1、A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币5、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型【答案】D6、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人7、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D、学部-学系-研究所-讲座8、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A、压
2、抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用9、学校产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代10、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法11、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C12、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程13、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化14、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等
3、学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、独立自主B、真诚守信C、平等自愿D、公平公正15、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离16、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）17、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性【答案】B18、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性19、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。20、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉
4、布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰21、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果22、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑23、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 【答案】C24、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法25、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育26、直接
5、影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣27、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者28、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系29、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响30、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近
6、迁移和远迁移31、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才32、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道33、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；34、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观35、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口
7、的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入36、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划37、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口38、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合39、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导C、布置
8、和批改作业D、学业成绩的检查和评定40、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会【答案】A41、我国教育工作的总方向是（）。42、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感43、教育心理学研究的核心内容是（）。44、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索
9、、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现45、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验46、学生认识的主要任务是（）。47、学生认识的主要任务是（）。48、学生认识的主要任务是（）。49、学生认识的主要任务是（）。50、学生认识的主要任务是（）。51、学生认识的主要任务是（）。52、学生认识的主要任务是（）。53、学生认识的主要任务是（）。54、学生认识的主要任务是（）。55、学生认识的主要任务是（）。56、学生认识的主要任务是（）。57、学生认识的主要任务是（）。58、学生认识的主要任务是（）。59、学生认识的主要任务是（）。60、学生认识的主要任务是（）。61、学生认识的主要任务是（）。62、学生认识的主要任务是（）。63、学生认识的主要任务是（）。64、学生认识的主要任务是（）。65、学生认识的主要任务是（）。66、学生认识的主要任务是（）。67、学生认识的主要任务是（）。68、学生认识的主要任务是（）。69、学生认识的主要任务是（）。70、学生认识的主要任务是（）。
