1、初步具有科学研究和应用技术开发的能力。2.毕业要求（1）具有正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马列主义、毛泽东思想、和邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（2）具有较高的文化、艺术修养；具有求实、创新的科学精神；身体健康，达到相应的国家体育锻炼标准合格水平；具备正确评价自己与周围环境的能力，具备应对困难、压力的心理承受能力和自我调适能力。（3）具有较扎实的自然科学理论，掌握高等数学、大学物理基本知识，掌握无机化学、有机化学和物理化学的基本原理及其实验方法和实
2、验技能，了解信息科学的基本知识和有关技术，了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景，并通过相关基础理论课的学习，培养科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理和分析综合的能力。（4）掌握给排水科学与工程的基础理论和基本知识，包括水力学、工程力学、水文与水文学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站；掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，包括水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程的基本原理和设计方法；熟悉给水排水工程结构、材料与设备的基础知识；（5）具有综合应用各种方法查阅文献和资料，获取信息、拓展知识领域、继续学习提高综合素质的能
3、力；掌握一门外语，具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听说写译的初步能力；具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决实际问题的能力，具有能够从事给水排水系统的规划、设计、施工、运行、管理与维护的能力；初步具有科学研究和应用技术开发的能力；具有实践型、应用型、创新型能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结、提出新观点和新方法。五、培养标准实现矩阵一级目标二级目标三级目标实现方式专业知识工具性知识能够熟练掌握一门外语通过相应考试并能够达到一定的使用外语能力大学英语、专业外语具有一定的计算机技术应用能力大学计算机B有一定的科技写作知识，能够完成相应的学习报告、实验报告和毕业论文等的撰写专业课程设计、毕业设
4、计（论文）自然科学知识达到高等学校高等数学和工程数学课程教学的基本要求高等数学、概率论与数理统计、线性代数掌握普通物理、近代物理学和物理实验等主要课程的基础知识大学物理、大学物理实验人文社科知识、法律法规基础人文社科（文学、艺术、历史、哲学、政治等）知识马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人文素养类选修课、中国近现代史纲要、艺术素养类选修课法律法规知识思想道德修养与法律基础学科基础知识工程力学基础知识工程力学工程制图基础知识画法几何、工程制图基础课程给排水科学与工程概论、水分析化学、普通化学专业知识专业核心课程水处理生物学、水力学、给水排水管网系统、泵与泵站、水质工程
5、学、建筑给水排水工程就业与创新创业课程水文学与水文地质学、土建工程基础、水工艺设备基础、水工程施工综合能力获取知识的能力掌握自学方法，具有较强的通过自学获取知识的能力，能够独立思考并灵活运用所学知识分析和解决实际问题科研训练、科技竞赛、专业课课程设计、毕业设计有一定的书面和口头表达能力，能够交流思想、进行沟通大学英语、教育实践、社会实践活动善于发现各种获取知识的资源和渠道并合法利用学生科研项目、专业课课程设计、毕业设计熟悉常用检索工具，了解本专业相关信息的检索渠道。具有通过网络或其他检索工具获取和利用文献信息资源的能力学生科研项目、专业课程设计、毕业设计应用知识的能力基础知识牢固，有较强的综合
6、应用知识的能力专业基础课程、专业课程、专业课课程设计、毕业设计、教学技能大赛熟悉本专业相关实验的基本方法和基本技能，有较强的综合实验能力专业课程实验创新能力牢固树立创新思维的意识，初步具有创新能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结，提出新的观点、新的想法大学生创新创业训练项目、挑战杯、学生科研项目、毕业设计、给排水技能大赛能够在综合实验能力的基础上，具有初步创新实验能力，能够对实验进行改进或设计新实验给排水专业课程实验、大学生创新创业训练项目、创新训练和竞赛具有初步的科技开发能力、科学研究能力和跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力新型设备的设计与研究、大学生创新创业训练项目、挑战杯、学
