1、在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 华罗庚，数学家 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦，美国物理学家 思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。 哈伯德，美国幽默家 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。 高尔基，前苏联
2、作家真知灼见，首先来自多思善疑。洛克威尔 把时间用在思考上是最能节省时间的事情。卡曾斯 思维是灵魂的自我谈话。柏拉图 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。爱迪生思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。克雷洛夫和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。德谟克利特 在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。 布莱克 人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。歌德我思故我在。笛卡尔 在困境中著书 我国清代杰出文学家吴敬梓，生活贫困。在他创作儒林
3、外史时，经常因为家中无米下锅而挨饿。有一次一连两天吃不上饭，饿得头昏眼花，躺在床上喘气，还向妻子要笔继续写书。妻子流着泪劝阻他。恰好此时，有亲戚送来三斗米、两千文铜钱。吴敬梓吩咐妻子点火做饭，自己立即从床上爬起，走到桌前奋笔疾书。 二次世界大战期间，捷克作家伏契克被德国法西斯关在牢房里，他受尽酷刑，遍体鳞伤。昏迷几个星期，刚一清醒，他就向同情他的狱座克灵斯基要来纸笔，趴在床板上写文章。每写好一章就托克灵斯基秘密带出监狱。他忍受着浑身伤口的疼痛，额上黄豆大汗珠，滴湿了稿纸，浸湿了床板，仍坚持写下去。他牺牲后，他写的书出版了，就是现在人们读到的名著绞刑架下的报告。 受挫不馁 著名京剧表演艺术家盖叫
4、天，意志坚强，演艺精湛。一次演花蝴蝶折断左臂，演狮子楼又跌折右腿，后来又接错断骨。他在一连串挫折面前，毫不气馁，为了艺术，他毅然把接错的腿骨打断，重新接人事。他这种不怕挫折，通往直前的精神，终于铸成了自己独特的艺术风格和艺术流派。 奥斯特洛夫斯基不向恶运低头 前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪、双目失明，但他不向命运低头，决心写长扁小说钢铁是怎样炼成的。开始时，他口授，让人记录。后来他想老是让别人代劳总不是个事。于是，他用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，用手摸着框子写。他忍受着疾病的折磨，咬着牙一页一页地坚持写下去。用了将近五年的时间，终于完成了这部世界名著。 一往无前，愈挫愈奋。-孙中山建
5、国方略 人类历史是一部战胜艰险的历史。-谢觉哉艰险拿来足踩平 人类要在竞争中求生存，便要奋斗。-孙中山民权主义 无论什么黑暗来防范思潮，什么悲惨来袭击社会，什么罪恶来亵渎人道，人类的渴仰完全的潜力，总是踏了这些铁藜向前进。-鲁迅热风?生命的路 为今人奋斗，为来者前驱。-茅盾欢迎太阳 百折不挠，屡仆屡起。-孙中山人民心力为革命成功的基础 各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。-蔡锷劝捐军资文 但有路可上，更高人也行。-明?郎瑛七修续稿?诗文类 困难乃见才，不止将有得。-宋?欧阳修韩公阅古堂 奋斗是万物之父。-陶行知给肖生的信 必须在奋斗中求发展，求生存。-茅盾文学的新生 可纪念的胜利，
