1、如何加强学生干部的培养工作正式版docx如何加强学生干部的培养工作摘要 着眼于学生干部队伍的建设问题,探讨如何培养和造就一批学业成绩良好、思想品质优、专业思想牢、组织能力强的高素质学生干部。大学生的思想政治工作及管理工作是高校学生工作的一项系统工程,需要做出大量艰辛、细致和卓有成效的工作。对高校学生干部在学生思想政治工作及管理工作中的重要作用进行了阐述,学生干部是学生中的骨干,是教师与学生联系的桥梁和纽带,在学生管理工作中起着举足轻重的作用,加强学生干部队伍建设是高校加强思想政治工作及管理工作的有效途径。关键词 学生干部;队伍建设;培养教育学生干部是学校学生中的骨干,是教师与学生联系的桥梁和纽
2、带,是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽,是学校思想政治教育队伍的重要组成部分,是教育、管理的重要力量之一。学生干部生活在同学之中,他们通过工作将教师与学生紧密联系起来,促进教师与学生之间的沟通和交流。学生干部应该通过“自我教育”、“自我管理”、“自我服务”发挥其在学生工作中的重要作用。一、学生干部的作用高校只有把思想政治工作放在首位,才能为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人提供政治保障。学生干部是学生的带头人,在学校思想政治教育工作中起到骨干作用。学生干部具有双重身份,他们首先是学生,然后是学生中的骨干。作为学生,他们首先要学习政治理论,努力提高自身思想素质;要学好专业知
3、识,掌握更多的为同学服务的本领,因此他们是受教育者。我们作为高校领导就首先要为他们的成长成才去考虑，大学是一个人社会性格的最佳培养期，如何去正确的引导他们的价值观，世界观，如何让他们在团学这个第二大学课堂学到更多的东西，去填充课堂教育的欠缺，去引伸扩大他们的社会视野，这是我们作为教育者所要首先考虑的。作为学生中的骨干,他们是学生的组织者、领导者,他们通过自己的思想、行为及工作,影响学生,服务学生,因此他们又是教育者。正是这种双重身份,使他们具有辅导员、教师所不具备的许多优势。学生干部在学生工作中的重要作用主要表现在3个方面：1. 学生干部起着沟通信息的纽带作用学生干部能把学校的有关精神及规定、
4、老师的要求及想法及时传达到学生中去,起到上情下达的作用,使广大学生能理解和支持学校的工作,按照学校的要求自觉地执行。同时学生干部能把学生的思想、学习及生活等各方面的情况准确地向老师反映,把学生的意见和建议及时反馈给学校,起到下情上传的作用,从而使师生之间的联系紧密起来,为老师及时而有效地采取措施,解决学生中存在的问题,提供更好的保障。2. 学生干部起着得力助手的作用学生干部源于同学,更贴近同学,学生工作的每一项计划和活动、老师的许多工作都需要学生干部去贯彻和落实,老师的诸多意图,要通过学生干部加以具体化,才能最终实现。学生干部了解同学所思所想,各个年级、班级经常性的思想政治教育和管理工作都需要
5、他们去承担。实践证明,充分发挥学生干部的助手作用,学生工作就能起到事半功倍的效果,否则,学生工作就难以深入、扎实,各项计划和活动就难以有效地完成。3. 学生干部起着突出的榜样表率作用学生干部是学生群体中的佼佼者,他们多数德才兼备,处处严格要求自己,热心为同学服务,在同学中享有较高威信,他们所具有的素质和条件,本身就体现出一定的先进性,他们和学生朝夕相处,是学生心目中的领袖人物,对学生具有直接的感召力和凝聚力,在广大同学中起着榜样表率作用。二高校学生干部存在的问题目前,高校学生干部队伍综合素质较高,工作能力较强,起到了示范带头作用,同时也能够较好地完成学生干部“自我管理、自我教育、自我服务”的3
6、 个要求。但是在学生干部队伍内部仍然存在着不同程度的问题。1. 缺乏政治敏感性目前,高校中不少学生干部都缺乏对行政学知识的了解,缺乏对中国哲学思想及中国历史演变的了解,缺乏对我国真正国情的认识与理解。2. 不能正确进行角色定位学生干部既是学生,又是干部,既是教育者,又是受教育者,具有双重身份。领导和老师希望学生干部当好学生的“带头人”,起好先锋模范作用,还要充当好“教育管理者”角色,协助学校对学生进行日常教育管理。同学希望学生干部要做好学生的“发言人”,要代表学生的意愿和要求,要切实为学生服务,维护好学生利益。领导、老师与同学对学生干部角色的不同期待增加了学生干部处理人际关系的难度。不少学生干
