1、5、学生最重要的权利是（）。A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权6、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构7、合作是实现课堂管理促进功能的（）。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【答案】A 8、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【答案】C9、教师的主要作用是帮助学生（）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟10、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选
2、择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配11、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法12、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳13、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝14、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D15、下列哪一项不是理智的爱的含义。（）A、对孩子有要求，不一味迁就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里爱，不表现出来D、增长儿童的爱心【答案
3、】C 16、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。17、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性18、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入19、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。20、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。A、行动B、内化C、执行D、泛化21、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法22、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的
4、（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子23、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分24、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国25、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标26、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育27、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。A、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性D、辅助性和社会性28、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背
5、景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性29、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无30、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯31、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。32、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机33、儿童语言最初是（）。A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的34、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸
6、浆等是儿童（）游戏的绝佳材料。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、合作游戏35、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育36、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法37、儿童学习概念的主要方式是（）。A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读38、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。39、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合40、就教师的
7、工作目的而言，教师的使命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生41、3-6岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展42、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育43、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。A、注意的范围B、注意的分配D、注意的转移44、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改【答案】A45、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法
8、知识、普通原理知识46、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信47、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律48、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡49、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展50、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身
9、心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性51、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验52、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法53、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【答案】A54、我国第一个正式颁布的学制是（）。A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制55、脑内部成熟的标志是（）。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋56、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展57、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站58、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动59、我国的教育基本法中华人民共和国教育法，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。A、1991 B、1995 C、1992 D、1998 60、教材的主体部分是（）。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书