6、都是从奋斗的悲剧中得来的。-李大钊五一运动史 不退步，不悲观，不绝望。-鲁迅两地书 不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。-美朗费罗生命颂 全部秘廖只有两句话：不屈不挠，坚持到底。-俄陀思妥耶夫斯基少年 不含有艰辛的成功是没有的。-古希腊索福克勒斯厄勒克特拉 没有爬不上的山，没有过不去的河。-朝鲜谚语 我们的能力与所受的阻力成正比。如不意识到必须面对的困难，我们就不会去努力做任何大事。-英哈兹里特特性 把木梳卖给和尚 有一家效益相当好的大公司，决定进一步扩大经营规模，高薪招聘营销人员。广告一打出来，报名者云集。 面对众多应聘者，大公司招聘工作的负责人出了一道实践性的试题，就是想办法把木梳
7、尽量多地卖给和尚。 绝大多数应聘者感到困惑不解，出家人剃度为僧，要木梳何用？岂不是拿人开涮？应聘者拂袖而去。最后只剩下3人：小伊、小石和小钱。 招聘工作的负责人对剩下的这3个应聘者约定10日为限。 10日后，负责人问小伊：“卖出多少？”答：“一把。”“怎么卖的？”小伊进述了历尽的辛苦，以及受到众和尚的责骂和追打的委屈。好在下山途中遇到一个小和尚一边晒着太阳，一边使劲挠着又脏又厚的头皮。小伊灵机一动，赶忙递上了木梳，小和尚用后满心欢喜，于是买下一把。 负责人又问小石：“10把。”小石说他去了一座名山古寺。由于山高风大，进香者的头发都被吹乱了。小石找到了寺院的住持说：“蓬头垢面是对佛的不敬。应在每
8、座庙的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬓发。”住持采纳了小石的建议。那山共有10座庙，于是买下10把木梳。 负责人又问小钱：“买出多少？“1000把。”负责人惊问：“怎么卖的？”小钱说他到一个颇具盛名、香火极旺的深山宝刹，朝圣者如云，施主络绎不绝。小钱对住持说：“凡来进香朝拜者，多有一颗虔诚之心，宝刹应有所回赠，以做纪念，保佑其平安吉祥，鼓励其多做善事。我有一批木梳，您的书法超群，可先刻上积善梳三个字，然后便可做赠品。”住持大喜，立即买下1000把木梳。并请小钱小住几天，共同出席了首次赠送“积善梳的仪式。得到“积善梳”的施主与香客，很是高兴，一传十，十传百，朝圣者更多，香火也更旺。住持还希望小钱
9、再多卖一些不同档次的木梳，以便分层次地赠给各种类型的施主与香客。 就这样，小钱在看来没有木梳市场的地方开创出很有潜力的市场。 口香糖是一种供人们放入口中嚼咬的糖。口香糖源于美国，1836年，墨西哥的一位将军在贾森托战役中被俘，被释放后，他带着一种晒干了的人心果树胶到了美国纽约，想和冒险家一起研究以此代替橡胶。他带着树胶去见美国泽西市的一位冒险家亚当斯，但以它代替橡胶的试验失败了，将军因欠债逃之夭夭。在和将军谈话时，亚当斯发现他不时地从口袋里掏一小块树胶放进嘴里嚼咬，亚当斯的儿子对这东西也挺喜欢。一天，亚当斯在一家药店看到店主卖给小女孩一块石腊（当时，石腊是人们用来嚼咬的）。.这事使他想起那位将
