1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】广东省深圳市南山区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。A、15 B、20 C、25 D、30 【答案】D 【解析】中华人民共和国教师法规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法
2、权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故选D。2、“先行组织者”教学策略的学习理论基础是（）。A、认知发现理论B、认知接受理论C、认知目的理论D、认知建构理论【答案】B 【解析】先行组织者教学策略是认知接受学习理论的一个重要组成部分。故选B。3、“要把德育的理想性和现实性结合起来”，这是贯彻德育（）原则的基本要求之一。A、连贯性B、疏导性C、一致性D、导向性【答案】D 【解析】贯彻德育导向性原则的基本要求是：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理
3、想性和现实性结合起来。故选D。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】4、从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。A、社会中心课程B、技能性课程C、拓展型课程D、地方课程【答案】C 【解析】从课程的任务来看，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故选C。5、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A、系统化B、联想C、替换D、组块【答案】D 【解析】由组块编码的定义可知。故选D。6、教学模式的结构是由理论主题、功能目标、实现条件、（）四个最基本、最重要的因素构成的。A、教学手段B、教学评价C、活
4、动程序D、认知前提【答案】B 【解析】教学模式的结构是由理论主题、功能目标、实现条件、教学评价四个最基本、最重要的因素构成。故选B。7、某试验室的老师在学生做实验时，离开试验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校试验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）。A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法【答案】B 【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】或
5、阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。故选B。8、我国基础教育新课程管理的政策是（）。A、由国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权利，实行校本教材教学为主【答案】C 【解析】“实行国家、地方和学校三级课程管理”是本次课程改革中的一个亮点，也是新的基础教育课程体系的主要特征。国家、地方和学校共同构成基础教育课程的三级管理主体，从原来中央集权单一主体管理的体制改变为多主体分权的“三级课程管理”体制。故选C。9、下列属于终身教育理念代表性人物的是（）。A、叶圣陶B、蔡元培C、保罗朗格朗D、耶克斯利【答案】C 【解析】所谓终身教育，即指人们在一生中所
6、受到的各种培养的综合，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。其代表性人物是法国成人教育家保罗朗格朗。故选C。10、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【答案】B 【解析】因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故选B。11、古人云：“不说大话，不务虚名，不行架空之事，不谈过高之理。”这句话告诫我们开展学校德育应遵循（）。A、正面教育性原则B、知行一致原则C、客观真实性原则D、尊重平等原则【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】C 【解析】题干所述要
7、求在学校德育工作中必须坚持客观公正的态度和方法，也就是实事求是、尊重客观事实，即德育要遵循客观真实性原则。故选C。12、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（）。A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法【答案】B 【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的
8、日常行为，属于品德评价法。故选B。13、错觉是一种（）。A、感觉B、知觉C、注意D、视觉【答案】B 【解析】错觉是对外界事物的不正确的知觉，是对当前发生刺激作用的某种对象或现象所产生的一种不正确印象，是知觉与物理世界的偏离，是一种主观现象，属于知觉的特殊情况。故选B。14、看完西游记后，脑中产生一个椰棚如生的孙悟空的形象的心理过程是（）。A、再造想象B、创造想象C、幻想D、表象形成【答案】A 【解析】题干中表述的过程没有创造的成分。故选A。15、假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于（）。A、形象记忆B、逻辑记忆【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、情绪记忆D、运
9、动记忆【答案】C 【解析】情绪记忆指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。这里对过往“愤怒”的记忆就是一种情绪记忆。故选C。16、比奈西蒙量表和斯坦福比奈量表都可以用来测量（）。A、意志B、情绪C、智力D、行为【答案】C 【解析】比奈西蒙量表和斯坦福比奈量表都可以用来测量智力。故选C。17、“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真地思考，但是为了这个目的，你也必须行动.知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是（）。A、思想性和科学性统一原则B、理论联系实际原则C、巩固性原则D、差异性原则【答案】B 【解析】题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和
10、行的统一，即理论知识与实际行动的结合。故选B。18、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力【答案】D 【解析】四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。故选D。19、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。A、身体协调能力【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力【答案】D 【解析】四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。故选D。20、国务院和各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款
