1、初中语文知识点古诗词文学常识初中语文知识点：古诗词文学常识诗经：部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。关雎是诗经首篇，也是我国文学史上首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自诗经周南。君子于役选自诗经王风，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。蒹葭爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自诗经秦风。陌上桑选自乐府诗集，此诗为汉乐府中的民歌。观沧海曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自乐府诗集，是步出夏门行中的一章。龟虽寿曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋
2、斗精神。饮酒陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自陶渊明集。归园田居陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。杜少府之任蜀川王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自王子安集。使至塞上王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。过故人庄孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自孟襄阳集。山村田园风光和农
3、家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。望洞庭湖赠张丞相孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫登岳阳楼中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。白雪歌送武判官归京岑参，唐代边塞派代表诗人，奇异的塞外雪景，诗人将送别与咏雪巧妙结合，通过特殊环境的描写，衬托依依惜别之情。黄鹤楼崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈，字退之，唐代文学家，忠而获罪的愤慨，颈联既念家人，又伤怀国事，联想到前路艰危，因而徘徊不前表露出英雄失落之悲。雁门太守行李贺，唐代诗人，以乐府旧题写当代战事。渡荆门送别李白，描绘荆门山外的壮丽景象，抒发对故乡的依恋、惜别
4、之情。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人，诗人将月亮拟人化，以寄托自己的感情，想象奇特，令人回味无穷。宣州谢眺楼饯别校书叔云李白，诗人复杂的内心活动，选自李太白全集。行路难李白，诗的最后两句充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。次北固山下王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充满新意。题破山寺后禅院常建，唐代诗人，此诗以善写静景为人称道，尤其中间四句。秋词刘禹锡，唐代诗人，一反前人悲秋俗套，赞美秋天特有的景致。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡，诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达内心的不平，但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来，第三联以生动的艺术形
5、象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。春望杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部。其诗显示唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，后世尊其为“诗圣”，感时忧国、眷念家人的美好情操，选自杜工部集。望岳杜甫，青年时代，泰山雄伟神奇的景象，诗人热情赞美泰山高大神秀的气象，表现出他蓬勃的朝气和远大的抱负，不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。茅屋为秋风所破歌杜甫，推己及人、忧国忧民的思想感情。石壕吏杜甫，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难，选自杜工部集。观刈麦白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，叙事诗，描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达诗人对农民的深切同情选自
6、白氏长庆集。卖炭翁白居易，揭露统治者残酷剥削人民的罪恶。钱塘湖春行白居易，写早春游西湖风景，紧扣环境和季节的特征。赤壁杜牧，唐代著名文学家，此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。泊秦淮杜牧，怀古伤时，借古讽今，满怀忧国忧民之情，选自樊川文集，杜牧与李商隐齐名，并称“小李杜”。夜雨寄北李商隐，唐代诗人，思念远方的亲友。无题李商隐，一般认为是伤感离别的爱情诗，第二联以象征手法描写至死不渝的爱情，现在多引用来赞颂默默无闻、无私奉献的精神。忆江南温庭筠，唐代诗人，描写少妇盼望丈夫归来时的心态。相见欢李煜，五代十国时期南唐最后一个皇帝，世称李后主，上阕以凄清