7、部不敢抓,顾虑多,怕老师对他们的工作不支持,怕同学不理解不配合,怕得罪人。由于处理不好与领导、老师和同学的关系,给自己心理上带来了不少的矛盾、冲突与困惑,也影响了正常的学习、生活和工作。3. 动机不正,缺乏奉献精神绝大多数的学生干部动机是端正的,希望通过学生干部岗位的锻炼,完善自身知识结构和能力结构,在工作实践中增长见识、增长才干,成为能够适应社会竞争的高层次、高素质人才,为学校服务、为老师服务、为同学服务。但是也不乏少数学生干部的动机是为了获取一些政治资本,为入党、就业等增加砝码。4. 缺乏工作经验,抗挫能力差学生干部大多数是从一个校园走进另一个校园,社会阅历浅,工作效率低。他们虽然有工作热
8、情,但工作中缺少办法,或者有时因方法不当,造成工作效果不理想。还有部分学生干部认为,当了学生干部就高人一等,导致工作处处碰壁,面对困难与挫折,心理承受能力差,抗挫折能力不强。5. 工作与学习关系处理失当学生干部的社会工作和活动都比较多,有的学生干部有较强的责任感和事业心,对所担任的工作表现出满腔热情,不惜花费时间和精力,想方设法把工作做好,但在学习上花费的时间和精力不够,从而导致学习成绩下滑;还有部分学生干部不能合理地分配时间,严重者甚至出现不及格现象。三机构设置合理是学生干部队伍建设的前提条件 郑州大学生大经贸管理学院充分给予学生组织自主权，把学生的社团管理，新闻宣传，校园广播等功能分离开来
9、，分别成立学生会，社团联合会，学通社，广播站，国旗班等5大学生管理组织。1.学生会学生组织的生力军根据学生会的有关章程制定各项制度，管理学生会日常工作与生活，负责学生会相关文件的起草与修改，进行内部建设；通过干部考核条例，加强干部管理；着重学术交流、科技创新、学习竞赛、文体活动、社会实践的组织与策划；开展有益于身心的科技学术和文化体育活动， 活跃校园文化氛围、提高校园文化品位；注重对外交流，建立友好合作关系，代言整个学生团体形象。为此学生会下设四大处：秘书处，自律委员会，素拓委员会，社区学生会。共包含19个部门，办公室，院系工作部，网络宣传部，宣传策划部，外联部，风纪部，生活部，伙委会，女生部
10、，文艺部，学艺部，体育部，社区一分区到五分区，社区工作部，社区对外部。2社团联合会社团管理的统筹师研究制定学生社团资源改革规划与方案。规范社团系统的财务和会费管理。建立科学化、规范化的人事管理并执行监督考察。建立社团系统人事档案，通过对社团系统成员的工作考核、干部免、职务评聘与奖惩等工作中形成的反映，进行各社团干部的主要经历、思想品德作风、业务能力、工作实绩等内容的管理。通过各项人才培训与培养，提高社团干部整体素质。下设办公室，财务部，宣传部，活动策划部，外联部，对内联络部，注册备案部，考评部，网络通讯部，中心委员会3学通社新闻的形象代言人学通社始终坚持正确的舆论导向，积极充当学生与学院之间沟
11、通的桥梁，引导学生舆论向积极、健康、正确的方向发展。在促进校园文化建设、扩大我院知名度方面做出了许多独特的贡献。学通社成员作为我院校报的特约记者，以大学生的视角透视、关注身边的焦点，记录、讲述校园生存轨迹与亮点，增强校园文化氛围、活跃校园生活，出色完成了一次次的采访、组稿、编辑任务4广播站嘹亮的展示窗口郑州大学升达经贸管理学院广播中心归属院团委直接领导，是我院新闻宣传工作体系的重要组成部分，数年来始终坚持正确的舆论导向，充分发挥其宣传作用，已成为我院学生思想政治教育的主要阵地之一。5国旗班坚定地爱国主义教育基地国旗班承担着代表全院师生每日升降国旗、校旗和重大节日举行升旗仪式的光荣任务，并代表学
