1、3. 下列各项中表述有误的一项是 A. 北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）B. 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（将“控诉”改为“揭露”） C. 借问此何时？春风语流萤。（说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。D. 他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。（排比，写出了他的内心对“信客”执着的守望。4. 下列说法有误的一项是 A. 儒林外史是我国清代长篇讽刺小说，作者吴敬梓。小说主要描写封建社会后期商人及官绅的活动和精神面貌。 B. “龙腾虎跃”“猴
2、年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。C. 简爱中的简爱出身贫寒，从小极具反抗精神，她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。D. “未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：笔、墨、纸、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典：诗书礼易春秋；“君与家君期日中”的“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。5. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是诗词是中国传统文化中最为重要的部分, ， ， ， 。 。它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低沉婉转、悲到痛处的肝肠寸断。具有很强的民间基础它不仅是书本里的知
3、识更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源而书信亦如是A B C D第卷二、古诗文积累与阅读（共24分）6. 默写填空（9分） （1） ？雪拥蓝关马不前。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （2）闲来垂钓碧溪上， 。（李白行路难） （3）_，万钟于我何加焉！ （鱼我所欲也）（4）“爱国”是文学作品中一个传唱不衰的话题。它可以是守边重臣范仲淹在报国与思家矛盾时“_，_。”的家国忧思（渔家傲秋思）；它还可以是贬谪太守苏轼希望重返朝廷报效国家的无限希冀：“_，_？”（江城子密州出猎）（5）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有
4、大漠风光许多流传千古的诗句都与它们相关。其中，你读过的两句诗是 ， 。7. 阅读下面的诗歌，对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（3分）渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。A. 颔联是写景名句。这好比电影摄像镜头摄下的一组画面，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”字力透纸背，写出了大江的气势。B. 颈联以水中明月如镜反衬江水的平静，以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。C. “怜”故乡水的原是诗人，却运用拟人手法说故乡之水怀着深情厚意，万里送行舟，恋恋不舍地
5、一路送我远行，巧妙的构思越发显出自己的思乡深情，真所谓言有尽而情无穷。D. 这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，且以小见大，以一当十，容量丰富，描绘出长江中下游一带数千里的山势和水势，具有高度集中的艺术概括力。8. 阅读下面的文段，完成后面的问题。（每题2分，共12分）袁家渴记由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钴（g）鉧（m）潭。由溪口而西，陆行，可取者八、九，莫若西山。由朝阳岩东南，水行至芜江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。楚、越之间方言，谓水之反流者为“渴”，音若衣褐之褐。渴，上与南馆高嶂合，下与百家濑（li）合。其中重洲、小溪、澄潭、浅渚（zh），间厕曲折，平者
