1、公开课北师版五年级下册确定位置一教学反思公开课北师版五年级下册确定位置（一）教学反思第一次拿到这节课还有之前几位老师讲课的各种资料和视频，我先看了课本和教参，自己的理解就是这节课是在学生原有知识的基础上，利用方向和距离确定位置。所以这节课的重点就是方向和距离这两个问题的处理。之后我又看了几位老师的讲课视频，并对比看了申老师两次的视频，才定下了初稿。一稿是我按照自己的理解把自己认为这几位老师很不错的环节以及问题的设置，用自己的方式拼凑在了一起，然后就开始了第一次试课。 导入部分是比较不错的，学生也都积极举手发言。但是在引入课题的部分就出现了问题，我是参照申老师第二次试讲的套用下来。我是这样问的“
2、熊猫馆在喷泉广场的什么方向呢？我们要知道什么”中间停顿了有五六秒的时间学生没有任何反应，我又重复了一下问题“在喷泉广场要去熊猫馆，得知道什么?”这时候才有三五个学生举手，并且给出了答案“位置”。之后又看了一下申老师的视频，她的原话是这样的“我们现在在喷泉广场的位置，我要想去其他几个场馆，我就要知道这些场馆的什么”。这样一对比我才发现我自以为是像申老师那样说的，但是差几个字学生理解起来千差万别了，而且我第一次的问题问的莫名其妙，第二次重复又问的也不够具体，所以学生才会丈二和尚摸不着头脑。 接下来就是出示动物园的平面图时，关于要不要直接给出方向标的问题。申老师在第一次讲课的时候也是直接给出了方向标
3、，但她修改后就像虞老师那样，没有直接给出，然后带领学生回忆了一下关于方向标和几个方向。我当时看他们视频的时候我注意到了，但我觉得影响不大，而且四年级学生刚学过确定位置，我理解的她们这样设计只是单纯的复习，因为她们是五年级的学生，有必要复习一下。所以我就直接把方向标给出了。直到后来试完课教研的时候我才知道这样设计的真正原因。首先生活中的任何一幅平面图不会给出这样的方向标。而且方向标是以观测点为中心画的，但是观测点不是固定不变的，是会随着观测者所处位置的变化而发生改变。所以带领学生以观测点为中心画出方向标是很必要的，这也为后来他们自己设计从斑马场到猴山的路线，以斑马场为中心画出方向标做铺垫。 然后
4、就是第一个问题，引出角度。第一次试讲的时候我是这样“熊猫馆和狮虎山都在喷泉广场的东北方向，我怎么样来确定它们两个的具体位置呢？”学生没有反应，我就又接着问“都在东偏北，一样吗？”很多学生都摇头说不一样，我又接着问“什么不一样？”学生沉默了好一会，我又接着说“仔细看你会发现，他们都在都偏北，但是什么不一样?”并且用手势提醒。多数学生说距离、位置，只有极个别的学生说出了“角度不同”。因为第一次试讲效果不好，所以第二次试讲我是这样问的“熊猫馆和狮虎山都在喷泉广场的东北方向，我怎么来区分这两个场馆呢?这就是我们今天要学习的确定位置。（板书课题）通过刚才的分析我们知道，利用我们原有的知识没有办法完整地表
5、述熊猫馆的位置。 ”然后让大家小组合作，交流讨论怎样才能准确的表述熊猫馆的位置。学生讨论时我下去看了，很多同学都是直接拿量角器来量度数，并且告诉我是多少度。但没有连线，当我提示角在哪，学生立马反应过来要先连线。第三次试讲我是这样问的“和狮虎山都在喷泉广场的东北方向，我们怎么来区分它们呢？同学们想一想，同桌两个可以互相讨论一下。”在这个环节我预设的是同学们很容易就能想到一个靠东近一些，一个靠北近一些。然后自然地通过手势的提醒引入角度。结果提问的学生一下子就提出先连线，再用量角器测出角度。太出乎我的意料，所以我就直接懵了，完全打乱了我的设计。第四次试讲的时候我是这样问的“熊猫馆到底在喷泉广场的什么
6、方向呢？怎么才能说清楚。”前几次试课的经验告诉我，学生会很容易地想到角，量角器的答案。所以我很笃定地没有预设别的答案，更没有想到学生会完全没有反应。我又用手势提示了一下，依然没有反应。所以我就干脆自己连线把角画了出来。 通过这几次的试课和教研，我才慢慢对这节课有了一定的把握。对教材的理解不够深入，我只是知道很表面的用方向和距离确定位置，却不知道是为什么。教研以后我才知道，确定位置如果只知道方向，目标点在以观测点为端点的射线上。如果只知道距离，目标点在以观察点为圆心，距离确定的圆上。只有方向和距离都具备才能准确地确定位置。可是即使知道了这样的大数学背景下的知识，我也只是自己知道了，我没办法在我的