7、生科研项目团队合作能力、组织协调能力使用技术语言进行沟通与表达的能力大学生创新创业训练项目、挑战杯、科研训练、学科竞赛团队合作（领导与被领导）能力与不同地域和不同文化背景的人合作共事的能力教育实习、社会实践活动、科技竞赛与不同类型专业工程师与技术人员的工作与合作能力能以书面形式、电子形式、以及口头等方式进行有效的交流各种讨论会、创新实践项目总结报告、设计大赛方案具备按照技术标准或规范编制工程文档的能力毕业设计、专业课课程设计、设计大赛方案领导和主持项目或工程评估、提出改进建议的能力毕业设计、专业课课程设计、挑战杯、科研训练具有组织协调、与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力毕业设计，专业课
8、课程设计，教育实习、学生科研项目创业能力初具有较强的创新意识和进行项目开发和设计的初步能力毕业设计、专业课课程设计具有积极主动和自愿冒险的精神科研训练、学科竞赛具备创造性思维、批评性思维、自省个人的知识、技能、态度基本素养思想道德素养有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，热爱祖国，树立正确的世界观和人生观思想道德修养与法律基础、大学学习导论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程、生产实习、社会实践活动努力为人民服务，热心改革开放，具有爱国情怀，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神，保持乐观进取、积极向上的思想状态具有良好的思想道德品质，诚信守法、团结协
9、作、尊敬师长、敬老爱幼、乐于助人、礼貌谦逊、为人宽容、待人真诚、勤俭自强、勤奋学习，行为举止符合社会道德规范，并起到一定的表率作用遵守宪法、法规、校规校纪，具有较强的法律意识，能运用法律保护自己和他人牢固树立诚信为本的思想，以诚待人、以诚建业，求真务实、言行一致文化素养具有宽厚的文化知识积累，初步了解中外历史，尊重不同的文化与风俗人文社会科学类、中国近现代史纲要、形势与政策等课程、生产实习、社会实践活动、创业教育实践初步了解中外文化艺术，有一定的鉴别和欣赏能力具有积极进取、开拓创新的现代意识和精神善于利用理性的力量客观分析事物，避免主观冲动与盲动有一定的表达能力和与他人沟通的能力，有较强的与社
10、会和他人交往的意识和能力科学掌握本学科具有的一般方法论特点，培养训练科学的思维方法学科基础课程和专业课程、教育实习、先进材料设计与开发、社会实践活动、创业教育实践掌握本学科基本研究方法和实验技能在学习前人理论知识和实践经验的基础上，坚持不断创新的思想养成实事求是、理论联系实际、不断追求真理的良好科学素养实践能够从系统的角度出发体现工程意识，综合考虑工程问题学科基础课程和专业课程、挑战杯、学生科研项目、教育实习、社会实践活动、大学生创新创业训练项目能够善于利用矛盾分析的方法，从工程系统中理清关键技术和重点、难点问题，制定工程方案能够加强价值效益意识，分析工程性价比能够在工程实践中，坚持不断革新精
11、神，善于发现不足和缺陷，不断改进与提高身心素质身体素质具有良好的身体素质、健康的体魄、至少达到相应的国家体育锻炼标准合格水平大学体育、军事训练心理素质具有良好的心理素质、积极乐观与理性思维的人生态度，能应对危机和挑战、有正确评价自己与周围环境的能力；有一定的对困难、对压力的心理承受能力和自我调适能力思想道德修养与法律基础、军事训练、可选心理学课程，如：管理心理学六、课程体系与毕业要求关系矩阵毕业要求与课程关联矩阵 毕业要求课程名称具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德具有较高的文化、艺术修养；具备正确评价自己与周围环境的能力具有较扎实的自然科学
