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    河北省邢台市临西县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

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    河北省邢台市临西县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.docx

    1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】河北省邢台市临西县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、具有较高的()是教师综合素质的核心。A、职业道德素养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论【答案】A 【解析】在教师的综合素质中,具有较高的职业道德素养处于核心地位。故选A。2、小海家长给刘老师送

    2、贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座,其做法()。A、体现礼尚往来的良好品德B、体现关心学生C、利用职权谋私D、严慈相济【答案】C 【解析】廉洁从教是中小学教师职业道德规范的第七个规范,它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。故选C。3、在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是()。A、因势利导,鼓励学生课后探究B、及时干预,强行制止学生争论C、暂停教学,即时请教专业人员D、不加干预,让学生继续争论【答案】A 【解析】课堂发生激烈争论,各执己见,老师要能够因势利导,鼓励学生课

    3、后探究。故选A。4、“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、一切以教材为中心B、因材施教C、统筹兼顾D、立足长远【答案】B 【解析】教学中,教师面对着千差万别的个体,教育要真正做到以人为本就必须做到因材施教,针对不同学生设置不同的教学内容,制订不同的教学计划。故选B。5、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()。A、课堂提问的一个环节,不可缺少B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛【答案】B 【解析】教学需要一个稳定正常的教学秩序,课堂常规管理是保证这种正常秩序

    4、的基本条件,课堂教学常规是被广大的教师实践证明合乎课堂教学规律的行为规矩。题目中所描述的行为属于课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序。故选B。6、一位教育工作者的真正威信在于他的()。A、权利B、威严C、权威D、人格力量【答案】D 【解析】教师威信主要有两种:权力威信和信服威信。其中,信服威信主要是由于教师的思想品德、能力、人格魅力等建立的威信,这是最值得提倡的。故选D。7、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入()之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【答案】C 【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我

    5、实现需要五类,后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要,构成七个层次的需要,依次由较低层次到较【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。故选C。8、某教师在运行磁铁教学时,使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示,该教师遵循了()。A、启发性原则B、量力性原则C、直观性原则D、巩固性原则【答案】C 【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。故选C。9、确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果,以下关于教学评

    6、价的目标,说法正确的是()。A、教学评价目标要间接考核学生的行为方式B、教学评价目标要抽象化C、教学评价目标要使用量化的方式D、教学评价目标要进行主观描述【答案】C 【解析】教学目标的表述要力求明确、具体,可以观察和测量的,要尽量避免使用含糊和不切实际的语言,即使用量化的方式。故选C。10、苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师()。A、尊重和欣赏学生B、对学生严慈相济C、对学生因材施教D、团结和关心学生【答案】A 【解析】“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”指的是教师要善于发现学生的优点,注重培养学生的上进心,尊重学生,

    7、欣赏学生。故选。11、“授人以鱼仅供一饭只需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。A、知识的教授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理素质D、培养学生良好的思想品德【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】B 【解析】抓住“鱼”与“渔”的不同,之所以“授人以渔”可以让人受用无穷,就是说教给了别人捕鱼的方法,这样别人才能始终有鱼吃。同样在教学中,如果我们教给了学生学习的方法,提高了学生的学习能力,那么学生也会受用无穷。故选B。12、“藏息相辅”的含义之一是主张()。A、课堂教学与课后辅导相结合B、学习与思考相结合C、正课教育与课外活动相结合D、教学与劳动相结合【答案】C 【解析

    8、】“藏息相辅”出自学记,认为正课学习与课外练习必须兼顾,课内与课外相结合,相互补充。故选C。13、同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称之为优秀木材,这是()的表现。A、知觉整体性B、知觉理解性C、知觉选择性D、知觉恒常性【答案】B 【解析】人在知觉事物时,总是根据已有的知识、经验来理解知觉对象,并用词把它标志出来。题干中植物学家与木匠的经验不一样,对于香樟树自然有不同的体会,体现了知觉的理解性。故选B。14、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有()。A、阶段性B、互补性C、差异性D、顺序性【答案】C 【解析】分层教学的依据是学生在发展过程中客观存在的个体差异。故

    9、选C。15、下列表述中最合适的是()。A、遗传素质对人的身心发展起决定作用B、遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、遗传素质对人的身心发展不起决定作用D、遗传素质对人的身心发展没有影响作用【答案】C 【解析】遗传素质对人的身心发展具有一定的影响,但它在人的身心发展中不能起决定作用,遗传素质为人的发展提供可能性,这种可能性必须在一定的环境和教育的影响下才能转为现实性。故选C。16、前苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()。A、普通教育学B