7、的环境烘托寂寞的心情，下阕以形象的比喻反映心头无可解脱的离愁。浣溪沙晏殊，北宋初期词人，伤春怀旧的思想感情，选自珠玉词。登飞来峰王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，诗的最后两句反映出诗人高瞻远瞩的气魄，道出“身在最高层”的独特感受。书湖阴先生壁王安石，后两句用拟人手法写江南田园风光，为名句。渔家傲范仲淹，北宋文学家、政治家，反映北宋西北边境军旅生活，上阕描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重；下阕是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，开豪放派词之先声。浣溪沙苏轼，北宋著名文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，热爱生活、旷达乐观，上阕写景，下阕抒情。江城子密州出猎
8、苏轼，选自东坡乐府，古代出猎的壮观场景，立志报国的英雄气概。水调歌头苏轼，咏月怀人，全词的基调是表达作者旷达、乐观的情怀，但也反映了作者现实与理想的矛盾心理。醉花阴李清照，号易安居士，宋代著名女词人，佳节怀人。如梦令李清照，热爱自然、热爱生活的美好情怀，选自漱玉词。十一月四日风雨大作陆游，字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人，现实与梦境的巧妙结合，渴望收复失地、看到祖国统一、渴望为国战斗，选自陆游集。游山西村陆游，此诗是一首山村记游诗，颔联写出了路疑无而实有、景似绝而又现的境界，意新语工，最富理趣，给人启迪，是传诵千古的警句名言。西江月夜行黄沙道中辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，以农村为
9、题材的佳作，夏夜独行乡间的真切感受。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾，这是一首抒写雄心壮志的词，前九句表达作者抗敌救国、建功立业的宏大抱负，结句以沉痛的慨叹，抒发了壮志难酬的悲愤。过零丁洋文天祥，南宋大臣、文学家、民族英雄，光耀史册的生死观，末两句为千古传诵的名言，选自文山先生全集。天净沙秋思马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，游子漂泊，深切思念故乡的情怀，借景抒情，情景交融，一幅秋郊夕照图，令人哀愁的情调。山坡羊潼关怀古张养浩，元代散曲家。山坡羊，曲牌名。此曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句议论，揭示了封建统治阶级与人民的
10、对立。别云间夏完淳，明末抗清英雄，永别故乡的悲苦之情，视死如归的爱国精神。己亥杂诗龚自珍，清朝著名思想家、文学家，诗中作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。论诗赵翼，清代学者，惟有创新，才能领时代之风骚。附录：与文学常识相关封建朝代更替简要说明夏商西周东周秦汉三国晋南北朝隋唐五代十国宋元明清附录：相关的文化常识古人的名、字、号：古人幼年取名，成年取字。名和字均由父亲或尊长取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字表示礼貌或尊敬。号又叫别号，由自己取定，显示某种志趣或抒发某种情感。对人称号也是一种敬称。公、侯、伯、子、男：古代的五等爵位。赠序是临别赠言性质的文字内容多为勉励、推
11、重、赞许之辞。郡：古代地方行政区划的名称。周代时郡小县大，战国时逐渐变为郡大于县。秦灭六国后，正式建立郡县制，以郡统县。汉代沿袭这一制度。到隋、唐时代，有的称州，有的称郡。到宋代以后，不再称“郡”，而称“州”“府”。传，传记，指记载个人或群体事迹的文字，如五柳先生传。也指以演述人物故事为中心的文学作品，如水浒传。封建时代对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避，叫“避讳”。如捕蛇者说“观人风者”中的“人风”即“民风”，改“民”为“人”是避唐太宗李世民之讳；又如“秀才”改为“茂才”是东汉为避光武帝刘秀之讳。古代官职任免专称：拜：授给官职。除：免去旧职而任
12、新职。授：授予官职。擢：选拔，提拔。迁：调职、调动，一般指升官；左迁则为降低官职调动。罢：罢免，停职。免：免除官职。黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。谪：降职并远调。古代诗文集常见命名方式：以籍贯地命名，如柳河东集，作者柳宗元，河东人。以书室名命名，如聊斋志异，作者蒲松龄，“聊斋”是其书室名。以表字命名，如李太白全集，作者李白，字太白。以别号命名，如稼轩长短句，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩。以谥号命名，如欧阳文忠集，作者欧阳修，谥“文忠”。以官职命名，如杜工部集，作者杜甫，官至检校工部员外郎。以年号命名，如白氏长庆集，作者白居易，此集编辑于唐穆宗长庆年间。“席”是铺在地上的坐垫。“床”最初是坐具。“几”类似今天北方的炕桌。因为古人坐时两膝跪在席或床上，臀部坐在脚跟上，所以几是长方形，不高。此外还有“案”，“案”相当于今天的托盘。如成语中的“举案齐眉”。