6、深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。有小山出水中。山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞。其下多白砾。其树多枫、柟、石楠、楩（pin）、槠（zh）、樟、柚，草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇（jio）轕（g）水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒（rn）众草，纷红骇绿，蓊葧（wng b）香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇飏葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世。其地主袁氏，故以名焉。（选自柳宗元柳河东集）【注释】渴：音同“褐”，湖南方言称水的反流（见注释）。钴鉧潭：形状似熨斗的水潭。钴鉧，即熨斗。朝阳岩：地名，在永州古城潇水西岸。反流：水反向流，此处指
7、西流。百家濑：水名。濑：流在岩石上的溪水。渚：水中小洲。间厕：交错夹杂。白砾：白色碎石。 轇轕：交错纠缠貌。掩苒：弱草倾倒。苒：轻柔。（1）解释下面加点的词语。 舟行若穷 类合欢而蔓生 （2）下列各组句子与“故以名焉”中“名”的意义、用法完全相同的一项是（ ） A. 不能名其一处也 （林嗣环口技）B. 并自为其名 （王安石伤仲永）C. 名之者谁？太守自谓也 （欧阳修醉翁亭记）D. 山不在高，有仙则名 （刘禹锡陋室铭）（3）画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿。（4）用现代汉语翻译画波浪线的句子。（5）文章开头先写钴鉧潭、西山等景点，一步步引出袁家渴，试分析这样写有什么好处。（6）联系柳宗元
8、的小石潭记，请深入品味“永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世”所蕴含的意思。三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成912题。（12分）墨之韵墨，文房四宝之一。对于墨，总是心怀崇敬之心。墨，之所以能够在文房四宝中占据重要地位，是经过历史的淘洗而确立的。论颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫中没有墨色，红、黄、蓝、白中也见不着墨色这一字眼，然，人们最终选择了它作为书写和创作的颜料。我以为，除了这颜料易得，还与墨色所具有的性情有关。墨色是诸色中最沉稳、最朴素、最具中和性和包容性的一个色调。这看似简单的墨色，却可以表现出其他颜色所没有的意境。在中国的书画艺术领域里，可以少了其他色彩，但
9、不能少了墨。倘若少了墨，起码少了两个艺术种类，这便是书法和中国山水画。书法就不用论证，我们至今看到的各种前人书帖，几乎都是用墨书写的，就是流传至今的山水画名作，要么只见墨之一色，要么以墨为主，其他颜色辅之。墨色，是表现中国画不可缺少的颜色，也是其他任何一种颜色所不可替代的颜色。墨是黑的，但不要将之与黑色相提并论。我感佩先人，将文房四宝之一定义为墨，既表现出了墨所具有的“黑”色的基本特点，又表现了“墨”的韵致，墨更添了黑所不能够表现的神韵，也比“黑”更具有文气，雅气。墨有墨趣，这趣味可以陶冶性情，洗去浮心。黑作为一种颜色，是单调的，枯燥的，而墨却是多样的、丰富的、温润的。墨有五色：“焦、浓、重、
10、淡、清”， 墨还因笔中含水墨量的差异，有干、湿、浓、淡之变化。墨还因磨研的时间不同，又有新墨与宿墨之区别。墨，看似简单，但调理好“五色”，运用了干、湿、浓、淡却是不简单的。 我们读王羲之的兰亭序、读颜真卿的祭侄文稿、读林觉民的与妻书，通过点画线条的变化和动感，构成的形体、结构和意境，可以体会到书者的愉悦、悲愤和赤诚大爱的心境，从而体会到作品表现出的生命语境。书画同源，在中国山水画中，就有水墨山水画，用淡墨画山水，体现山水画的那样灵动、那样雄浑。之后，我们又创新出了焦墨画，创造出了“皴”“披麻皴”“卷云皴”等方法，对墨进行各种处理和运用。倘若从阴阳关系上看，墨在色彩中不属于冷色彩，它可以表现出暖
11、色彩具有的效果，可以表现出气吞山河、排山倒海、雷霆万钧之势，可以表现出山的险峻、田园之静谧，可以描绘出马的奔腾、虎之雄威、鱼虾之灵动，可以表现出晨阳的蓬勃，夕阳的辉煌。用墨作出的画，没有红色，却可以红得恰如其分，几笔传神勾勒，把“意”表达得那样传神。墨是有生命的。作书画讲究者，每日书画毕，都要洗笔洗砚。新墨色彩透着光亮，用之书画，字也灵动，富有生气；而宿墨，在空气的作用下墨也“老”了，岁月不只是催人老啊，岁月也催墨老。但是，有人将宿墨弃之不用，有人却喜用宿墨作画。据说，焦墨画便是用宿墨创作出来的。所以说，世上无墨不可用，只看你会用不会用，用得对路不对路。一种承载文化的工具，其本身就具有文化魅力
12、。研墨应当成为书画的一个组成部分，我很享受研墨的那种状态：将清水倒入砚池，手拈着墨条，轻轻地顺势推研，推研中，可以感受到墨条与砚池接触时的那种细腻，在推研中，酝酿书写时的状态。研墨是静的，在这静中，酝酿着书画创作的情感，这让我想起音乐，音乐有过门，这过门把听者带入了音乐状态。研墨，可以把书画者带入书画的状态。墨，是最简单的一个色调，但调理这种色调却要高超的艺术水平；墨，是最简单的一种色彩，却能表现出最丰富的意境，表达最复杂的情感世界。 （作者：筱陈。选自福建日报2017年08月22日）9. 请用简洁的语言概括第段“墨之韵”主要表现在哪些方面。（3分）10. 请分析文中第段画线语句采用的主要说明
