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    江都区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

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    江都区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

    1、江都区教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、保育员应该具备的心理素质不包括()。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致【答案】B2、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【答案】D3、美国生物

    2、社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【答案】A4、杜威和他的民本主义与教育是20世纪()的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【答案】C5、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国【答案】D6、测得一名儿童的智商为60,他属于()。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C7、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少【答案】CC、教学内容D、教学媒体【答案】C8、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式,其教学工作的实施过

    3、程不包括()。A、确定主题B、布置任务C、备课D、制定评价标准【答案】C9、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C10、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A11、儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。A、感知动作B、表象C、判断D、概念【答案】A12、爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D13、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中

    4、需要达到的目标是()。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标【答案】D14、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。A、威尔逊B、孟子15、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A16、下列哪一说法不正确。()A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【答案】D17、体态语言主要包括目光、表

    5、情、手势、举止和()等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动【答案】A18、教学的基本组织形式是()。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学【答案】D19、教学的基本组织形式是()。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学【答案】D20、一节综合课中最基本的组成部分是()。A、组织教学B、讲授新教材C、巩固新教材D、检查复习【答案】B21、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】B22、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。A、阶段性B、顺序性23、幼儿园来园活动中进行健

    6、康检查的最终目的是()。A、看儿童有没有病B、防止传染病侵入幼儿园C、有无携带不安全物品D、指甲是否剪干净【答案】B24、教育学研究的对象是()。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论25、班主任工作的根本任务是()。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【答案】D26、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。A、测量B、测验C、考试D、评价【答案】B27、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是()。A、制定机关和约束力相同B、实施方式相同C、规范和稳定程度不同D、表现形式相同【答案】C28、在操作形式中,把模仿阶段习得的动

    7、作固定并一体化称为()。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B29、新课程的核心理念是()。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展【答案】D30、根据迁移的程度,迁移可分为()。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D31、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威【答案】A32、学生主观能动性的最高表现形式是()。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性【答案】C33、准备对某对象作出某种反应的意向

    8、或意图称为态度的()。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【答案】D34、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【答案】D35、在没有教师帮助下,学生通过活动解决学习问题,完成教学任务,成就教学目标的方法是()。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【答案】C36、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移【答案】A37、教学的首要任务是()。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能

    9、力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A38、埃里克森是()国()学派的心理学家。A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义【答案】A39、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A40、班主任工作的中心环节是()。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【答案】A41、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

    10、【答案】B42、我国最早使用“教育”一词的是()。A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹【答案】B43、“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程【答案】C44、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A、130 B、140 C、150 D、160 【答案】B45、学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法【答案】D46、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D47、班主任做好班级

    11、工作的中心环节是()。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B48、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性【答案】A49、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D50、对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为()。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语【答案】D51、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料。A、结构游戏B、表演游

    12、戏C、角色游戏D、智力游戏【答案】A52、德育“认知模式”的提出者是()。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔【答案】B53、首次提出“人力资本论”的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C54、以学生为本的班级管理机制的目的是()。A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【答案】A55、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【答案】A56、校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化

    13、【答案】B57、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中需要达到的目标是()。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标【答案】D58、生产力对教育起()。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用【答案】B59、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少【答案】CC、教学内容D、教学媒体【答案】C60、借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是()。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【答案】B61、根据迁移的程度,迁移可分为()。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D62、新课改整体设计九年一贯的义务教育

    14、课程,在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充【答案】A63、隐性课程的提出者是()。A、博比特B、泰勒C、杰克逊D、斯腾豪斯【答案】C64、教师职业道德的核心是()。A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养【答案】B65、对民办学校重大问题拥有决策权的是()。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【答案】D66、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶

    15、想象成“走楼梯”,从而来理解音阶【答案】C67、墨守成规的契约定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D68、心理是人脑对()。A、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映【答案】C69、对称是()幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期(又称图式期)B、象征期C、涂鸦期D、写实期【答案】A70、教育活动的依据和评判标准是()。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学【答案】A71、一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()。A、行动B、内化C、执行D、泛化【答案】B72、用实证的方法来研

    16、究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B73、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法【答案】C74、世界上最早的教育理论著作是()。A、论语B、理想国C、学记D、大教学论【答案】C75、义务教育阶段的学校实行()。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C 76、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?()A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培【答案】B77、教师职业道德的核心是()。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则【答案

    17、】B78、()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【答案】C79、在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动【答案】A80、我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。A、壬寅学制B、戊戌学制C、癸卯学制D、壬戌学制【答案】A81、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识【答案】B82、首次提出“人力资本论”的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C83、班主任工作的中心环节是()。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【答案】C84、幼儿语法意识从()开始明显出现。A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁【答案】C85、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是()。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的【答案】A


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