11、的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例。A、高于B、低于C、等于D、无关于【答案】A 【解析】中国人民共和国义务教育法第四十二条规定大家好国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。21、实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【答案】C 【解析】实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。故选C。22、建构主义的知识观强调知识的（）。A、动态性B、客观性C、永恒性D、普遍适应性【答案】A 【解析】建构主义在知识观上强调知识的动态性，知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，不是放之各种情境皆准的教条。
12、故选A。23、保护未成年人的工作应当遵循的原则不包括（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、注重言传身教【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、适应未成年人身心发展的规律和特点D、教育与保护相结合【答案】B 【解析】中华人民共和国未成年人保护法规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）保障未成年人的合法权益；（二）尊重未成年人的人格尊严；（三）适应未成年人身心发展的特点；（四）教育与保护相结合。故选B。24、课程的文本一般表现为（）。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准【答案】A 【解析】课程的文本
13、有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。故选A。25、教学设计一般包括目标设计，内容设计，（），措施设计和评价设计五个主要方面。A、教材设计B、时间设计C、教法设计D、结构设计【答案】B 【解析】一般说来，教学设计的内容主要包括以下几个方面：教学目标设计；根据学生现实发展水平确定教学起点设计；教学内容设计；教学时间设计；教学措施设计；教学评价设计。故选B。26、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意
14、力维持在学习材料上的方法称为（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】B 【解析】复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。故选B。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】27、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。A、教育活动B、教育现象C、教育规律D、教育经验【答案】B 【解析】教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概括。理论在本质上超越于具体的事实和经验，尽管它在形式上是一种陈述体系，但它在内容上是以浓缩的形式来阐述教育事实和经验的，不是对教育事实和现象的直接复制，而是间接的抽象反映。故选B。2
15、8、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者【答案】C 【解析】在某种程度上，学生往往愿意把教师当做他们的朋友，也期望老师能把他们当做自己的朋友看待，学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，由此可知，题干体现了教师的朋友角色。故选C。29、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（韩诗外传）。这句话告诉我们，教师（）。A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要
16、有丰富的学识，还要注重能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀【答案】B 【解析】题目中句子的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的学习的榜样，就可以成为别人的老师。故选B。30、一些孩子对许多事物都很感兴趣，但常常只有三分钟热度，兴趣很快又会消失。这说明他们的兴趣品质特征是（）。A、广泛性强，指向性集中B、广泛性强，持久性差C、广泛性强，效益性差【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、效益性强，稳定性差【答案】B 【解析】注意的范围也称注意的广度，是指在一定时间内意识能清楚地把握到的对象的数量。注意的稳定性是指注意保持在某一对象或活动上的时间长短。孩子对许多事物
17、感兴趣，是注意的广泛性强。“三分钟”热度，则表明孩子的注意持久性差。故选B。31、由于学生正处在品德形成阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持（），为学校的思想道德发展指明方向。A、导向性原则B、疏导原则C、一致性原则D、连贯性原则【答案】A 【解析】贯彻导向性原则的基本要求包括：坚定正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。解题重点之一落在题干中的“为学校的思想道德发展指明方向”。故选A。32、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然【答案】B
18、【解析】操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。故选B。33、教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这体现的是教育法规的（）。A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、保障作用【答案】B 【解析】教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这种作用就是评价作用。故选B。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】34、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）。A、行为主义B、成熟主义C、精神分析学派D、认知发展学派【答案】C 【解析】强调早期经验对幼儿的发展有主要影响的是精神