    10、、大教学论C、民主主义与教育D、教育学【答案】D 【解析】凯洛夫是前苏联著名教育家。他主编的教育学系统地总结了苏联20世纪2030年代的教育经验,批判地吸收了教育史上进步教育家的思想,对我国产生过很大影响。故选D。17、学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标。”班主任的说法()。A、忽视了学生的主体性B、忽视了学生的发展性C、忽视了学生的创造性D、忽视了学生的差异性【答案】B 【解析】学生观强调,学生是发展的人,学生具有发展潜能,处在发展过程中。题干中学生现在的成绩差,老师就否定他当科学家的梦想,没有用发展的眼光看

    11、学生。故选B。18、就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法,从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是()。A、观测法B、测验法C、实验法D、调查法【答案】D 【解析】调查法是为达到设想的目的,制定计划全面收集研究对象的各种资料,并作出分析、综合,从而得出研究结论的方法。故选D。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】19、就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法,从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是()。A、观测法B、测验法C、实验法D、调查法【答案】D 【解析】调查法是为达到设想的目的,制定计划全面收集研究对象的各种资料,并作出分析、综合,从而得出研究结论的方法。故选

    12、D。20、失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏,这体现了个体身心发展具有()规律。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【答案】D 【解析】个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿,题干中的内容体现了这一规律。故选D。21、下列不属于学校设立的基本条件的是()。A、法人B、教师C、经费D、组织【答案】A 【解析】中华人民共和国教育法规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:有组织机构和章程;有合格的教师;有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;有必备的办学资金和稳定的经费来源。可见,教师、经费和组织都是学校设立的基本条件。故选

    13、A。22、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是()。A、校园物质文化B、校园精神文化C、校园组织与制度文化D、校园文化【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】D 【解析】校园文化就是学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。故选D。23、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是(),他的代表著作是教育漫话。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D 【解析】英国教育家洛克主张“绅士教育”,他的代表作是教育漫话。故选D。24、中小学教师继续教育应以()课程改革为核心内容。A、基础教育B、素质教育C、

    14、课堂教育D、分科教育【答案】A 【解析】基础课程改革纲要由教育部颁发,旨在大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。基础教育课程改革是中小学教师继续教育的核心内容。故选A。25、从形式上说,教学是由教师的教和学生的学习活动组成的()活动。A、认识B、复合C、平行D、双重【答案】A 【解析】教学是一种特殊的认识活动,这是教学的本质。教学过程包括教师的教与学生的学。故选A。26、一般来说,元认知策略可分为()。A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】精加工策略是

    15、指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。故选D。27、以下不属于义务教育的基本性质的是()。A、自愿性B、统一性C、强制性D、公益性【答案】A 【解析】自愿性不是义务教育的基本性质,义务教育具有强制性。故选A。28、小明是比较调皮的学生,他为此总是受批评。有一天,他表现很安静,就没受到批评。从那以后,他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于()。A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚【答案】B 【解析】负强化是指撤销原来存在的消极刺激以使这些行为发生的频率提高。“越来越严格要求自己”表明行为发生频率增加,属于强化,“没受到批评”说明是撤销厌恶刺激,因

    16、此为负强化。故选B。29、初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,据艾里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段?()A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任【答案】C 【解析】根据艾里克森的心理社会发展理论,青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。处在这一阶段的学生总是会问“关于自己是谁”,“在社会上应占什么地位”,“将来准备成为什么样的人”,以及“怎样努力成为理想中的人”等一系列的问题。故选C。30、“人逢喜事精神爽”,这是受人的哪种情绪影响所致?()A、激情B、心境C、热情【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、应激【答

    17、案】B 【解析】心境是指强度较低但持续时间较长的情感,它是一种微弱、平静而持久的情感。导致心境产生的原因很多,生活中的顺境和逆境,工作、学习上的成功和失败,人际关系的亲与疏,个人健康的好与坏,自然气候的变化,都可能引起某种心境。“人逢喜事”即为生活中的顺境,所以“人逢喜事精神爽”是受心境的影响所致。故选B。31、操作技能的形成可以分成四个阶段,这四个阶段的先后顺序依次为()。A、模仿定向整合熟练B、定向模仿整合熟练C、模仿整合定向熟练D、定向整合模仿熟练【答案】B 【解析】操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。故选B。32、教育是要培养有文化有修养和多种才能的政

    18、治家和商人,这种教育方式出现在()。A、古代斯巴达B、古代雅典C、古代希腊D、古代罗马【答案】B 【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富;而古代斯巴达教育主要是以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的,且教育内容比较单一,以军事训练和体育锻炼为主。故选B。33、教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被称为教师的()。A、教学效能感B、自我评估C、教学心理忧虑D、信心判断【答案】A 【解析】教学效能感,是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的直观判断。故选A。34、“师道尊严”的师生关