12、院参加重大外事活动，展现学院风采。国旗班自组建至今已传递了十四届，他们以良好的综合素质和优雅的风度、气质出色地完成了各种险、难、急、重任务，捍卫了国旗的尊严，弘扬了爱国爱校的升达精神。四学生干部队伍建设和培养的途径学生干部队伍建设应重视以上问题,正确理性地面对这些问题,关心关爱学生干部,客观指出他们存在的不足,提出解决方案,引导学生干部寻求到适合自身的工作方法。同时充分肯定学生干部的努力与付出,讲究工作方式方法,注意维护学生干部的自尊心。1. 重视对学生干部的考察和选拔考察选拔一支高素质的学生干部队伍,在整个学生干部队伍的建设过程中尤为重要。在学生干部的选拔和任用中,应解放思想,更新用人观念,
13、拓宽用人渠道,坚持“公开、公平、公正”的原则,公开竞选,民主选举,积极创造一个有利于高素质人才脱颖而出的大环境,着重考察学生干部工作的积极性、主动性,考察学生干部的责任心,力求选出最有工作热情、最有责任心的德才兼备的学生干部。那些思想素质差或没有工作热情的同学不能入选。同时还要在尊重学生意愿的基础上,结合该生的特长、爱好及专业等方面对学生所任的职位和工作岗位进行合理化安排。在经过工作试用期后,根据该生的实际工作表现、同学反馈意见及老师的评价,进行调整或委以职务。这样选拔的学生干部才有群众基础,工作才有号召力。我院的各级学生组织都以以上精神为指导经行学生干部选拔，一般都设有平时成绩考核，面试，笔
14、试，压力面试，代表投票等形式。2. 加强对学生干部的培养教育(1) 加强学生干部的政治理论教育,提高学生干部的政治素质作为一名教育管理工作者,学校各级领导老师要始终坚持党性原则,全心全意为学生服务,这是做好工作的基本保证。当代大学生思想比较活跃,人生观、世界观尚未定型,容易受到不健康思潮的影响,所以我院加强学生干部的政治理论教育,推荐他们参加学校的党校培训,学习一些党的基本知识,向他们宣讲党的方针政策,坚定他们的思想认识和政治信念,提高学生干部的理论水平和思想政治素质,帮助他们树立正确的人生观、世界观。(2) 增强他们对不良风气的抵御能力部分学生干部由于受到社会某些不良风气的影响,可能出现以权
15、谋私或动机不纯等问题,所以我院进行多形式多渠道的教育,帮助他们牢固树立为同学服务的思想,要有奉献精神,明确集体与个人的主次关系,明白个人利益必须服从集体利益,帮助学生干部端正思想,形成正确的利益观,从而更好地抵御社会不良风气。(3) 督促他们不断钻研和学习业务知识学生在校期间要以学为主,如果学习不好,其它再好也叫不务正业。学生干部如果学习成绩好、知识广博、兴趣广泛,那么他们自然在同学中具有较高的威信,并为以后的工作打下坚实的基础。学生干部应该具备比较全面的知识结构,学生干部在工作实践中,会涉及到很多专业知识,如管理学、社会学、心理学等,这就需要他们不断学习研究,并结合工作实践,形成一套科学、有
16、效的工作模式。所以我院对学生干部进行了系统化、正规化的理论教育,请专家给学生干部做报告、开讲座,介绍时事政治及学生工作的基本方法等,帮助学生干部开拓视野,提高理论修养,增强责任心和使命感。(4) 我院定期举办学生干部培训班和经验交流会，针对学生干部在实践中的不足与需要,定期举办学生干部培训班,讲授基本工作思路和工作方法、公文写作等知识,明确职责范围与工作目标,开拓思路,加强学生干部的业务能力; 通过联谊、座谈、走访等形式,加强学生组织之间的交流与合作,由工作突出的学生干部介绍自身工作经验,使学生干部在比较中发现自身不足,分析存在问题的原因,探求好的工作方法及工作模式,提高分析问题解决问题的能力
17、及自身业务水平。同时,定期召开学生干部例会,总结得失,布置工作,相互交流,使他们不断提高工作能力和为学生服务的质量。提高学生干部的管理能力,也有助于学生干部之间在工作中产生的误解和误会的消除。3. 鼓励他们在实际工作中锻炼提高我院在关心爱护学生干部的同时给予其信任,鼓励学生干部充分利用各种机会加强自身的实践锻炼,经常组织学生干部参加青年志愿者活动,参加暑期社会实践,开展科技文化下乡服务活动等,使他们了解国情、了解社会,在实践中接受教育,增长才干。各级学校领导对学生干部严格要求,强调组织纪律性、积极主动性,强调责任心,布置好工作后,放手让他们按计划去做,不要过多干预,更不能轻易指责; 给学生干部
