1、配套K12山东省青岛市市北区学年七年级语文下学期中检测试题无答案 新人教版山东省青岛市市北区2017-2018学年七年级语文下学期中检测试题 (考试时间:120分钟 满分:120分)请你务必填好自己的座号,并将密封线内的项目填写清楚。本次考试时间为120分钟,试题满分为120分。本试题共三道大题,含24道小题。其中,第1-9小题为“语言积累及运用”；第10-23小题为“阅读”；第24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。一、语言积累及运用【本题满分30分】(一)语言基础知识【本题满分6分】1.下面语段中加点字的注音正确
2、的一项是( )(2分)书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。A.m zhu j gn B.m zhu j gn C.m zhu q gn D.m zhu q gn2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )(2分)A.这个方面,情况就迥乎不同,而且一返既往了。B.狐仙姑深夜的斓语,原野上怪诞的狂风。C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过
3、身子。D.他的太太却正相反,什么也漠名其妙,曾将晒衣服竹竿搁在珠兰的枝上。3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D.为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。(二)诗文理解与默写【本题满分13分】4.下列各项中,对诗词理解有误的一项是( )(3分)A.晚春“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”用拟人化的手法描绘了早春的繁丽景色,从花草树木的角度写出了对春天的赞美。B.泊秦淮“商女
4、不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”一句,表面上批判不知“亡国恨”的“商女”,其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的的达官贵人表示忧虑与愤慨。C.己亥杂诗中“落红不是无情物,化作春泥更护花”表明自己虽然辞官,但仍关心国家的前途命运。D.贾生“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”是托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道,不顾国计民生的社会现实,也寄寓诗人怀才不遇的感慨。5.根据提示默写。(10分)深林人不知,_。(竹里馆王维)_,何人不起故园情。(春夜洛城闻笛李白)马上相逢无纸笔,_。(逢入京使岑参)_,一山放出一山拦。(过松源晨炊漆公店杨万里)_,闲敲棋子落灯花。(约客赵师秀)会当凌绝顶,_。(望岳杜甫)_,柳
5、暗花明又一村。(游山西村陆游)不畏浮云遮望眼,_。(登飞来峰王安石)_,独怆然而涕下。(登幽州台歌陈子昂)万里赴戎机,_。(木兰诗)(三)语言运用与名著阅读【本题满分11分6.阅读下面一段文字回答文后问题。(3分)今年春节,央视综合频道推出创新文化节目经典咏流传广受好评。“和歌以诗”的崭新形式让网友纷纷点赞,市北区青岛语文学苑相继转发。请同学们结合实际谈谈该节目受到好评的原因。字数要求60字以内7.请你根据下列游记中的景物描写,给崂山的象形石命名。(4分)崂山的雄奇秀美,自是不言而喻的。不过,我之游崂山,却更喜欢从更细微的角度去看，只要有双发现的眼睛,崂山可谓一步一景。今儿,跟大家一起欣赏一下
6、崂山的象形石吧。“_池”位于崂山的返岭村和长岭村之间的重岩叠嶂间,酷似心形,只要不是特别干早,池里总是有盈盈的一汪清水,映照着天上的蓝天白云。扁扁的头,尖尖的嘴,短小的翅膀,臃肿的身子,憨态可掬地站在那儿,像极了“蠢笨的企鹅”呢!这象形石被称为“_峰”。北九水蔚竹观附近的“_石”,孤零零地立在这儿,是铁扇公主的扇子遗落此地了么?沿着蔚竹观往西走,还会看到“_石”,如一只熊熊燃烧的火炬,那火苗儿,似乎被风吹的随风而摆呢。(摘自李念胜行走的语文|微观崂山细数崂山奇石,感叹鬼斧神工)_ _ _ _阅读下面的文字,按要求作答。(4分)祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地
7、方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。8.下列各项中,填入空格正确的一项是( )(2分)选文出自_的著作_,这段文字主要写了_。A.鲁迅 朝花夕拾 祥子过上好日子时的感受B.老舍 骆驼祥子 祥子买上新车时的感
8、受C.鲁迅 朝花夕拾 祥子拉上别人新车时的感受D.老舍 骆驼祥子 祥子过生日时的感受9.下列各项中,加点词的词性判断有误的一项是( )(2分)A.“祥子的手哆嗦得更厉害了”一句中的“更”是副词。B.“在漆板上试着照照自己的脸”一句中的“在”是介词C.“因为已经是自己的车了”一句中的“因为”是介词。D.“而且车既是自己的心血”一句中的“而且”是连词。二、阅读【本题满分40分】(一)文言文课内阅读【本题满分12分】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙
9、论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。选自孙权劝学)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颌之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(选自卖油翁)10.下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)A.见往事耳 见:了解 B.即更刮目相待 更:更加C.以我酌油
