1、大学生职业生涯规划不是简单地帮助大学生找到一份工作，而是帮助他们更好地发现自我、挖掘潜能、开发自我，最大限度地实现自我价值和社会价值；它还能够帮助大学生客观分析内在素质和外在环境的优劣，从而进行科学的人生规划，使人生更有目标、更有方向、更充满意义,一、大学生职业生涯规划重要意义,Contents,5大原则,1,2,3,4,5,坚持职业生涯规划与思想政治教育相结合,坚持职业生涯规划与人生发展目标和社会价值相统一,坚持以学生为本,坚持以服务为载体，结合就业服务与指导工作,坚持以市场为导向,二、大学生职业生涯规划的原则和目标,经济学院大学生职业生涯规划的原则和目标,3大目标：（1）将职业生涯规划作为
2、学生人生指导的重要组成部分，提升学生整体素质和能力，为学生未来事业发展奠定基础；（2）指导学生制定职业生涯发展的短期、中期、长期计划，在思想品德、专业知识、基本技能、职业能力和心理健康等多方面进行培养和塑造，促进学生全面发展；（3）帮助学生实施职业生涯规划短期计划，提高学生的自我评价、职业信息的收集和理性决策等综合能力,二、大学生职业生涯规划的原则和目标,职业理想教育,专业概况介绍,职业潜能分析,D,职业生涯规划意识与技能的培养,B,C,职业生涯规划方案撰写与实践调整能力的培养,E,三、大学生职业生涯规划教育的内容,第五阶段,第四阶段,第三阶段,第二阶段,第一阶段,评估,职业生涯策略,确立目标
3、,职业认知,自我认知,四、大学生职业生涯规划的步骤,Diagram,培养学生健康人生观,培养学生科学的择业观,培养学生全面的发展观,实习实践及找工作的毕业阶段,高年级专业知识学习阶段,低年级基础知识学习阶段,把入学教育和职业生涯规划教育结合起来,把素质能力教育和职业生涯规划教育结合起来,把专业思想教育和职业生涯规划教育结合起来,入学阶段,培养学生正确的学习观,把心理健康教育与职业生涯规划教育结合起来,五、大学生职业生涯规划的教育管理,职业定向期，重在通过素质拓展平台进行职业的梯度规划,职业冲刺期，重在通过科技创新平台进行职业的强化提升,职业试探期，重在通过主体教育平台进行职业的思想教育,职业选
4、择期，重在通过社会实践平台进行职业的积极应对,六、大学生职业生涯规划的实施策略,阶段性教育,着力抓好入学教育,1,大力做好各种形式的思想教育,2,加强理论学习的力度,3,实施目标管理,4,加强学风建设,5,6,7,建立“人才库”,构建学生未来职业的理念,（一）大一：职业试探期，重在通过主体教育平台进行职业的思想教育,1、实施软件学院大学生素质拓展计划。2、举办一年一度的“素质拓展月”。3、引导学生积极参与各类文体活动。4、鼓励学生多担任学生会或者社团组织的干部。5、实施导师制。6、举办职业生涯规划节。7、鼓励学生积极报考英语四六级和软考等考试并获取相应证书。8、鼓励对于想直接就业的学生尝试兼职
5、和社会实践活动。9、进行梯度规划。,（二）大二：职业定向期，重在通过素质拓展平台进行职业的梯度规划,1、举办一年一度的科讨会。2、完善“挑战杯”的相关赛事服务体系。3、成立学生科研小组。4、完善规章制度。5、充分利用科研实验室。6、组织各种职业技能培训。7、加强专业社会实践。8、提早准备就业相关技能。9、创造就业交流平台。,（三）大三：职业冲刺期，重在通过科技创新平台进行职业的强化提升,一,二,三,四,开展毕业生就业座谈会,要求毕业生先对前三年自己的准备做一个总结,开展多种形式的社会实践活动,为实践基地推荐学生上岗实习,五,畅通就业信息渠道,（四）大四：职业选择期，重在通过社会实践平台进行职业的积极应对,THE END,谢谢!,