7、课堂上渗透给学生，让他们也有这样的体会。多次试课出现的各种突发状况让我措手不及，归根结底还是因为我对学生不够了解，我不了解这个年龄段的学生在我抛出这样或那样的问题后，他们是怎么想的。以至于我们办法提前预设学生各种回答后我要怎么应对，才能保证这节课不被学生打乱节奏甚至是带跑了。 不断的试课、教研、修改让我对这节课有了更深刻的认识，也对学生的反应有了一定的把握。同时也让我认识到了自己的不足，并且明确了今后努力的方向。小升初数学模拟试卷一、选择题1在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项应（ ）A加上6 B乘以6 C乘以3215.9（5.96）（ ）A4 B13.7 C0.44 D263点A在
8、点C的南偏西32方向，点B在点C的北偏东75方向，BCA的度数为（ ）A75 B107 C163 D1374当a是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（）Aa Ba Ca D无法确定5半圆形花圃，在花圃周围围上篱笆。篱笆的长度是（ ）米。 A21 B22.3 C23.6 D25.76一个长方体的底面积是0.8m2 ， 倒入水后，水面高为5cm，倒入了（ ）L水。A4 B40 C4007果园里有苹果树263棵，梨树387棵两种树共有_棵梨树比苹果树多_棵（ ）A550,214 B450,24 C650,124 D750,1348五一节期间，某电器按成本价提高30%后标价，再打8折（标价的
9、80%）销售，售价为2019，设该电器成本价为x，根据题意，下面所列方程正确的是（ ）。Ax（130%）80%=2019 Bx30%80%=2019C201930%80%=x Dx30%=201980%9把正方形，按1:200的比例尺画在图上，已知量得图上边长为5厘米，那么这个正方形的实际面积是（ ）平方米。A10 B100 C4000 D100000010一个圆锥体和一个圆柱体的高相等，它的底面积比是5:3，那么圆锥体与圆柱体的体积比是( ).A25:9 B5:3 C5:9二、填空题11已知循环小数0.9365，小数点后第2018个数字是（_）。12分母为8的所有最简真分数的和是（ ）一个分
10、数，分子与分母的和是48，约分后是，这个分数原来是13只列式，不计算。(1)小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的,是小明的75%。小明有多少枚邮票？列 式：_ (2)王老师贷款买房，向银行借了20万元五年期的贷款，年利率是4. 95%。五年后，他需向银行连本带息还款多少万元？ 列 式：_(3)一辆汽车从甲地开往乙地，每时行45千米，4 时后已行的路程和未行的路程的比是34。甲、乙两地相距几千米？列 式：_14六年三班有40名同学，每人都向希望工程捐了款其中有一名同学捐了2.80元但是统计数字时把这个数字搞错了，结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元统计数字时把这个数字
11、当成了_元15在一个等腰三角形中，有一个角是91另两个角分别是_和_16在下面的里填上合适的数。17有黑白小球各三个,平均分装在、甲、乙、丙三只小盒里,并在盒子外面贴上“白、白”(甲),“黑、黑”(乙),“黑、白”(丙)的小纸片,但是没有一只小盒里装的小球的颜色与纸片上的相符合,现已知丙盒子里装一个白色小球,那么这三个盒子里装的两只小球颜色分别为_.18在一幅比例尺是1：200的图纸上，量得一个圆形花坛的直径是2厘米，这个花坛实际占地_平方米；在花坛外周围修一条宽1米的环形小路，小路实际面积是_平方米1950千克增加_%是80千克；80千克减少_%是50千克；比_多是60千克20=（ ）%=（
12、 ）：12三、判断题21在19这九个数字卡片中，抽到质数的可能性比合数要大 （ 判断对错 ）22分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变（_）23两个圆周长相等,直径也一定相等。（_）24最小的质数是2，最小的合数是4. （_）25一种商品先降价10%，然后又提价10%，结果现价比原价低。 （_）四、作图题26一个直角三角形，三个顶点的位置分别是A（1,10）、B（1,6）、C（4,6）。（小方格边长均为1厘米）在图中画出三角形ABC画出将三角形ABC绕B点顺时针旋转90后的图形画出将三角形ABC按2:1放大后的图形若将三角形ABC以AB为轴旋转一周可以得到一个圆锥,这个图锥的