10、军的树胶和他儿子的兴趣。于是和药店老板商定，由他把将军带来的树胶加工成圆球状的新的嚼咬物。接着，亚当斯买进一批树胶，租了房，开始大批量生产，这就是最早的口香糖。第二次世界大战后，人们开始试验口香糖合成剂和合成树脂，并取得成功。从此，口香糖走向世界。 1952年，日本东芝电气公司正面临着一场严重的经营危机。那时候，电扇是这家公司的重要主打产品，但由于消费者选择面的增多以及商业竞争激烈等原因，仓库里积压了大批的电扇无法销售出去，公司陷入了资金周转捉襟见肘的困境。尽管公司7万多名员工为了打开销路想尽了一切办法，可是进展仍然不大。最后董事长不得不郑重宣布，谁能够让公司走出困境打开销路，就把公司10%的
11、股份送给他。这时候，一位最基层的小职员向董事长提出了一个建议。这位职员自信地说：“董事长先生，目前世界上生产的所有电扇都是黑色的。既然服装都可以用五颜六色来吸引不同的消费者，我认为电风扇也可以做成不同的颜色，而且这个方法也很容易做得到。”董事长对这位小职员的建议深表赞赏。第二年夏天，这家公司果然推出了一系列彩色电扇。这些电扇一经推出，立刻在市场上掀起了一阵抢购热潮，短短几个月就卖出了几十万台。从此以后，在世界上任何一个地方，电扇再也不是单一的黑色面孔了。风扇改变颜色，使这家公司摆脱了困境，效益更是成倍地增长。而改变颜色的这一构想，其实并不需要什么高深的专业知识，也不需要有多么丰富的商业经验，为
12、什么这家公司的几万名员工都没有想到呢？这显然是因为自己的思维定式造成的。 将人装到笼子里去看动物 人们总是习惯于竖着切苹果，但是横着切会发现里面有一个小星星。 周汝昌先生堪称“为芹辛苦见平生”的学人了。他一生坎坷，二十几岁双耳几乎失聪，后因用眼过度，仅仅依靠着右眼0.01的视力，治学数十年。老人不用电脑，写东西的时候，几乎需要把脸面贴到纸上去。先生写出来的汉字常常如核桃一般大小，有的时候字也会交叠到一起去。90多岁时，周先生每天仍然坚持“盲书”写作。这条艰苦的研红路，他一走就是60年。 拿破仑为什么不逃跑 滑铁卢大战，在炮火连天之后，拿破仑惨败。 拿破仑被流放到圣赫勒拿岛，这是南大西洋中的一个
13、孤岛，远离大陆，离最近的海岸非洲海岸还有两千公里。岛的四周烟波浩渺，看不到帆影，连海鸟也难见踪影；岛内悬崖峭壁，到处都是火山岩，俨然一座天然的牢狱。命运从此就被钉死在这个荒岛上，拿破仑悲怆万分又无可奈何。失败者的无奈种植到他生命的深处，命运对他竟这样判决！ 知道了他的境遇，与他命运相通的人都揪心地难过。他的一位密友以极其秘密的方式给他送来了一副象棋用象牙和玉制成的极其精美的国际象棋。枯草一样活着的拿破仑如获至宝，遂把象棋当成伴侣。他爱不释手，一个人默默地下着象棋。他一遍又一遍地下，日复一日地用象棋打发无聊的时光。在生命耗尽之后，在这个岛上枯涩地死去。 拿破仑死后，那副象棋作为遗物被不断转卖。最
14、后得到象棋的那个买主在一个偶然的机会发现，有一颗象棋子的底部能够打开。当他试着打开后，惊呆了。里边竟然密密麻麻地写着如何从这个岛上逃走的详细计划。于是，暴出了一条震撼世界的新闻。 如果在2012年7月13日“中国好声音”的舞台上，最后一位来自宝岛台湾的选手张玉霞，给观众带来了深深的震撼。她是盲人，但她的声音好像是来自天堂，唱进了每个人的心里。今年35岁的张玉霞，目前在台北淡水做街头艺人。三个月大时，由于视神经萎缩导致失明，但她一直没有放弃歌唱事业，歌龄长达15年。张玉霞模仿邓丽君已经到了出神入化的地步，现在她成了淡水街头一道独特的风景，拥有大量的歌迷。 “中国好声音”导演邬稚晖，是亲自联系张玉