    19、系在管理上常常表现为()。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、以课堂为中心B、以教师为中心C、以学生为中心D、以书本为中心【答案】B 【解析】“师道尊严”的师生关系在管理上表现为以教师为中心。故选B。35、以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是()。A、学科课程B、融合课程C、活动课程D、核心课程【答案】D 【解析】核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统。故选D。36、程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费。班主任张某的做法()。A、合法,教师有惩戒学生的权利B、合法,教师有管理班级的权利C、不合法,教师没有罚款的权利D、不合法,学校

    20、才有罚款的权利【答案】C 【解析】根据中华人民共和国教师法规定,教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。根据题意,班主任并无罚款的权利。故选C。37、小欣是某校初一年级的学生,经常踩着铃声进教室。班主任项老师打印了一张“迟

    21、到大王”的奖状颁给小欣,并说:“小欣,你可真是迟到大王啊。”该老师的做法()。A、正确,能够激励学生不再迟到B、错误,容易伤害学生的自尊心C、正确,维护了教师的威信D、正确,有利于维持班级纪律【答案】B【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】针对小欣经常迟到的问题,该教师应该多方面了解小欣的情况,帮助其改正迟到的缺点。题目中该教师的做法伤害了小欣的自尊心,不符合素质教育的学生观。故选B。38、认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是()。A、卢梭B、杜威C、福禄贝尔D、洛克【答案】D 【解析】白板说是洛克提出来的。白板说是主张认识

    22、来源于经验的一种哲学思想。认为人出生时心灵犹如白纸或白板,对任何事物均无印象,人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹,最终都来源于经验。故选D。39、教师最核心的职责与任务是()。A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表【答案】C 【解析】教书育人是教师最核心的职责与任务;爱岗敬业是教师职业道德的本质要求;关爱学生是教师职业道德的灵魂;为人师表是教师职业的内在要求。故选C。40、教学活动的本质是()。A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【答案】A 【解析】教学活动是一种特殊的认识活动,是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界,使得这种认

    23、识呈现出间接性、交往性、教育性、有领导性。所以,教学本质上就是一种认识活动。故选A。41、()主要是指教师个体在教育实践中,对社会向教师提出的道德义务的自觉意识,对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体认,以及对自我行为进行道德判断,道德调控和道德评价的能力等。A、教育爱心【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、教育良心C、教育威信D、教育公正【答案】B 【解析】教育良心是教师高层次道德的表现,是教师职业道德自律性的体现。教师职业道德素质的高低,直接关系到素质教育能否顺利实施和整个中华民族思想道德素质和科学文化素质的提高。教育良心的核心是教师对学生、教师集体和社会自觉履行教育职责的道德责

    24、任感,它是教师职业道德42、学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是()。A、陈述性记忆B、程序性记忆C、瞬时记忆D、短时记忆【答案】A 【解析】陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆,它可以通过语言传授而一次性获得。程序性记忆是指如何做事情的记忆,这类记忆往往需要多次尝试之后才能逐渐获得。在学习游泳之前,我们可能读过一些有关的书籍,记住了某些动作要领,这种记忆就是陈述性记忆;以后,我们经过不断练习,把知识变成了技能,真正学会了游泳,这时的记忆就是程序性记忆了。故选A。43、在小学教育中,往往把学生分为高、中、低三个年级段,这遵循的儿童心理发展规律是()。

    25、A、同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B、发展是跳跃的C、发展是平均进行的D、发展是有个别差异的【答案】A 【解析】稳定性表现在:在一定的社会条件下,一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上,表现出基本相似的心理特点;许多年龄特征特别是认知能力方面的年龄特征的变化,有一定的范围和幅度;每一阶段的变化过程和速度大体都是稳定的。故选A。44、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】B 【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中,道德情感是指人们对客观事物做是非、善恶判断

    26、时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,是产生品德行为的内部动力。故选B。45、以下行为属于侵犯教师权利的是()。A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格,遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议【答案】D 【解析】教师具有民主管理权,学校不得无故干涉教师的民主管理权力;A选项,教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修;B选项,教师奖金不应被无故克扣,教学事故是影响教师奖金的合理因素;C选项,教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。故选D。46、师德修养的必要途径是()

    27、。A、加强学习B、躬身实践C、学会反思D、树立榜样【答案】A 【解析】加强学习,是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。故选A。47、王校长让班主任向每位学生收取高额的课间餐费用,所收费用除了少量用于学生加餐,其余全部用作提高教师的福利待遇,此行为()。A、家长应该全力支持B、只要没有人告发就没问题C、可以上报教育行政部门批准执行D、违反了教育法,应该责令退回所收费用,并予以行政处分【答案】D 【解析】中华人民共和国教育法规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。故选D

    28、。48、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害()。A、应由小亮的监护人承担事故全部责任【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任【答案】B 【解析】学生伤害事故处理办法第二十八条规定:“未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的,成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”故选B。49、中年级学生的学习特点主要表现为(),更多,更明显地体现出小学生的学习心理的质的特点。A、直观性B、自觉性C


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