1、D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C5、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于6、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为7、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论8、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。A、表现在活动中B、对活动有直接影响C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率9、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政
2、评价10、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？（）A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与收入D、情感管理与提供舞台【答案】A11、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究12、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象13、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界
3、上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜14、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑15、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A、技术决定论者B、技术价值中性论者C、技术乐观主义D、技术悲观主义16、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处17、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【答案】D
4、18、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰19、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。20、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动21、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化22、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口23、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则【答案】A24、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态
5、度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩25、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律26、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法27、社会服务职能是高校（）。28、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素
6、质C、公民科学文化素质D、民族素质29、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构30、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材31、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。A、内在要求B、外在要求C、客观条件D、外在条件32、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突33、当前我国高等学校科研一般采用的
7、组织管理模式是（）。A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D、学部-学系-研究所-讲座34、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作35、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为36、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略
8、、组织策略和目标策略37、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导38、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论39、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 40、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学
9、41、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。42、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化43、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性44、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断45、在限定
10、时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性46、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。47、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。48、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。49、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。50、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。51、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。52、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。53、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。54、在限定时
11、间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。55、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。56、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。57、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。58、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。59、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。60、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。61、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。62、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。63、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。64、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。65、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。66、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。67、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。68、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。69、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。70、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。
