1、四、暴力事件的应急处理：一旦发生学校暴力事件，学校务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1、及时报警，拨打乡派出所报电话或“110”警电话。2、应急处置组人员应维持现场秩序避免事态扩大，选派应变能力强、口才较好的老师和身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。3、保护有关对象及全体学生，将被保护者护送到安全处。4、一旦发生伤害事故，医疗救护组进行紧急处置后，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。5、通信联络组将情况速报教育室、乡政府和教育局，并通知家长或亲属。6、善后处理组应在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。 2011年8月28日学
2、生宿舍事故应急处理预案一、指导思想为了预防和减少学生宿舍事故的发生，切实保障住宿学生的健康和安全，根据中华人民共和国未成年人保护法、教育部学生伤害事故处理办法的精神，特制定学生宿舍事故应急处理预案。二、适用范围适用于我校学生宿舍事故。三、组织机构1、学校成立学生意外伤害事故应急处理小组，由校长张仕杰负责协调指挥，下设：人员救护组组长：周仕亮组员：李志权、王祥疏散引导组王开春、周科民、马翼通讯联络组李少奎、杨易沟通协调组：王进吴月霞、赵喜军、卢远江。2、人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至乡级以上医院；疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的
3、笔录）；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作、与保险公司、交警部门的联系沟通等工作。四、预警预防1、分析可能引发事故的原因学生宿舍的房屋、设备等维护、管理不当；生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；地面不防滑；电线电器设备老化和乱拉乱接电线电源插座，违章使用电炉等电器设备；未按规定配齐有效灭火器材、通道堆物、应急照明灯、紧急疏散指示牌缺少或不能正常使用；学生追逐、打闹玩耍；管理老师管理失职或管理不当；学生体质特殊或突发疾病：如体质肥胖胆小、虚弱或睡觉习惯不好的学生睡上铺，学生突发传染病、急性病等；社会闲杂人员、不法分子的侵入等情况是可能引发学生宿舍和
4、住宿期间事故的主要原因。2、采取针对性的预防措施（1）加强对管理老师进行责任心和安全第一意识的教育。加强对住宿学生进行行为规范和安全教育，增强自我保护意识。（2）建立健全宿舍管理制度，落实安全措施，责任到人。夜间要有专人值班巡视，并做好值班巡视纪录。（3）加强对宿舍房屋、设备以及生活设施设备的维护、管理、检查，发现隐患要及时整改。配齐有效灭火器材，保持通道畅通，应急照明灯、紧急疏散指示牌要完好。电线拉接、电源插座位置、电器设备使用要规范。（4）讲究卫生，防止疾病；经常开展防病治病的宣传教育；要求学生遵守个人卫生和集体卫生；要求学生积极参加体育锻炼，加强学校的食品卫生管理。防止病从口入、食物中毒
5、和肠道感染病的发生 （5）防止社会闲杂人员、不法分子的侵入：采取必要物防、技防；宿管老师要加强夜间巡逻。五、处置流程一旦发生学生宿舍事故，一般应按下列程序处理：1、启动应急处置预案，成立事故处理小组，各工作小组按照职责开展工作，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往乡级以上医院救治。2、事故发生后第一时间内向校长汇报；如有学生伤害的，第一时间内通知家长。（参照“学生意外伤害事故应急处置预案”）3、如是宿舍火灾事故应立即报119，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散住宿学生，并协助消防部门做好灭火抢险工作。（参照“学校火灾事故应急处置预案”）4、校长接到事故报告后，即组成由安全干部牵头，相关部
6、门参与的现场指挥部，进行指挥。同时负责向上级教育行政部门汇报事故进展及处理情况。六、住宿生应急疏散预案总负责：张士杰（校长）职责：指导及协助各层面老师按应急措施要求，畅通主要通道，稳定学生情绪，指挥学生有秩序疏散。具体负责人：负责大门畅通，组织学生疏散到操场。七、善后处理1、学生伤害事故的善后处置参照“学生意外伤害事故处置预案”。2、火灾事故的善后处置参照“学校火灾事故应急处置预案”。 七、相关人员电话教 育 室： 7360517学校办公室： 7360530校 长：张士杰手 机：66640宿 管：实验室事故应急处理预案为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进
