1、5、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】B6、西游记中描写的孙悟空的形象属于（）。A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想【答案】C7、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式8、下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动9、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长10、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。A、受社
2、会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响11、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力12、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师13、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐14、全球学前教育目标的发展趋势是（）。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育15、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C
3、、同化说D、首位效应和近位效应16、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫17、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法18、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意19、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。20、儿童记忆容量的增加，主要在
4、于（）。A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展21、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。A、执着的事业心B、自信自尊C、意志坚强D、敏感多疑22、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展23、学校教育的基础是（）。A、教师B、学生C、班级D、课程24、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体25、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一
5、般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。26、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性27、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性28、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。A、类似倒U型曲线
6、B、类似U型曲线C、发展D、退化29、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图30、中学生智力的核心成分是（）。A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力31、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔32、目前我国家园工作中最常用的一种形式是（）。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系33、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。A、自愿发展B、自动发展C、自主发展D、自由发展34、就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A、幼儿园生活环境B、幼儿
7、园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素35、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。A、12岁 B、23岁 C、45岁 D、67岁36、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作37、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A 38、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴39、关于课堂教学的环境，实验证明学
8、生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列40、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革41、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化42、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性43、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格44、处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）。A、23岁 B、34岁 C、45岁 D、56岁45、学生借以获得信息、做出计划和解决
9、问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程46、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 47、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。A、爱弥儿B、人的教育C、教育漫话D、教育论48、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座49、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代50、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。51、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心
10、教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取52、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机53、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待54、下列哪种说法是不正确的（）。A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权55、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点56、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子57、教育的内容和手段受什么的制约（）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境58、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化59、智力游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、体育游戏D、结构游戏60、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意