13、方法，并分析其作用。11. 第段中加点词语“几乎”能否删掉？为什么？12. 下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出来放在哪一段合适，并简述理由。如果不可以，请简述理由。喝茶不只是单纯意义上的喝茶，而是把茶作为了一种文化来看待，让人体会茶中的禅意。（二）阅读下面的文章，完成1316题。（18分）丰收岭绿岛梁衡从戈壁新城石河子出发，汽车像海船一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话：“
14、这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。我不由回过身来。 只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了，风从沙漠那边来。A.那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫
15、茫的草原上，使人孤独。而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地深入到沙海中来，形成一个尖圆形的半岛。 我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要论个人容貌，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，我抬头望去，一片朦胧的新绿，正是“沙间绿意
16、薄如雾，树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。 我沿着人工栽植的灌木林走着，只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下，看来这些沙子已被俘获多时，沙粒已经开始黏结，上面也有了稀疏的草，有了鸟和兔子的粪，已有了生命的踪迹。治沙站的同志告诉我，前两三年这脚下是流动的沙丘，我们引进这些沙生植物后，沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁，虽将头身探起老高，像一匹嘶鸣的烈马，但还是跃不过树丛。B.那树踩着它的身子往上长，将绿的枝去抽它的背，用绿的叶去遮它的眼，连小草也敢“草假树威”，到它的头上去落籽生根。它终于认输了，气馁了，浑身被染
17、绿了。治沙站的同志又转过身子，指着远处那些高大的防风绿墙说：“七八年前，连那些地方也是流沙肆虐之地。” 我停下脚来重新打量着这个绿岛，她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。 我在这座人工绿岛上散步，细想着。这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想，而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。 丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界。我从西北回来顺手摘了三片绿叶。亲爱的读者。你看，西北还荒凉吗?我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现
18、历史上最美丽的时期。（选自粱衡散文集，有改动） 13. 简要分析开头一段在文章中的作用。（4分）14. 请任意选择一处画线句，根据提示赏析其表达效果。（从修辞手法的角度）（从词语的角度）15. 文章第段先说丰收岭之绿是“一点绿色”，后又说“这是一个伟大的群体”，是否矛盾?请简要分析。16. 文章第段说“丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们会收获整个世界”，结合文章内容，谈谈这句话给你的启发。（不少于60字）（6分）4、专题性学习（每题2分，共6分） 17. 2016年11月30日，“二十四节气”获批列入联合国际教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符号”。学校组织开展“我们的
19、节气”传统文化主题活动，请你参与。（1）【节气与农事】 谚语说：过了惊蛰节，春耕不停歇。田野是一块崭新的黑板，庄户人要在上面一笔一划书写丰收二字。还有哪畦地没有 ，还有哪条渠没有 ，他们要像给孩子洗脸一样慢慢地 。 （打理 翻整 修理）请为以上农事在横线上选择恰当的词语。（2）【节气与诗词】 古代文人墨客根据二十四节气衍生出的一首首优美隽永的诗词，为人们的生活增添了许多诗情画意。如在“雨水”的春日，可以读一读杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”；在 ， ；在 ， 。请在横线上进行仿写，要求每句话都要含有与节气有关的诗词。（3）【节气能双关】 洪承畴原是明朝重臣，后来兵败降清，官至大学士。传说他降清