7、行教育教学活动的师生的生命安全，根据中华人民共和国未成年人保护法、教育部学生伤害事故处理办法等有关文件精神，制定本预案。一、可能引发实验室事故的原因：1、实验室的易燃物品遇到明火、电火。2、实验人员操作不当。3、学生违规自行接触危险物品。4、易燃易爆物品管理不善。副组长：周科民（化学室）卢远江（物理室）王开春（生物室）2、设立若干工作小组：（1）宣传教育组：卢远江任组长，班主任教师为组员，负责在实验活动前对学生的安全教育工作。（2）技术指导组：周科民任组长，其它理、化、生教师为组员，负责在实验活动中对学生的技术指导。（3）器材保障组：马 翼任组长，后勤工作人员为组员，负责对学校的实验室实验器材
8、、实验物品的购置和实验室防火、防电器材的检查和维护工作。（4）医疗救护组：马翼任组长，语文、数学组教师为组员，组织实施及时抢救，做好应急处理。（5）联络善后组：王进任组长，班主任为组员，负责事故发生后与家长、学校和相关单位的联络善后工作。1、实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。2、学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品；教育学生不在实验室随便使用明火。3、学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。4、实验室易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流，存放处需安装报警装置。5、无关人员不得随意进入实验室。6、实验室电线、电器必须定期检
9、查，发现问题及时维修、解决。7、按规定配备足够数量的灭火器材。四、事故的处理：1、火灾事故按火灾事故处理预案进行处理，按“学校火灾事故应急处理预案”操作。2、一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由医疗救护组视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。3、联络善后组应及时通知受伤学生家长，如实告知情况，保护事故现场，事故严重情况上报校领导小组和朝阳区教育局。一般事故3天内向区教育局书面汇报；重大事故必须立即向县教育局汇报，先口头、后书面。4、事故发生后，联络善后组应进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或补偿协商 体育活动事故应急处理预案学生在体育活动中，因活动保护
10、不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案：一、引发事故的原因：1、对预防体育活动伤害事故认识不足。2、缺乏准备活动或准备活动不正确。3、运动技术上的缺点和错误。4、运动量过大。5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动。6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点。7、动作粗野或违反规则。8、场地设备不安全。王 进吴 静各班主任卢远江组长，班主任为组员，负责在体育运动活动中对学生的防事故教育工作。
11、王进任组长，吴 静为组员，负责在体育运动活动中对学生的技术指导。彭兴贵任组长，后勤工作人员为组员，负责对学校的体育运动器材的购置、检查和维护保养和运动场地的维修工作。周仕亮任组长，音乐、美术教师为组员，组织实施及时抢救，做好应急处理。卢远江任组长，班主任为组员，负责事故发生后与家长、学校和相关单位的联络善后工作。三、体育活动事故的预防：1、加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，尤其是七年级学生，自主行为能力差，更容易出现问题，宣传教育组的教师要加强对学生的管理教育，树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平
12、整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。（4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心
13、，安排他们免修、见习等。4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。四、体育活动事故的处理1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师，联络善后组应及时报告学校领导；医疗救护组应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、联络善后组应及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况，同时作