12、理论，掌握高等数学、大学物理、化学的基本原理及其实验方法和实验技能，了解信息科学、现代科学技术发展的主要趋势和应用前景，培养科学的思维方法掌握本专业的基础理论知识，掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，熟悉工艺系统的控制原理，熟悉给水排水工程施工和运营管理的知识和方法具有查阅文献和资料，获取信息、继续学习提高综合素质的能力；掌握一门外语，具有应用语言、文字、图形和计算机技术等的能力；应用所学专业知识和理论解决实际问题的能力，初步具有科学研究和应用技术开发的能力马克思主义基本原理H毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体
13、系概论中国近现代史纲要形势与政策大学基础英语IM大学基础英语大学综合英语I大学综合英语普通话口语艺术A大学体育大学体育大学体育大学体育大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导创业教育军事理论高等数学A高等数学A线性代数A概率与数理统计A大学物理B大学物理实验B给排水科学与工程概论画法几何工程制图水力学工程测量泵与泵站水文学与水文地质学水处理生物学普通化学水分析化学物理化学给水排水管网系统水质工程学水资源利用与保护水工艺设备基础建筑给水排水工程建筑材料给排水工程CAD水工程法规土建工程基础城市防洪与雨洪利用建筑设备安装与施工工艺水处理实验给排水工程结构水工程构筑物与管道施工实训供热及通风空调工
14、程给排水工程概预算城市水生态与水环境给排水工程仪表与控制水工程经济水工程施工建筑消防工程中水工程及水景设计给排水处理仿真教学软件城市水系统运行与管理给排水专业英语水工程施工组织与管理环境影响评价城市水工程建设监理高层建筑给排水建筑电工与电气固体废弃物处理与处置BIM技术原理及其应用给排水设计软件应用城市经济学水工艺与工程新技术认识实习工程测量课程实习生产见习课程设计毕业实习毕业设计（论文）毕业教育素质教育专项学分科研训练学科竞赛社会实践（H表示高度关联，M表示中度关联，L表示低度关联）七、主干学科和核心课程主干学科：力学、化学、生物学核心课程：水分析化学、水处理生物学、工程力学、水力学、水质工
15、程学、泵与泵站、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工艺设备基础。八、主要实践性教学环节认识实习、专业综合实践、课程设计、专业实习、毕业论文（设计）等。9、课程类别及学时、学分分配表课程类别总学分总学时构成备 注理论总学时通识教育课程52427243670学科基础平台课程学科基础必修课3556576641学科基础选修课专业教育课程2935854412个性化课程25346139485在其中一个模块中至少需选修18学分后备学术人才培养课程366124490教师教育类课程实践教育课程实验实训课程课程实践毕业实践14综合实践15第二、第三课堂自主完成总计17016825382220十、课程比例结构表
16、学分数学时数必修课程通识教育核心课程441101759236选修课程通识教育拓展课程8不计学时46123449十一、专业课程计划总表（一）通识教育平台课程1、通识教育课程1. 思想政治理论课程（16分）课程编号学分学时构成考核方式各学期学时分配开课时间合计134567470000012+118考试秋47000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I47000003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II春470000041+1241247000005470000061-4（每学期9学时）2. 大学英语课程（14分）7000000145603+170000002大学基础英语II727
17、000000370000004大学综合英语II3. 大学体育课程（4分）58000001大学体育I考查58000002大学体育II3258000003大学体育III58000004大学体育IV4. 计算机课程（4分）560000025. 其他课程（6分）710000010.5+0.545000001普通话口语艺术4700000710720000017300000128开学前三周6. 通识教育拓展课（8分）艺术素养类、人文素养类和科学素养类，至少跨两个大类修满8学分，其中至少修够4学分的艺术素养类和人文素养类课程说明：大学基础英语周学时“3+1”表示课堂讲授3学时，自主学习1学时；大学综合英语由学生根据自身情况进行自主选修相关模块。 思想政治素养课程实践教学部分均在第二、第三课堂完成。大学计算机课程选择1.1计算机基础知识及Ms office基础应用1.5学分，2.1C+程序设计2.5学分。2、通识教育拓展课程（详见通识教育拓展课程目录）（二）学科基础课程考核方式各学期课程周学时数开课时间5101018062040101
