而转化为几个因式乘积的形式,(2)

    5、a-b 与-a+b 互为相反数.,(a-b)n=(b-a)n(n是偶数)(a-b)n=-(b-a)n(n是奇数),(1)a+b与b+a 互为相同数,(a+b)n=(b+a)n(n是整数),(3)a+b 与-a-b 互为相反数.,(-a-b)n=(a+b)n(n是偶数)(-a-b)n=-(a+b)n(n是奇数),例1 用提公因式法将下列各式因式分解.(1)-x3z+x4y;(2)3x(a-b)+2y(b-a),把下列各式分解因式:(x y)3(x y)a2 x2y2,(2)4p(1-q)3+2(q-1)2,练习:6x3y2-9x2y3+3x2y2 p(y-x)-q(x-y)(x-y)2-y(y-

    6、x)2,(2)完全平方公式:a22ab+b2=(ab)2其中,a22ab+b2叫做完全平方式.,例如:4x2-12xy+9y2=(2x)2-22x3y+(3y)2=(2x-3y)2.,2.公式法,(1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).,例如:4x2-9=(2x)2-32=(2x+3)(2x-3).,例2 把下列各式分解因式.(1)(a+b)2-4a2;(2)1-10 x+25x2;(3)(m+n)2-6(m+n)+9,做一做,(m+n-3)2.,(3a+b)(b-a),(1-5x)2,(2)(a+b+c)2-(a+b-c)2,(4)3ax2-3ay4;(5)m4-1,(1)3x+

    7、6xy+3xy,(6)y2 4xy4 x2,(3)xy-4xy+4,例5:把下列各式分解因式.(a+b)2-4a2,25(x+m)2-16(x+n)2,3、-x2-9y2+6xy 4、(x2+4)2-2(x2+4)+15、(x+y)2-4(x+y-1),十字相乘法,顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱,“拆两头,凑中间”,例1,例4 分解因式,练习:(1),X2-5x+6 a2-a-2,2.分组后能直接运用公式,1.分组后能直接提取公因式,分组分解法,四项:常考虑一三分组或者是二二分组五项:常考虑二三分组,分组的原则:分组后要能使因式分解继续下去,3x+x2-y2-3y x2-2x-4y2+

    8、1,因式分解的一般步骤:,对任意多项式分解因式,都必须首先考虑提取公因式。,对于二项式,考虑应用平方差公式分解。对于三项式,考虑应用完全平方公式或十字相乘法分解。,一提,二套,三分,四查,再考虑分组分解法,检查:特别看看多项式各因式是否分解彻底,问题2因式分解:(1)(2)(3)(4),知识梳理,(2)16(a-b)2-9(a+b)2,解:16(a-b)2-9(a+b)2,=42(a-b)2-32(a+b)2,=(4a-4b)2-(3a+3b)2,=(4a-4b)+(3a+3b)(4a-4b)-(3a+3b),=(7a-b)(a-7b),典型例题,例2因式分解:(1)(2)(3),A层练习一:

    9、将下列各式分解因式:-a-ab;m-n;x+2xy+y(4)3am-3an;,(5)18ac-8bc(6)m4-81n4,(7)x3-2x2+x;(8)x2(x-y)+y2(y-x),把下列各式分解因式:,-x3y3-2x2y2-xy,(1)4x2-16y2(2)x2+xy+y2.,(4)81a4-b4,(6)(x-y)2-6x+6y+9,(2x+y)2-2(2x+y)+1,x2y2+xy-12,(8)(x+1)(x+5)+4,解:原式=4(x2-4y2)=4(x+2y)(x-2y),解:原式=-xy(x2y2+2xy+1)=-xy(xy+1)2,解:原式=(9a2+b2)(9a2-b2)=(

