1、D、垂直迁移5、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务6、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾7、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A8、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说9、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A、先学前期B、幼儿中
2、期C、幼儿初期D、幼儿晚期10、预防龋齿最重要的措施是（）。A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳11、下面属于教学准备能力（）。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力12、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。A、1 B、3 C、5 D、7 13、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动14、幼儿园以（）为基本活动。A、学习B、游戏C、阅读D、体育15、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专
3、心做功课，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意16、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术17、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生18、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择19、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。20、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。A、经济帮助B、
4、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育21、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考22、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。A、测验B、诊断C、评定D、评分23、创造性的基本结构中不包括（）。A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气24、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。25、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识26、关于我国学前班的说法，错误的是（）。A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式B
5、、学前班的教育目标与要求应与小学相同C、学前班的教育应以游戏活动为主D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式27、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司28、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字D、写作29、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。A、幼儿初期C、幼儿期D、学龄初期30、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为31、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A、习俗水平B、
6、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平32、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡33、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课34、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟35、提前开端计划颁布于（）。A、1964年 B、1965年 C、1966年 D、1967年36、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入37、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?38、班主任教育工作的重点
7、应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动39、幼儿园教育指导纲要（试行）指出：教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。”A、自主性B、创造性C、合理性D、灵活性40、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度41、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养42、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏43、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易
8、是（）。A、半圆形圆形三角形正方形B、正方形一长方形八边形一五边形C、五边形一八边形一三角形一正方形D、圆形一半圆形一正方形一三角形44、采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法【答案】D45、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】B 46、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展47、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A、必然要求B、必然结果C、心理前提D、必
9、要保证48、以下关于教学的正确论述应该是（）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成49、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。A、创造想像B、再造想像C、有意想像D、无意想像50、规章制度属于学校文化中的（）。A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化51、在儿童心理过程中，（）。A、转折期和危机期是必然出现的B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D、转折期和危机期都不是必然出现的52、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。A、从教学与课程的关系看，新课程要求
10、教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。53、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。A、知B、情C、意D、行54、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。A、整合B、维持C、调节D、选择55、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为56、“恩物”的设计者是（）。B、福禄贝尔D、蒙台梭利57、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想58、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型59、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德60、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法