20、后，在谷雨那天与人下棋，随口吟出一句上联：“一局妙棋，今日几乎忘谷雨。”同弈者应声对出下联：“两朝领袖，他年何以别清明。 这副对联中，运用双关的词语是哪个？它有何含义？5、写作（共50分）18阅读下面的文字，按要求作文。当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天/让我怎样感谢你 当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋/让我怎样感谢你 当我走向你的时候/我原想撷取一枚红叶/你却给了我整个枫林/让我怎样感谢你 当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花/你却给了我银色的世界汪国真让我怎样感谢你 生活中，我们总是被给予很多馈赠，请以“让我怎样感谢你”为题，写一篇文章。要求：
21、内容具体，感情真挚，文体不限，不少于600字，文中不要出现真实的学校和姓名。2018.04九年级语文模拟试题参考答案及评分标准说明：1.本试题题目满分为120分。包含卷面分5分，阅卷时可视整个卷面书写情况分5.3.2.1.0五等酌情赋分。2.本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。一、共计10分（每题2分）1.C 2.A 3.B 4.A 5.D二、共计24分6.每空1分，共9分。答案略。7.D（3分）8.（12分）（1）到尽头 像 （2）C（3）山皆美石/上生青丛/冬夏常蔚然（4）从朝阳岩向东南走水路到芜江，风景较好的有三处，风景没有比得
22、上（最好的是）袁家渴。（5）先从永州的全景全貌着笔（从别人所知较多的冉溪，溪口风景谈起），既把袁家渴的地理位置做了明确的交代，又通过对比和映衬，引出并突出文章所要描写的主要对象袁家渴。（意对即可）（6）（1）袁家渴之景美，不为外人知道，连“永之人”也“未尝游焉”，所以要让大家知道，不敢独自享用。（2）寄情于景，以美景自比，既为未被人知的人才呼吁，又寄托自己有才识而壮志难酬的伤痛之情。3、共计30分9.（3分）具有文气，雅气，可以陶冶性情。墨是多样的、丰富的、温润的。能表现出生命的意境，把“意”表达得很传神。10.（3分）举例子，通过列举兰亭序祭侄文稿与妻书的例子，具体说明了点画线条的变化和动感
23、，构成的形体、结构和意境，从而体会到作品表现出的生命意境，突出墨的韵致的特点。（意思对即可）11.（3分）不能，“几乎”表范围，意思是接近于全部。用于句中是说我们至今看到的各种前人书帖接近于全部是用墨书写的，但也存在不是用墨书写的个别情况。体现了说明文语言的准确性、严密性。12.（3分）“可以”。示例：放在第段合适，因为这个例子是说茶不仅仅只是喝茶，而是品茶，是品一种文化，一种高雅的艺术。这与第段中说一种承载文化的工具，其本身就具有文化魅力表述的意思相符。“不可以”。研墨是书画过程中不可或缺的，是一种传承文化的工具，载体。而喝茶只是一个人们的具体生活习惯，与第段中“一种承载文化的工具”无关。1
24、3描绘了沙漠广阔、荒凉、死寂的景象（2分），为下文描写丰收岭的绿、歌颂绿做铺垫。（2分）14示例：A.运用了排比、拟人的修辞手法（2分），形象生动地描写了沙枣等植物抗击风沙的姿态；气势磅礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力，也给了作者勇气与鼓舞。15不矛盾。“一点绿色”是相对于茫茫无边、死寂的沙海而育的，突出了绿色的生命意义。（2分）“这是个伟大的群体”强调了绿色的力量，赞美了绿色生命不畏风沙肆虐的抗争精神。16要点提示：继续封沙育林，征服沙漠的愿望就会逐步实现。（3分）在其他任何领域，发扬治沙人不畏艰难、勤劳奉献的精神，我们也都会取得胜利。（3分）（意思对即可）四、共计6分（每题2分）17.（
25、1）翻整 修理 打理 （2）示例：在“小满”的夏夜，吟一吟辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；在“大雪”的夜晚，欣赏柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。（3）清明 既指节气，又暗讽洪承畴失义辱节。五、作文（50分）（1）基础等级（45分）一等（4540） 二等（3931） 三等（3021） 四等（200）切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 基本符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求（2）卷面分值（5分） （3）注意事项：第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。