15、霞登台的人。她说，最初张玉霞不愿意参加节目，“我亲自飞去淡水找到她后，发现她之前一直对自己唱歌获得大家赞赏心存疑虑：是不是因为同情我才喜欢我？我把节目的盲选规则告诉她，说在听到她的声音之前，导师是看不到她的样子的。这才打动了她。”邬稚晖表示，从最初跟张玉霞接触，到说服她站在“中国好声音”舞台上，花费了超过3个月时间。一曲独上西楼，把命运的孤寂表现得淋漓尽致；而与那英合唱的征服，却又将不被命运征服的决心展示得气势磅礴。这就是张玉霞，不想被人同情的盲人歌手。舒淇更在微博中赞叹说：“唱出感人的心境，天生一副好歌喉！【篇二：2015高考作文预测：面对谷穗】 2015年高考作文预测：面对谷穗 材料：周末
16、，老师带着学生来到田间，放眼望去，只见尚未成熟的谷穗向上笔直地挺立着，已经成熟的谷穗却沉沉地低垂着?望着谷穗的不同姿态，老师说：“同学们，这谷穗，其实也在向我们讲述生活的道理啊！”面对谷穗，你联想到了什么？产生了怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外文体不限。 九十九度青春 牛栏山一中高三（21）班苏浩天 从岁月的古井中汲一盏清泉，用时光细细烘焙，在沸腾的前一刻将之取下，得到，一盏九十九度的青春。题记 风起处，仿佛看到苗田轻轻荡漾。时而，只是微露嫩芽；恍惚间又已青葱；不知不觉已近成熟，笔直而立，微露锋芒；眨眼间又已成熟，十分饱满却褪去青涩与锋芒，
17、谦逊地低着头，等待收获。风逝云散，我隐约读出了人生。人又何尝不比谷子。初生时，脆弱而可人；少年时，顽皮且笑闹；正适青春，青涩却有济世宏图，大现锋芒；待到成熟后，如完美一般，厚重、沉稳、谦逊、奉献，就像那低着头的谷穗。 如果让大家评判这人生不同阶段，想必大家都会青睐完美的成熟。而我，独爱九十九度的青春，略有不成熟，略有轻狂。 像一颗未熟的青苹果，九十九度的青春是差一步的青涩。虽已褪去了孩子的稚气，青年们总还有些天真。相比成熟之人的厚德、隐忍，他们的头总是高抬着，如谷穗直刺苍穹。他们不苟同沉默是金，也不屑于明哲保身，他们敢于对不赞同的事说不，他们勇于对黑暗说不，五四运动，率先喊出“还我青岛”的不是
18、学生么？率先吼出“打倒卖国贼”的不是学生么？面对反动政府的打击，面对军警的枪棍，面对高压水枪仍不逃避，不畏惧的，不正是我们青涩的青年么？敢于向畸形的时代喊出“我不相信”的，不也是青涩的青年么？他们不成熟，但他们敢于怒吼，他们也许不够隐忍，因此他们嫉恶如仇。 像一尾倔强不肯向寒风屈服的燕尾蝶，九十九度的青春是差一度的倔强。青春的倔强在于拼搏不止，绝不服输。没有缚人手脚的经验教训，没有乱人心绪的顾虑与负担。青春仿佛一支催化剂，让我们不断拼搏，不会止步。 九十九度的青春还是希望，是张狂。因为不成熟，我们可以高抬起头。我们可以拼搏，去奋斗，去迈向我们的前方。 因为差一度的成熟，我们始终会笑对黑暗，抱着
19、光明的希望。将成熟与稳重留给明日，我们要现在享受九十九度青春的张扬、轻狂、青涩、倔强。 风起处，成熟的谷穗仍谦逊地低着头。而差一度成熟的谷穗却直刺苍穹，轻狂却笔直！点评： 从九十九度青春这一文题就可以看出本文作者的诗情画意与浪漫情怀。然而行文中又不乏感性与理性的完美交织，张扬、青涩、倔强、轻狂的执拗跃然纸上；排比、举例、连串的反问亦将较强的说理能力展露无余。可以说，本文紧扣话题展开，说理充分有力，表达准确到位，情感真挚饱满，是不可多得的佳作。（冠华作文网） 桃李不言 牛栏山一中高三（21）班郭博涵 微风漾波，谷穗轻晃，当那金灿灿的成熟谷穗随风和唱着丰收的快乐，当那青涩挺立着的未熟谷穗不情愿地摇
