1、乌鲁木齐乌鲁木齐 15 小学“艺术节”活动方案小学“艺术节”活动方案 一、活动目的：一、活动目的：校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学校的文化积淀为宗旨，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动、活泼、健康发展。校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学校的文化积淀为宗
2、旨，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动、活泼、健康发展。一、活动主题：多彩校园，放飞梦想一、活动主题：多彩校园，放飞梦想二、活动时间：二、活动时间：2017 年年 4 月月 27 日日5 月月 29 日日三、成立领导小组三、成立领导小组主任：主任：副主任：副主任：具体负责：具体负责：组员：各处室、年级组长、班主任及音美教师组员：各处室、年级组长、班主任及音美教师 五、节目汇演时间：五、节目汇演时间：2015 年年 5 月底（待定）月底（待定）六、领导跟年级：六、领导跟年级：一年级一年级 冯丽冯丽 二年级二
3、年级 张志坚张志坚 三年级三年级 胡玉玲胡玉玲 四年级四年级 易校长易校长 五年级五年级 宋新玲宋新玲 六年级六年级 王王 云云 音美组音美组 李萍李萍七、活动对象：七、活动对象：参加对象为全体师生,也可邀请家长，师生、家长同演一个节目,更能体现师生情感，希望教师积极参加艺术节活动。参加对象为全体师生,也可邀请家长，师生、家长同演一个节目,更能体现师生情感，希望教师积极参加艺术节活动。八、活动项目：八、活动项目：一、一、书法、绘画、剪纸类：负责领导：李萍副校长、冯丽副主任书法、绘画、剪纸类：负责领导：李萍副校长、冯丽副主任1、书法展：分为教师硬笔、软笔和学生硬笔、软笔两类，1-6 年级硬笔，3
4、-6 年级软笔，（其中教师硬笔、软笔纸张由张新霞老师负责）其中学生硬笔、软笔纸张由德育处提供，由年级组长统一领取，作品由年级组长统一收交（赫军负责）1、书法展：分为教师硬笔、软笔和学生硬笔、软笔两类，1-6 年级硬笔，3-6 年级软笔，（其中教师硬笔、软笔纸张由张新霞老师负责）其中学生硬笔、软笔纸张由德育处提供，由年级组长统一领取，作品由年级组长统一收交（赫军负责）2、绘画展：主要以生动、活泼、健康内容为主，具体负责：陈雪芬2、绘画展：主要以生动、活泼、健康内容为主，具体负责：陈雪芬3、剪纸类：形式不限，具体负责：陈雪芬老师。3、剪纸类：形式不限，具体负责：陈雪芬老师。4、手工类：形式不限，具
5、体负责：张新霞老师4、手工类：形式不限，具体负责：张新霞老师二、文艺表演类：（负责领导：胡玉玲副校长、宋新玲主任）二、文艺表演类：（负责领导：胡玉玲副校长、宋新玲主任）九、活动要求：九、活动要求：（一）（一）书法、绘画、剪纸类书法、绘画、剪纸类 1、各年级以班为单位，年级组长负责，由班主任组织学生广泛参与，专业教师对学生作品进行指导，并积极筹备作品。其中参加书法、绘画、剪纸作品展的学生，班主任在兴趣小组活动时间要及时督促学生参加。交上的作品经由专业课教师甄选后参加学校的展览，其余作品各班在壁报上展出。硬笔书法和软笔书法每个班各交、各年级以班为单位，年级组长负责，由班主任组织学生广泛参与，专业教
6、师对学生作品进行指导，并积极筹备作品。其中参加书法、绘画、剪纸作品展的学生，班主任在兴趣小组活动时间要及时督促学生参加。交上的作品经由专业课教师甄选后参加学校的展览，其余作品各班在壁报上展出。硬笔书法和软笔书法每个班各交 5 份作品（一、二年级只交硬笔书法）。绘画和剪纸作品份数以及主题由美术组决定。份作品（一、二年级只交硬笔书法）。绘画和剪纸作品份数以及主题由美术组决定。2、各班准时报送节目、作品。、各班准时报送节目、作品。(书法作品报送以年级组长为单位，绘画、剪纸由美术老师报送）书法作品报送以年级组长为单位，绘画、剪纸由美术老师报送）3、软笔书法作品展欢迎广大教师踊跃参加，学校为教师提供纸张