14、好安慰工作。3、领导小组和技术指导组应保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、重大的伤害事故要及时上报县教育局。 开阳县龙水乡中学 校外集体活动事故应急处理预案为了预防和减少校外集体活动事故的发生，保障学生的人身安全，根据中华人民共和国未成年人保护法、教育部学生伤害事故处理办法的精神，制定本应急处理预案。一、可能引发校外集体活动事故的原因 可能引发校外集体活动事故的原因很多，也比较复杂，有校方教育管理和学生方面的因素，也有车辆和活动场地方面的因素，归纳起来主要有：校方未对学生进行必要的安全教育。带队教师疏于管理
15、。学生不遵守活动纪律，擅自自行活动或离队。租用的车辆车容、车况差、安全性能差。驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差。活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。二、预防办法 1、出发前对学生进行纪律教育和安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次校外集体活动的全过程。3、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务。4、活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。三、处理程
16、序 在校外集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：1、报告和报警。一般事故书面报告学校安全领导小组，重大事故应立即报局办、街道综治委和业务科室，先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应立即报警。2、以最快的速度把受伤学生送往区级以上医院医治，并通知家长。3、重大事故立即成立事故处理小组。4、如果事故时由校方管理和学生自身原因引起的，参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作。5、如果事故是由活动场所的活动器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、履行单位交涉，并配合进行善后处理工作。 龙水乡中学交通事故应急处理预案为做好交通安全事故的防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少人
17、员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作、生活秩序，根据中华人民共和国道路交通安全法、国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定有关规定，现结合我校实际制定本预案。一、应急处理工作原则应急工作原则包括：学校统一指挥原则；紧急处置原则；分级分处室协调一致原则；局部利益服从全局利益原则。二、应急处理指挥体系（一）成立学校交通安全事故应急处理指挥部，杨育姜任总指挥，曾国信、蔡跃进任副总指挥。其任务主要是对各处室人员实行统一领导，统一组织，统一指挥，协调作战，必要时协调交警、交通、教育、卫生等部门。（二）指挥部下设4个小组，有关小组和人员应按校指挥部的统一指挥做出应急处理反应。各小组的组成和任务分工如下
18、：1、应急抢险组（组长：彭兴贵）由政治组人员和现场教师组成，其主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场。通知交警、教育、卫生、交通和家长等部门。2、人员救护组（组长：周仕亮）由班主任、各教研组组长组成，主要负责对伤员的现场抢救，护送医院治疗。3、现场保卫组（组长：卢远江）由学校值周行政人员和值班教师组成，其任务是负责事故现场警戒，维护事故现场，等待有关部门人员到场。4、善后处理组（组长：张仕杰）由办公室和工会会员组成，主要负责事故的善后处理。三、应急处理操作程序交通安全事故发生后，学校应按照伤亡事故报告规定的程序上报当地政府（联系电话：7360520）和主管部门教育局，学校交通安全事
19、故应急处理指挥部指挥长及成员应迅速赶赴现场组织抢救。各小组成员要按应急处理的4个小组的分工，迅速组织本小组的抢险救援人员赶赴现场，按小组分工进行抢险救援工作，并由指挥部统一调度、指挥。四、应急处理工作要求（一）提高认识，加强领导。各处室人员要从讲政治、保稳定、促发展的高度来认识这项工作的重要性，加强领导，做好交通安全事故预防和应急处置工作，确保师生生命安全。（二）制定方案，组织落实。各处室人员都要根据本预案的要求，明确职责，并按4个小组的具体分工，组织落实本小组抢险救援人员。（三）熟悉预案，组织演练。各小组要组织有关人员认真熟悉本预案，使其明确任务要求和处置措施，并定期组织训练和演练。（四）各