18、以充分信任,让学生自己设计活动方案,自己组织活动,从中及时发现其特长和组织工作能力。当然,充分信任不能放手不管,要做好监督,强调结果,促使学生干部养成克服困难完成任务的习惯。同时培养学生干部的创新意识,以适应这个飞速发展的时代,适应学生工作新的形式和载体,做出具有时代性、开创性的工作,包括学生活动创新及工作思路、工作方式和方法的创新,注重培养学生干部团队协作的意识。对出现问题的学生干部须做好及时教育和管理,针对具体情况开展工作,消除消极影响。4. 帮助创造良好的工作环境(1) 提高学生干部在同学中的威信学生干部生活在同学中,工作的对象也是学生,学生干部想要做好工作,离不开广大同学的支持和帮助。
19、因此,我院通过一定的媒介帮助树立学生干部的威信,让学生干部能充分发挥其特长。同时要求学生干部正确处理好学习与工作的关系,不能为了工作而耽误了学习,只有成绩名列前茅才有资格当选学生干部,才能提高其威信。学生干部不仅要学习好、工作好,道德品质也要好,要成为学生的知心朋友,在日常生活中想同学之所想,急同学之所急,把工作贯穿在为同学服务中。在处理和同学的利益关系上,既要坚持原则又要有吃亏精神,做到见荣誉就让,见困难就上,正确处理好个人与集体的关系。(2) 处理好学生干部之间的关系建立起完善的学生干部考评激励机制,制定客观的评价标准,让学生干部公平竞争,明确公平不公平大多是主观界定,不要过高估计自己,要
20、正确对待别人和自己,尽量避免学生干部之间由“不公平”产生的嫉妒心理。同时正确处理好学生干部之间的矛盾,除用正常的规章制度进行处理外还要视具体情况进行教育,不能过分迁就违反纪律的学生干部。(3) 正确处理好老师与学生干部之间的矛盾要处理好老师与学生干部之间的关系,首先要保持朋友般的友谊,同时要有作为老师的尊严与权威,否则学生干部一旦错误理解地位上的平等,在接受任务时就会感觉无所谓;但如果老师一味高高在上,就不会得到学生干部反映的真实情况,也会影响学生干部的主动性、积极性与创造性。当老师工作中出现失误,要勇于开展自我批评,正确对待自身的错误,赢得学生干部的尊重,提高自身威信。5. 严格对学生干部的
21、要求(1) 学生干部应发挥榜样示范作用老师在做好爱护、支持、放手使用学生干部的同时,要严格要求学生干部。学生干部要从德、智、体、美、劳等各方面为同学做出表率,以自己良好的人格形象给广大同学一个正面的引导。这就要求学生干部必须身先士卒,身体力行地去做,给同学树立一个好的榜样。(2) 学生干部本身应自重自爱学生干部应懂得,成为一名学生干部是老师和同学对自己的信任,只有对工作全心全意地投入,才不会辜负老师和同学的期望。干部通过实际工作能获得较多的锻炼机会,应该珍惜这来之不易的机会,自尊、自爱,努力为同学做好服务工作。(3) 完善、规范学生干部管理要发挥学生干部的作用,让学生自我管理,自我教育,使各项
22、工作更好地开展。加强学生干部对校纪校规的学习,使学生干部能以主人翁的意识参与管理。定期对学生干部的寝室卫生、学习成绩进行考核,并建立档案,督促学生干部在完成工作的同时,以实际行动带领广大同学文明自律、勤奋学习、积极进取。加强制度建设,建立起有效的监督机制、严格的考评机制和相应的激励机制,如建立学生干部聘用条例、考核条例、奖罚条例等,形成优胜劣汰的竞争机制,使学生干部明确自己的工作职责、工作任务和工作目标,增强他们的责任意识、岗位意识、危机意识和成才意识,使他们真正受到锻炼,逐步提高综合素质,成为社会主义事业未来的接班人。五、结语高校学生干部是教师和广大学生之间的桥梁和纽带, 他们思想素质过硬、
23、业务素质扎实、工作能力突出,具有开放的头脑和不断学习的能力,具有良好决策能力、组织能力、联络能力和创造能力。事实证明,学生干部无论是在学生的自我教育、自我管理、自我服务方面,还是在学生思想政治工作方面,都发挥着积极而重要的作用,是一支不可忽视的重要力量。重视学生干部队伍的建设,认真选拔、精心培养、细心指导、正确使用、严格考核,使他们在各方面得到锻炼,这不但有利于学生的日常管理,而且有利于学校的学风校风建设,有利于高校培养高素质的合格人才。参考文献：（1）团学干部的十三种能力,北京理工大学出版社，艾理生（2）高晓阳，社会文化环境与当代大学生思想教育，教育长廊（3）吴媛媛，简论高校学生干部的培养，江南大学学报