20、晃着腰肢，我想我知道了那个为人的奥妙。也就不由得想起那个最能教人谦虚的古老游戏围棋。在基辛格的论中国之中，围棋被用来代表中国人，与以国际象棋为代表的西方人加以对比。究其原因，是因为围棋培养了中国乃至整个东亚文化圈中一种谦逊且不为骄矜所惑的品格。 从目的来看，国际象棋以吃子为目的，而围棋之中，虽也有吃子这一项，但最后的赢输要依靠围空面积大小来评判，吃子不过是围空的手段之一。新手总会输就是因为太看重吃子而忽略了围空。当对手专心经营自己的阵地之时，还以为是对自己的退让，骄横之情生发出来，不免丢掉了桂冠。高手的切磋，必要燃炷熏香，沏壶淡茗，相互问安，再加上一句：“向您请教！”落子之时不缓不急，放子之地
21、不偏不中，对弈之情不骄不卑。见袅袅青烟，缕缕茶气，心如止水。弈毕胜者言：“承让。”输者言：“技不如，请赐教。”两者复盘，相互讲解，共同进步。 韩国棋手李昌镐，11岁入段，未及加冠之年即横扫韩国棋坛，成年后居世界围棋第一人之位十年，就是如此厉害的一名棋手，被人们称为“石佛”。因为他的喜悦失落从不表现于外，棋艺虽精，却始终谦逊，对先于自己入段的人，无论输赢，皆称前辈。对弈之后，无论输赢，必求人赐教，学习别人长处。对于自己的成就，他却在自传中将其归功于先辈的指导。 不久前驾鹤西归的陈祖德先生，曾任中国棋院院长，发明了围棋中堪称经典的布局方法“中国流”。这种下法不看重与对手的打拼厮杀，在一种无形之中丰
22、满自己的羽翼，谦逊不失骨气，并且能够获得最终的胜利。陈老为人也如“中国流”一般，谦逊而不失骨气，毕生为了围棋而奋斗，却言自己没做过什么贡献。因而，他的西归也让世界棋坛动容，各国棋手都来悼念。 古语有曰“桃李不言，下自成蹊”，赞扬的就是桃李谦逊不张扬的品格，而陪伴国人数千载的围棋正是养成这珍贵品格的绝佳途径。 感谢围棋，因为有你，我懂得了，桃李不言，下自成蹊。 点评： 小作者从谷穗的姿态或昂首或低垂，悟出为人的奥妙，并将这种感悟通过自己熟知的领域围棋表现出来，即实现了自我积累与话题材料的完美结合。行文中，从围棋的下棋环境写到下棋方法以及对局者的谦逊态度，“落子之时不缓不急，放子之地不偏不中，对弈
23、之情不骄不卑”，字里行间无不透露着“谦逊内敛”的棋韵；而韩国棋手李昌镐、中国棋院院长陈祖德等内容，更是由棋品见人品，写出“成熟而低垂”的谦逊与内敛。可谓认识深入、情感真挚，实现了棋与人、“我”与题的恰切融合。 成熟的低调 牛栏山一中高三（21）班张若婵 真正有大智慧和大才华的人，必定是低调的。才华和智慧像悬在精神深处的皎洁明月，早已照彻了他们的心性。他们行走在尘世间，眼神是慈祥的，脸色是和蔼的，腰身是谦恭的，心底是平和的，灵魂是宁静的。正所谓，大智慧大智若愚，大才华朴实无华。 招摇显摆的，是骄矜浅薄的人；上蹿下跳的，是奸邪阴险的人。于是，这个世界因他们而纷纷扰扰，而迷乱动荡，而乌烟瘴气。他们像
24、那弯不下头的青色谷穗，像那风中止不住的幡旗，像水里那摁不住的葫芦。他们，是不容易沉静下来的。 然而，古来功名无不在锣鼓声中隐隐然寂寞。色衰爱弛的是美人心事，尚能饭否的是将相块垒。身处高位都有跌重之时，更何况那些还未远航便因帆根脆而被风折的人们呢？张扬、张狂、张牙舞爪，到头来，不过是一场浮华的热闹，当绚丽散去，当喧嚣沉寂，生命要迎接的，是形影相吊，是门前冷落，是登高必跌重的惨淡，是树倒猢狲散的冷清，是说不尽的凄婉和苍凉。那高高扬起的谷穗直直挺立，然而风一过必先摧其根，雨一来必先摧其脉。以不成熟的姿态迎接世事拷问，甫一迎面，怕是已七零八落、面目全非了吧。 然，究竟人能否在弱小之时活得如鱼得水，成熟
