1、B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【答案】B5、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年6、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C7、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克8、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、教师法D、教师职业道德范畴9、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，
2、其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教【答案】D10、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造11、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。A、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的12、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作13、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老练持重14、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。
3、A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象15、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表16、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A、行动研究B、实验研究C、院校研究D、叙事研究17、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究18、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特
4、D、康德【答案】C19、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。20、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长21、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A、言行一致，身体力行B、学为人师，行为示范C、严于律己，勇于自责D、以上都是22、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”23、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折24、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导
5、D、检查评定成绩25、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质26、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动27、普通高等学校辅导员队伍建设规定里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。A、48B、58C、67D、58 28、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机29、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练
6、说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说30、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能【答案】A31、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法32、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识33、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币34、师生关系最大的功能是（）
7、。B、凝固功能C、教育功能D、约束功能35、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳36、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市37、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心38、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性39、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度40、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。41、
8、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验42、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。A、国务院教育行政部门B、省级教育行政部门C、学校上级教育行政部门D、组织教师资格考试的学校43、从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。A、已经不被重视B、已经日益萎缩C、无任何变化D、日益发展44、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展45、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育46、入学教育的重点是适应性
9、教育。47、入学教育的重点是适应性教育。48、入学教育的重点是适应性教育。49、入学教育的重点是适应性教育。50、入学教育的重点是适应性教育。51、入学教育的重点是适应性教育。52、入学教育的重点是适应性教育。53、入学教育的重点是适应性教育。54、入学教育的重点是适应性教育。55、入学教育的重点是适应性教育。56、入学教育的重点是适应性教育。57、入学教育的重点是适应性教育。58、入学教育的重点是适应性教育。59、入学教育的重点是适应性教育。60、入学教育的重点是适应性教育。61、入学教育的重点是适应性教育。62、入学教育的重点是适应性教育。63、入学教育的重点是适应性教育。64、入学教育的重点是适应性教育。65、入学教育的重点是适应性教育。66、入学教育的重点是适应性教育。67、入学教育的重点是适应性教育。68、入学教育的重点是适应性教育。【答案】C69、入学教育的重点是适应性教育。70、入学教育的重点是适应性教育。