10、知之 酌:舀取,这里指倒入D.徐以杓酌油沥之 徐:慢慢地11.下列句子中,“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是( )(2分)A.蒙辞以军中多务 B.徐以杓酌油沥之C.以钱覆其口 D.以我酌油知之12.下列句中加点词语的古义和今义相同的一项是( ）(2分)A.孤岂欲卿治经为博士邪 B.见往事耳 C.当世无双 D.但微颔之13下列各句的句式与例句“蒙辞以军中多务”相同的一项是( )(2分)A.肃遂拜蒙母,结友而别 B.非复吴下阿蒙C.自钱孔入,而钱不湿 D.尝射于家圃14.将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2分(2)康肃忿然日:“尔安敢轻吾射?”(2分)(二)
11、现代文阅读【本题满分14分】鲜花课乔叶(1)那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。忽然,视线里出现了一个中年男人,他站在安检区外,正被人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时,戏剧性的一幕来了-一个小美女慌慌张张地奔过来,往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰,我目测了一下,足有四五十枝吧,每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着,极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合,都是三头的。(2)于是,这个男人一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别别,进入了安检区。看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。(3)鲜花,我也收到
12、过这样的礼物。说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检,上车放到行李架上,下车再从行李架上取下来到家后,鲜花已不复娇艳,我恋恋不舍地端详再三,还是将其扔进了垃圾桶。(4)我于是得出结论:鲜花这种东西、收到的时候心情是喜悦的,照相的时候抱着是娇美的,在房间里插着的时候是芬芳的,但在旅程中,是令人狼狈的。(5)因此,当这个带着一股淡淡的百合芬芳的男人从我身边走过时,我怀着近乎看笑话的心情,观察着他会如何处置怀里的鲜花。(6)只见他走到候车席的一端,站在那里,一脸的严肃。他踌躇了片刻,然后解开花束的包装纸。接下来,他开始将花分送
13、给候车的人们,每人一枝,人人有份。(7)有老人谦让,说给年轻人吧；也有人谢绝,说手上行李太多。他也不勉强。事实上,这事情虽然很温馨,但他看起来仍然很严肃,一点儿都不热情,只是有一些腼腆。不得不承认,这种腼腆在他脸上,显得很可爱。(8)人群微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到他,注意到他。便有人凑了过来,其中有一对小情侣点名求那两枝百合,他自然是慷慨相赠。小情侣顿时笑靥如花,还要求和他合了影。合影时,男人的酷脸流露了一丝笑模样,虽然是洨淡的,却也是极动人。(9)快到我这里了。眼看他越来越近,我的心居然有些紧张得好像要跳起来,如同小孩子在等待将要分得的糖果。(10)在我的意识深处,鲜花一直是虚
14、妄的,甚至是所有礼物中最为虚妄的:开得再悦目,也会很快枯萎,然后被扔掉,结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物,甚至如同人生。(11)而眼前的这个男人,他想到这些了吗?他一定想到了,而且一定比我想得更深。可是,你看他,还是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享给这些陌生人。在明了虚妄之后,他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花,也托了他的福,在成为垃圾之前,幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。(选自读者2018年第7期)15.题目“鲜花课”有怎样的含义?(3分)16.第(2)自然段中划波浪线的句子“我不由得笑起来。“我”为什么不由得笑起来?请结合上下文说明原因。(3分)17.从全文看,第(3)自然段
15、属于什么记叙顺序?有何作用?(5分)18.体会第(8)自然段中划横线句子的表达效果。(3分)合影时,男人的酷脸流露了一丝笑模样,虽然是淡淡的,却也是极动人(三)现代文阅读【本题满分14分】最后一堂语文课曾颖(1)我的最高文凭是职业高中家电专业,读这个专业,最大的收获,就是认识了黄老师,他虽然只教了我一年的语文,但对我的影响,至今还在。(2)对于我们这些家电专业的学生,语文这门课程,颇有点像火锅边放的瓜子,可有可无。但黄老师并不这么看,他告诉大家:“即使你们今后是一个修电视机收音机的,多知道一点祖先传下来的文字之美,也是没有坏处的!”(3)这句话与其是开导学生,倒莫如说是在开导自己一一作为一个刚
16、从普通高中集体转型到职高来的老语文教师,他像一个上错了船的游客,明明是要到上海,却被拉到了湖北,那种不安与不适,是可想而知的。但老天冥冥中这样的安排,让我有机会接触到了正规的高中语文教育,虽然,仅仅是短短的一年。(4)黄老师上课,可以用一个酷字来形容。他通常是左手捻一本语文书,右手揣在裤兜里,上半身最常穿的,是一件蓝底却洗得灰白,看着旧却很齐整的中山装,头发仿佛专为这身衣服定制一般,散着灰白的光泽。这身别人穿着像垃圾,而他穿着像文物的行头,让人想起电影里那些迎着阳光走来的五四青年。老师年轻时,应该是帅气的,这种帅气,穿透岁月,保留在他的眉眼、言词和举手投足之间。这是一种知识分子的气场。(5)语