25、之后亦是潇洒自在呢？有，低调。低调，不浓、不烈、不急、不躁、不悲、不争、不浮，是低到尘埃里的素颜，亦有高擎风骨飞翔的灵魂。常念古人焚香煮茶，水是沸的，心是静的，一几，一壶，一人，一幽谷，浅酌慢品，任尘世浮华，似眼前不绝升腾的水雾，氤氲，缭绕，飘散。茶罢，一敛裾，绝尘而去。只留下，大地上让人欣赏不尽的优雅背影。这种成熟后的低调，自我情操的陶冶，岂不比那香车美酒，招摇一路的显摆来得有内涵且自在得多么？ 人生的顺序就像谷穗成熟的顺序，青涩时，积累了一点点，就以为拥有了全世界，直到真正成熟后，才明白那时自己如此可怜且可笑。有人说，青涩时虚荣狂妄也是一宝贵财富。然而，难道因此骄傲至自大的姿态就该备受推崇
26、么？要知，过狂终易折，低调谦虚才是成熟的模样。 我想，如果人人都推崇那骄狂之姿，也许谷穗无罪，但稻田一定有毒。古人云；“文以气为主”。张若婵同学的这篇文章，如行云流水，汪洋恣肆，一气呵成，无斧凿雕琢之感。内容丰富多彩，说理透彻精辟，各种生活现象信手拈来，为己所用，文章浑然一体。语言上，多用修辞，句与句排比，段与段排比，使文章读来极有气势。结尾一句“如果人人都推崇那骄狂之姿，也许谷穗无罪，但稻田一定有毒”更富警策之力。总之，这是一篇考场作文中不可多得的佳作。【篇三：浅谈作文评价】 面对当前小学生烦恼和教师烦恼的现象，笔者总结了学生在教学实践中的自我评价，交流学生的相互评价，对反馈父母的评价，综合
27、评价教师等，在课堂教学的组成中，效果相当不错。 反思学生自我评价。叶秀涛说：修改文章的权利，首先属于作者本人。美玉被雕刻出来，好的文章改变了。学生在第一稿的研究结束后，学生可以把结冰后的文章放在蛋糕上。学生愿意使第一稿修改得更完美吗？自我评估是让学生在老师的指导下看到自己的变化，写自己的评论。它有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。反思过程是学生自我认知的过程，可以有效促进学生学习的深化，培养学生的自我评价能力。例如，写经典的纪录片写作，对于太懒惰看自己的学习的学生，和一些学生，甚至老师的评论都不是看法。学生生活在一堆，一件有趣的无处不在，在街道，村庄，校园，家，学校看到或听到新的东西在路上
28、，夏令营享受山和河的欢乐，新年的夏娃吃团聚晚餐活泼的场面，感冒 假的到养老院为孤独的老人在家里做他的父亲国际象棋乐趣场景. .这些东西，一些让你快乐，一些让你伤心，一些让你鼓励，一些让你从深刻的教训中学习，有些让你学习新的知识，有些让你培养人才。学生起草第一稿，教师抓住机会谈论一两个古代和现代着名艺术家来修改文章的故事。贾菊的僧人推门或僧门敲门，反复试图弄清楚，终于问欧阳秀的故事;白菊怡写的文章总是读给文盲的妻子听，修改到容易理解到目前为止.这些故事刺激了学生修改兴趣，老师收集草稿，发现还是有些问题，用白纸到教室后的黑板，再次鼓励学生积极修改。 交换学生。在老师的组织下，学生评论他人的作业，修改，欣赏，动员学生的热情纠正文本，提高文本纠正的有效性。学生可以分为几组，每组几名学生，每名学生根据写作要求为其他学生进行评价。在评价中，我们应该结合实际的学生在美丽的地方给予充分的认可，缺乏地方的评估，也就是说，像老师作为第一眉， 例如，写一篇纪录片，在学生生活中，因为处理不同的人，这些人你熟悉的人，你讨厌的人，你羡慕的人. .他们可以介绍给老师今天介绍你想尽快告诉老师，这个人应该给你留下最深刻的印象。教师将分为四组，他们将在25分钟内完成工作，授予了辛勤的工作。学生将完成一段时间，然后通过研究彼此分组，另一方讨论修改场所的需要，然后根据修改后的另一方提出的修改建议，选择获奖的文章，