20、小组人员落实，真正做到召之即来、来之能战、战之能胜，力争把事故造成的损失降到最低限度。（五）各小组组成人员要以高度的政治责任感积极参加应急处理工作，凡无故、借故不参加或拖延参加事故应急处理工作或不服从统一指挥者，将追究其行政责任。龙水乡中学安全工作领导小组2011年8月28日修订校外寄宿学生安全事故处理预案为了尽可能地杜绝校园外事故的发生，尽可能减轻在事故发生后所造成的人员和财物的损失，保护校外寄宿学生的人身和财物的安全，结合本地实际情况，特制定本安全事故应急处理预案。一、应急处理领导小组组 长： 张仕杰 薛发强 邓伟 周仕亮 马翼 卢远江 王进 各班主任二、指导思想：在进一步落实“安全第一，
21、预防为主”的方针基础上，坚持把安全工作的重点由事后处理转移到预防为主的轨道，不断加大安全工作制度建设。对确应不可抗力而致发生或非正常发生的各类事故，采取果断有效的抢救或补救措施，尽可能减轻事故所造成的伤害。三、应急工作目标1. 建立和完善安全工作基础设施，完善安全工作制度，逐步实现科学化管理，使学校的安全工作科学化、规范化，做到有章可循，有法可施。2. 杜绝责任性事故，把一般事故发生率控制到最低限度；尽量不发生学生伤害事故。3. 对发生的安全事故尽可能减轻对学生所造成的伤害，减少因此引起的各种附带损失。四、事故应急处理办法：1、建立安全工作监督管理网络，加强安全工作管理队伍建设，建立和完善学校
22、、年级组、班级、房东四级学校安全监督网络，实现一体化安全工作监督管理，逐步实现从事后处理为主向事前预防为主的转变。2、凡在校园周边发生了学生伤害事故、各种交通和消防安全事故、食物和食品卫生安全事故等，即启动本应急处理预案。3、事故发生启报人：一旦发生各类安全事故，与事故第一接触的学校所有教职员工，均为事故启报人。4、事故启报人应当在发现事故发生后的第一时间内，立即采取措施并向应急处理领导小组汇报事故情况，并及时设法保存事故现场，对交通安全、疫病疑案事例等必须进行现场隔离，拉起隔离带，建立临时隔离区。如是在野外发生学生伤害事故、各种交通和消防安全事故、食物和食品卫生安全事故等的，在报告事故应急处
23、理领导小组的同时，事故启报人还必须同时向有关的急救中心报警。5、事故发生时的应急措施。事故处理领导小组在接到事故启报人的报告后，必须同时实行报告措施和处理措施，即向上级有关领导汇报，并在第一时间内赶赴事故发生现场实行抢救，进一步保护事故现场。报告措施：交通安全和消防安全事故：拨打交通安全报警电话122或消防火灾报警电话119，并向教育局普教科和教育局领导汇报。食物和食品卫生安全事故：发生食物和食品卫生安全事故的，事故领导小组必须在第一时间内向教育局领导汇报，同时向县防疫部门报警。学生伤害事故：对造成一定学生伤害事故的，事故领导小组在向教育局领导报告的同时，紧急呼叫急救中心。处理措施：交通安全事
24、故：事故领导小组在赶赴事故发生现场后，立即保护事故现成，对不能自行组织受伤学生赶赴医院救治的，原地等待急救中心救护车，同时做好受伤学生的应急处理工作如止血、简单包扎、稳定受伤学生的情绪等。对可以组织受伤学生送往医院进行救治的，必须立即组织有关人员将受伤学生送往医院进行救治。如发生火灾事故，必须立即组织人员有秩序地疏散有关师生，并协助消防部门做好消防救火工作。绝对禁止学生参加救火活动。事故领导小组在赶赴现场后，组织校医对学生进行必要的救治，如输液、口服用药等，并保存与事故发生相关的食物和食品，有关的餐饮用具、消毒器材、清洗用具等，供防疫部门检查化验用。同时，立即组织有关人员将事故涉及人员送往医院
25、实行抢救。对事故中的学生排泄物（如呕吐物）由校医取样保存。学校食堂师生用餐食物，必须由食堂保存样品一份，保存时间一天。对一些已离开学校，但有可能涉及食物和食品卫生安全的学生，必须由班主任老师在第一时间内向家长通报有关情况，并建议家长及时将学生送往医院检查治疗。本措施中所指的有关人员指与事故发生的接触人、学生所属各班正副班主任、事故责任人和应急处理领导小组成员等。6、事故发生后的处理措施：在将事故受伤人员送往医院救治后，事故责任领导小组必须组织有关人员随侍观察，并及时与学生家长取得联系，帮助医生做好学生的思想工作。对一些受伤较重需要住院治疗的学生，如果父母或其监护人不能陪侍学生的，必须由应急领导
26、小组安排人员陪侍学生。对不能安排同一个医院救治的，每个救治点必须落实一名临时负责人，具体负责并定期向应急领导小组组长汇报。应急领导小组在组织人员安排救治时，必须有一名临时负责人（一般为领导小组的副组长）在学校具体负责联系整个救治工作。并做好学校的有关善后处理事宜。对治疗后返校读书的学生，其班主任和任课教师还必须定期了解学生的健康情况，如发现有意外情况，必须在第一时间向事故处理领导小组汇报。开阳县龙水中学火灾安全事故应急处理预案为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地作出相应处理，最大努力减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制定本预案。一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息 。4、早救治。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治 。二、一旦学校出现突发火灾事故，立即