    10、9a2+b2)(3a+b)(3a-b),解:原式=(2x+y-1)2,解:原式=(x-y)2-6(x-y)+9=(x-y-3)2,解:原式=(xy-4)(xy+3),解:原式=x2+6x+5+4=(x+3)2,a2-9b2+2a-6b,x2-2xy+y2-2x+2y+1,公式的变形与运用,1、(a+b)2=(a-b)2+4ab,2、(a-b)2=(a+b)2-4ab,3、a2+b2=(a+b)2-2ab,4、a2+b2=(a-b)2+2ab,公式的变形与运用,(2)若a-b=8,ab=20,则a2+b2为多少?a+b为多少?,1、若(a+b)2=11,(a-b)2=7,求ab的值;,公式的变形

    11、与运用,(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,2、如果(x+p)(x+1)的乘积中不含x的项,那么p等于。,完全平方式,3、已知:x2+5y2+4xy-6y+9=0,求xy的值。,2、已知:4x2+9y2+4x-6y+2=0,求x、y的值。,拓展提高,利用平方差公式简便计算:,拓广探究,练习1已知a、b、c 为三角形的三边长,且满足,试判断三角形的形状,并说明理由,拓广探究,练习2已知a、b、c 为三角形的三边长,判断,的符号,(6)若xy99求x2xy2y2xy之值,应用:1).计算:20052-20042=2).若a+b=3,ab=2则a2b+ab2=3).若x2-8x+m是完全

    12、平方式,则m=4).若9x2+axy+4y2是完全平方式,则a=()A.6 B.12 C.6 D.12,D,(5).计算+=_,1).3m2-272).1-a4,3).9-12x+4x24).-x2+4x-4 5).y3+4xy2+4x2y,6).-8a3b2+12ab3c-6a2b27).(m2+n2)2-4m2n28).(2x+y)2-(x+2y)2,B层练习将下列各式分解因式:(2a+b)(ab);(2)(x+y)-10(x+y)+25(3)4a3b(4a3b)(4)(x25)22(x25)1(5)(x2+y2)(x2+y2-4)+4,基本方法,第二步第一环节,C层练习(1)不论a、b为

    13、何数,代数式a2+b2-2a+4b+5的值总是()A.0 B.负数 C.正数 D.非负数,D,(6)已知a、b、c是一个三角形的三边,判断代数式a2-b2-c2 2bc 的正负性。,(7)若n是任意正整数.试说明3n+2-43n+1+103n能被7整除.,(8)甲、乙两同学分解因式x2+ax+b时,甲看错了b,分解结果是(x+2)(x+6),乙看错了a,分解结果是(x+1)(x+16)请你分析一下a、b的值分别为多少,,(9),应用:,1、若 100 x2-kxy+49y2 是一个完全平方式,则k=,140,2、计算(-2)101+(-2)100,3、已知:2x-3=0,求代数式x(x2-x)

    14、+x2(5-x)-9的值,解:原式=(-2)(-2)100+(-2)100,=(-2)100(-2+1)=2100(-1)=-2100,解:原式=x3-x2+5x2-x3-9=4x2-9=(2x+3)(2x-3),又 2x-3=0,原式=0,自我评价 知识巩固,1.若x2+2(m-3)x+16是完全平方式,则m=()A.3B.-5C.7.D.7或-12.若(2x)n-81=(4x2+9)(2x+3)(2x-3),则n=()A.2B.4C.6D.83.分解因式:4x2-9y2=_.4.已知x-y=1,xy=2,求x3y-2x2y2+xy3的值.5.把多项式1-x2+2xy-y2分解因式6.解方程组,思考题 分解因式(x4+x2-4)(x4+x2+3)+10,分析:把x4+x2作为一个整体,用一个新字母代替,从而简化式子的结构.,解:令x4+x2=m,则原式可化为(m-4)(m+3)+10=m2-m-12+10=m2-m-2=(m-2)(m+1)=(x4+x2-2)(x4+x2+1)=(x2+2)(x2-1)(x4+x2+1)=(x2+2)(x+1)(x-1)(x4+x2+1),


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