7、。3、软笔书法作品展欢迎广大教师踊跃参加，学校为教师提供纸张。（二）（二）文艺表演类：文艺表演类：1、音乐老师每人编排一个大型体操，人数自定，道具、服装等待定。1、音乐老师每人编排一个大型体操，人数自定，道具、服装等待定。2、各年级节目以年级组长为主要负责人，班主任配合，1-3 年级每个年级 3 个节目，4-6 年级每个年级 4 个节目，其中一个节目是学校指定节目：经典诗文诵读。2、各年级节目以年级组长为主要负责人，班主任配合，1-3 年级每个年级 3 个节目，4-6 年级每个年级 4 个节目，其中一个节目是学校指定节目：经典诗文诵读。3、年级组长，班主任负责节目内容、表演形式，要求各班依照校
8、艺术节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量。让大部分学生参与到此次活动中来，在班级舞台上展现自己的风采。本次艺术节原则上希望年级组长、班主任老师积极参与，充分调动学生的积极性，推动广大同学们积极参与艺术节活动的热情，教育学生认真准备各类作品，在活动中受到锻炼。3、年级组长，班主任负责节目内容、表演形式，要求各班依照校艺术节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量。让大部分学生参与到此次活动中来，在班级舞台上展现自己的风采。本次艺术节原则上希望年级组长、班主任老师积极参与，充分调动学生的积极性，推动广大同学们积极参与艺术节活动的热情，教育学生认真准备各类作品，在活动中受到锻炼。十、节
9、目要求：十、节目要求：1、本次节目内容以反映儿童欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童的天真、活泼的年龄特点。1、本次节目内容以反映儿童欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童的天真、活泼的年龄特点。2、节目形式不拘一格，可以舞蹈、表演唱、歌伴舞、健美操、也可以是小品、音乐快板、课本剧等节目，但不得是独唱、独舞形式单一的节目。（节目人数最少要在 12 人以上，达到大部分学生能够参与其中）2、节目形式不拘一格，可以舞蹈、表演唱、歌伴舞、健美操、也可以是小品、音乐快板、课本剧等节目，但不得是独唱、独舞形式单一的节目。（节目人数最少要在 12
10、 人以上，达到大部分学生能够参与其中）3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不超过 6 分钟。3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不超过 6 分钟。4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决。4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决。十一、具体活动时间：十一、具体活动时间：1、书法、绘画等参加学校展览的作品于 5 月 20 日上交德育处。1、书法、绘画等参加学校展览的作品于 5 月 20 日上交德育处。2、全体同学参加的硬笔书法及绘画展于 5 月 25 日展出。2、全体同学参加的硬笔书法及绘画展于 5 月 25 日展出。3、为了保证节目的质量，各年级组在 5.15
11、前将节目内容、及节目串词报德育处，以便进行编排节目单。3、为了保证节目的质量，各年级组在 5.15 前将节目内容、及节目串词报德育处，以便进行编排节目单。4、审核节目时间：5 月 16 日下午第一次审核节目；5 月 22 日第二次审核节目。4、审核节目时间：5 月 16 日下午第一次审核节目；5 月 22 日第二次审核节目。5、节目汇报演出时间：5 月底，具体时间另行通知。5、节目汇报演出时间：5 月底，具体时间另行通知。十二、奖项设立十二、奖项设立1、按节目的总节目数 50,共 21 个节目（评出 11 个优秀节目）分别设立一、二、三等奖。1、按节目的总节目数 50,共 21 个节目（评出 11 个优秀节目）分别设立一、二、三等奖。3、在获奖节目中评出优秀演员（优秀演员评奖人数待定），获得优秀演员的学生，颁发奖品及奖状，班级获奖颁发奖状并纳入量化。3、在获奖节目中评出优秀演员（优秀演员评奖人数待定），获得优秀演员的学生，颁发奖品及奖状，班级获奖颁发奖状并纳入量化。