17、文课对于我们修电视机收音机,并没什么用处。这件事黄老师与我们,都是明白的，纯是一种带着情感的自我安慰,对于行将退休已无再去他方可能的一位老语文教师,我能感受到他的那份无奈与不舍。(6)黄老师上课,通常是不怎么看课本的。他手里轻捻的那本语文书,也许纯是用来对付教导主任的,他要讲的课文以及知识点,早已烂熟于心,张口即吟,抬手就写,举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢语文的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中,也体会到了知识的美感与魅力。他用汉语中最美丽的辞章,为我们原以为已堵死的人生开了一扇窗。直到现在,每当我看到一篇好文章和诗歌,眼里耳里都会浮现出黄老师为我们诵读的场景。(7)走得最急
18、的,总是最美的时光。一年时间匆匆而过。当我们度过漫长的暑假来到二年级的时候,我们发现,我们喜爱的语文课,已离开了课程表。(8)关于语文课的取消,有多种传说。不管哪一种原因,都指向了我们并不情愿的结果。我们于是展开了一场有声的反抗,开学笫一堂课,不知是谁发起,整个教室里哼起了国际歌的旋律,就像某一电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景,不动嘴,只是让声音在喉头中低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起,其震撼和共呜的感觉,是可想而知的,无怪乎电视里那位不可一世的德国将军,感到了无比的恐惧。(9)这在校园中,算是惊天动地的大事,自然要各种调查、各种询问,各种疏通与解释,以及各种软硬兼施的威胁。费尽九牛
19、二虎之力,终于搞清楚,是关于语文课的取消,是关于黄老师。(10)从校领导到班主任,有针对性地解释了原因,从学校办学宗旨,到专业课程设置的紧迫性,再到黄老师健康等原因,都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度,还特意安排黄老师回学校来给我们当面做解释。(11)那天,黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服,头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。他的肘间没有夹着课本,自然也就不用把手插在裤带里。九月的阳光,在他身后,把他镀成了一个披满金光的雕塑模样。(12)还是那浑厚的男中音,内里含着一些不舍的酸涩,以及强要把这种酸涩感压制住的别扭。他几乎是以背诵的样式,重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容,被他一说,我们
20、毫无排斥感地完全接受了。(13)接下来,他又说:“同学们,听到你们为挽留语文课所做的,我感到万分荣幸。我很荣幸,你们通过我,看到了文字之美文化之美。但我的学养有限,只给你们开了一个小小的窗不,只算得是一个小小的洞,你们通过这个洞,看到一点一滴的星空与苍穹,那是一个你完全想象不到的广阔世界,你们需要继续扩大自己的眼界。这个世界有很多美好的东西,你没有看到,并不代表它不存在。也许它就在你眼前你耳边,但因为你的所知所识有限,不认识而已。一辈子很长,有很多东西需要坚持!即使你是一个修收音机的师傅,知道更多美好,与不知道,也是有很大差异的。”(14)那是黄老师最后一次在讲台上说话,也是我最后一次上语文课
21、。(15)但那又是一个开始,是让我把语文和写作,不再当成一门课程,而是将它当成望向世界的小洞与小窗的开始。没有一天止息。(16)我的同学里,这么做的也并不少,多年之后,他们有人成了央视主持,有的成了书法家或画家,还有的成了公务员、商人或工人,不管当下在做什么,说起文化与美,都有种心向往之并身体力行的景仰和坚持。(17)我不知道,这些都与32年前那个阳光灿烂的下午是否有必然的因果关系。但至少,我的人生道路,与之有着不可分的关系一一像种子与果实!(选自小小说选刊2018年第3期)19.文中我们对“语文课”的态度和情感,是在发生着变化的。请将相关内容写在下面横线处。(3分)可有可无_20.文章第(1
22、3)自然段中,黄老师最后一节语文课上给我们说的话断断续续,此时他有怎样的心理及情感?(2分)21.请结合上下文,理解第(15)自然段划横线句子“但那又是一个开始,是让我把语文和写作,不再当成一门课程,而是将它当成望向世界的小洞与小窗的开始”的含义。(3分)22.文章结尾第(17)自然段,在文中有何作用?试从内容和结构两方面分析。(3分)23文中的“黄老师”与学过的课文最后一课(都德)中“韩麦尔先生”的形象,有何相同点?请结合内容分析。(3分)三、写作【本题满分50分】24.请从下面两题中任选一题作文。(1)半命题作文小草记住了土壤,因为有了土壤的孕育；绿叶记住了露珠,因为有了露珠的恩泽；清泉记
23、住了大山,因为有了大山的拥抱记住这世间的美好,让我们以感恩之心拥抱世界。请以“_记住了_”为题,写一篇记叙文。要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)；有真情实感,内容具体；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观，字数不少于500字。(2自拟题作文“我不由得停住了脚步”,是宗璞文章紫藤萝瀑布的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩生活中,你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考?请以“我不由得停住了脚步”开头,自拟题目,写一篇文章。要求:要有真情实感；自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外)；书写要正确、规范、美观，字数不少于500字。不得出现真实的人名、校名和地名。