19、分析学派。故选C。35、提出“白板说”的是（）。A、华生B、洛克C、卢梭D、格赛尔【答案】B 【解析】英国哲学家洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。他强调了外部环境对人身心发展的促进作用，属于外烁论的代表观点。华生也属于外烁论的代表人物。格赛尔和卢梭是内发论的代表人物。故选B。36、目前我国小学阶段课程设置的主要类型有（）。A、分科课程B、校本课程C、综合课程D、活动课程【答案】C 【解析】目前我国小学阶段课程设置以综合课程为主。故选C。37、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的
20、内容D、教育的规律【答案】A 【解析】教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。故选A。38、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的（）。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、陶冶教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】A 【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。故选A。39、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B 【解析】以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属
21、于放任型。故选B。40、每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点，老师应该（）。A、反对幼儿机械模仿，着重培养幼儿的想象力和创造力B、减少与幼儿的接触，以免幼儿什么都学C、对幼儿的这一特点不必过于在意D、教师应以身作则，让幼儿在模仿中进步【答案】D 【解析】教师劳动具有示范性，要求教师要做到为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。故选D。41、我国古代由官府举办管辖的学校，被称为（）。A、官学B、私学C、书院D、私塾【答案】A 【解析】私学是中国古代私人办理的学
22、校，与官学相对而言。书院是民间教育机构。开始只是地方教育组织，最早出现在唐朝，正式的教言制度则是由朱熹创立，发展于宋代。私塾是独国古代社会一种开设于家庭、宗教或多村内部的民间幼儿数育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。故选A。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】42、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程结构特征是（）。A、均衡性B、选择性C、独立性D、综合性【答案】D 【解析】新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面。提干描述的是综合性的要求。故选D。43、为
23、加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯学生的权利是（）。A、隐私权B、名誉权C、财产权D、受教育权【答案】A 【解析】中华人民共和国未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。故选A。44、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【答案】D 【解析】班集体有助于形成学生的群体意识
24、，有利于培养学生的社会交往与适应能力，这些要通过集体教育来实现。因此，班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育。故选D。45、以下关于教育目的的说法错误的是（）。A、教育目的是教育活动的出发点和归宿B、教育目的具有社会性C、教育目的由统治阶级的意志决定D、教育目的具有时代性【答案】C【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿。教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。在阶级社会里，教育目的的确立直接受制于统治阶级的意志，但是从根本上说也必须反映客观生产力和科学技术发展的实际需要，故不能说教育目的由统治阶的意志
25、决定。故选C。46、教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律关系和（）教育法律关系。A、调整性B、保护性C、平权型D、层次性【答案】C 【解析】根据教育法律关系依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律和平权型教育法律关系。故选C。47、某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（）。A、讲授法B、参观法C、练习法D、陶冶法【答案】A 【解析】讲授法又称讲演法，是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学方法，最有利于传授系统知识和理论。故选A。48、在整个教育体系中，（）处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行教育改革的依据。A、教育目
26、的B、教育内容C、受教育者D、教育手段【答案】A 【解析】教育目的是整个教育活动的出发点和归宿、灵魂、贯穿教育全过程、评价标准。故选A。49、（）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科综合及进行安排。A、教材B、教学计划C、课程【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、课程标准【答案】C 【解析】广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。故选C。50、观察学习的提出者是（）。A、维果斯基B、班杜拉C、奥苏贝尔D、荣格【答案】B 【解析】观察学习的提出者是班杜拉。班杜拉的社会学习理论包含观察学习、自我效能、行为适应与治疗等内容。他把观察学习过程分为注意、保持、动作复
27、现、动机四个阶段，简单地说就是观察学习须先注意榜样的行为，然后将其记在脑子里，经过练习，最后在适当的动机出现的时候再一次表现出来。故选B。51、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】B 【解析】复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。故选B。52、课程实施是通过一系列的教学活动，将已经编订好的课程付诸实践。课程实施的过程不包括（）。A、分析教学任务B、编制教学结构C、安排课程表D、组织教学活动【答案】B 【解析】课程实施的过程包括：（1）安排课程；（2）分析教学任务；（3）研究学生的学习特点；（4）选择并确定教学模式；（5）规定教学单元和课；（6）组织教学活动；（7）评价教学活动的过程与结果。故选B。53、生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】（）。A、衰退说B、压抑说C、提取失败说D、干扰说【答案】C 【
