1、部编版小学四年级语文上册第三单元第9课古诗三首课后作业及答案含两套题部编版小学四年级语文上册第三单元第9课古诗三首课后作业及答案1.巧填同音字。m （ ）色 羡（ ） t （ ）目 （ ）问yun （ ）故 （ ）来 fng 山（ ） （ ）利l （ ）山 香（ ）2.用“”给加点字选择正确的读音。（1）瑟（sh s）瑟的秋风吹拂着树林，仿佛吟（yn yng）唱着对秋的赞歌。（2）敌人已经输（sh s）了，只能举手投降（xing jing）。3.字词理解。（1）“题西林壁”中“题”的意思是 。题目告诉我们，这首诗是写在 上面的。（2）“暮江吟”中“吟”是指 。题目告诉我们，写这首诗的时间是 ，
2、地点是 。4.品读诗句，完成练习。（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作 。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（ ）。A.旭日东升 B.日薄西山 C.残阳如血 D.落日余晖理解诗句，下列说法错误的一项是（ ）。A.因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象B.“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感C.诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象D.天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色（2）不识
3、庐山真面目，只缘身在此山中。“识”的意思是 ，“缘”的意思是 。我能写出这两句诗的意思： 。 这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。A.当局者迷，旁观者清B.兼听则明，偏信则暗C.耳听为虚，眼见为实这两句诗给我们的启发是（ ）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考C.对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析5.读古诗，完成练习。雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（1）“骚人阁笔”的“阁”读音是（g g），“骚人阁笔费评章”的原因是 。（2）“梅雪争
4、春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（ ）。A.飞流直下三千尺 B.二月春风似剪刀 C.落红不是无情物（3）后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（ ）。A.人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚B.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道C.人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重6.吟诵古诗，活学活用。（1）老师指导大家写作时，常引用诗人苏轼题西林壁中的诗句“ ， ”来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。（2）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“ ， 。
5、”7.牛刀小试。（1）林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（ ）A.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。B.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。C.戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明（2）这幅画可以命名为“ 图”。8.试着写一写。西边天上的朵朵黑云，变成了 ；从东山上升起的月亮，到西山上就要落下！一夜里月亮做了多少好事：她把昙花悄悄唤醒，她给夜来香撒上香粉，她給青蛙当灯笼，她 ，她 ，她 ，月亮就要从西山落啦！参考答案1.暮 题 缘 峰 庐 慕 提 原 锋 炉2.s yn sh xing3.（1）书写、题写 西林寺的墙壁（2）古代诗歌体裁的一种 傍晚
6、 江边4.（1）示例：夕阳 A D（2）认识 因为 我之所以认不清庐山的真面目，是因为自己身处这层峦叠嶂的深山之中 A C5.略。6.（1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同（2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓（1）g 梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（2）C（3）B7.（1）B （2）示例：月夜鸟鸣8.示例：红彤彤的朝霞 陪着猫头鹰捉老鼠 给花朵披上月光 陪蛾子在灯下嬉戏部编版小学四年级语文上册第三单元第9课古诗三首课后作业及答案一、看拼音，写字词。1.他hu fi（ ）了很长时间，才写完这篇文章。2.她xio yn yn（ ）地站在门口，灯光照出她美丽的c yng（ ），让
7、人怦然心动。3.苏轼在西林寺的墙壁上t（ ）写了描绘l（ ）山qn fng（ ）的诗句。二、选字填空。暮 幕 墓 慕 夜（ ）降临 羡（ ）不已 （ ）春三月 自掘坟（ ）输 愉 偷 喻 心情（ ）悦 忙里（ ）闲 不可理（ ） 愿赌服（ ）三、查字典填空。1.如果不认识“瑟”字，可以用 查字法来查字典，先查 部，再查 画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是 （发抖 青绿色）。（填序号）2.“缘”用音序查字法先查 ，再查 ；部首查字法先查 部，再查 画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是 ，在“无缘无故”中“缘”的意思是 。四、读句子，按要求完成练习。1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
8、（1）诗句写的是 的时候，江面上呈现出 种颜色： 。（2）“铺”的意思是 ，使人仿佛看到了 的景象。2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）“可怜”的意思是 ，请写出这两句诗的意思： 。（2）后一句诗把 比作 ，把 比作 。3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（1）这两句诗的意思是随着 的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山 的特点。（2）读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）A.经过反复观察，结果才会准确。B.从不同角度观察，结果会有不同。C.观察的过程比结果更重要。 D经过连续观察，结果才会准确。4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）诗人因为 ，所以看不清
9、庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？ （2）这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“ ”。我们从中受到的启发是 。5.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（1）“逊”的意思是 ，和句中的“ ”意思相近。这两句诗的意思是 。（2）这两句诗能让我们想起一句俗语（ ）A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。五、读句子，在横线上填入恰当的诗句。1.人贵有自知之明，但是想做到有自知之明，并不是一件容易的事情，这就是“ ”。2.黄山绵延数百里，千山万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，真是“ ”。3.小红和小丽总是在学习上暗暗较
10、劲，谁也不服谁，老师说：“ 。你们俩各有长处，应该互相学习。”六、阅读古诗，完成练习游山西村（节选）宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tn）：准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。1.这首诗写的是 （谁）去 （哪里）游玩时的情形。2.诗的第一、二句是 （写景 叙事），第三、四句是 （写景 叙事）。3.诗的前两句体现了山西村的村民（ ）。A.助人为乐 B.热情好客 C.体贴细心 D.无私奉献4.结合注释，写一写后两句诗的意思：_。这两句
11、诗中蕴含的哲理是（ ）A.不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。B.面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。C.看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行参考答案一、1.花费 2.笑吟吟 侧影 3.题 庐 群峰二、幕 慕 暮 墓 愉 偷 喻 输三、1.部首 王 9 2. Y yuan 纟 9 因为 因由四、1.（1）傍晚 两 青绿色和红色（2）铺展 夕阳接近地平线，光贴着江面照过来2.（1）可爱 多么可爱的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样晶莹剔透，月亮像一把精巧的弯弓（2）露珠 珍珠 月 弓3.（1）观察地点和角度 雄伟壮观，千姿百态（2）B4.（1）身处层峦叠嶂的深山之中 身在庐山之外，从不同的角度看看庐山。（2）当局者迷，旁观者清示例：要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站在客观的立场上5.（1）不及，比不上 输梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（2）A五、1.不识庐山真面目，只缘身在此山中2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香六、1.陆游 山西村2.叙事 写景3.B4.一座座山、一道道水重重叠叠，正担心无路可走，柳色深绿花色红艳，眼前又出现一个山村 A