13、体积是（_）立方厘米。五、解答题274月23日是“世界阅读日”。市图书馆在“世界阅读日”期间，免费向市民借阅图书10天，但10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。王阿姨借了一本故事书，如果每天看8页，15天可以全部看完，请你算一算，王阿姨应该每天看多少页才能准时归还而不交延时服务费?28求阴影部分的面积29在一幅比例尺是1：200的图纸上，量得一个圆形花坛的直径是2厘米，这个花坛实际占地多少平方米？在周围修一条宽1米的环形小路，小路实际面积是平方米？30某农场去年蔬菜产量86万吨，今年比去年增产二成五，今年蔬菜增产多少万吨？31图书馆中的科技书的本数是故事书的 ，故事书的本数是作文书
14、的 ，故事书有400本，科技书和作文书各有多少本？32在比例尺为1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米，一辆汽车按3：2的比分两天行完全程，两天行的路程差是多少千米?33如图，横轴表示小晨行驶的时间，纵轴表示小晨离开家到图书馆的距离请你仔细观察下图，从所给的折线图可以看出：（1）小晨去图书馆用了_分钟（2）小晨在图书馆呆了_分钟（3）返回时的车速是每小时_千米六、计算题34如下图是正方形ABCD,计算阴影部分的周长和面积。（单位：cm）周长 面积35神机妙算，细又巧。 （1） （2） （3）【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CADCDBCABC二、填
15、空题11912133675% 2054.95%20 4543（34） 1428155 44.5 16-2；-1；1.5；2.5；3.517“黑、黑”(甲)；“黑、白”(乙)“白、白”(丙).1856 15.7 1937.5 50 2075 9三、判断题2122232425四、作图题26图中蓝色线为三角形ABC；图中红色线为绕点B顺时针旋转90后的三角形A1B1C1；图中黑色线是放大后的三角形A2B2C2；37.68五、解答题2712页2882cm22956平方米，15.7平方米305万吨31科技书有100本，作文书有1000本32336千米3370 12 六、计算题34周长：28.56cm 面
16、积：38.88cm235（1）2.5（2） （3）10小升初数学模拟试卷一、选择题1小圆的直径是2厘米，大圆的半径是2厘米，小圆的面积是大圆面积的（ ）A B C D2某班学生接近50人，在一次数学竞赛中，该班学生的获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获得纪念奖。这个班的人数可能是（）。A49 B24 C48 D5634x+8错写成4(x + 8),结果比原来（ )A多4 B少4 C多244把线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）A1：30 B1：3000000 C1：30000 D1:3000005两张纸条从信封里露出同样长的一部分，A纸条露出了，B纸条露出了，那么（ ）A.A与B一样长 B
17、.A比B长 C.B比A长 D.无法比较6一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）A提高了 B降低了 C不变 D无法确定7一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是6厘米，圆锥的高是（ ）厘米。A2 B6 C188某商场在进价的基础上提高两成作为售价。照这样计算，一件售价为360元的衣服的进价是（ ）元。A36020 B360（1+20 ） C36020 D360（1+20）9“点滴事小，节约事大”我国约14亿人，如果每人节约10克粮食，全国就可节约大约（）吨粮食。A14000000 B14000 C1400 D14010如图，绿色长方体、黄色长方体与红色
18、正方体拼成一个大正方体，已知绿色长方体上底面积为16dm2，黄色长方体上底面积为1200cm2，则大正方体体积是（ ）dm3A512 B215 C216 D612二、填空题11已知循环小数0.9365，小数点后第2018个数字是（_）。12填、或=6,25米_625厘米 348克_0.348千克2490米_1.5千米 650米_6.5千米8,.7元_870角7.099米_7.1米13一个下面是圆柱体、上面是圆锥体的容器（如下图），圆柱体的高是10cm，圆锥体的高是6cm，容器内的液面高7cm。当将这个容器倒过来放时，从圆锥的尖到液面的高是（_）cm。1415个小朋友中，至少有_个小朋友在同一个
19、月出生150.24=：75=%= （成数）16在下面的横线上填上“”或“” 1,20.50.4=1.2_(0.5_0.4) 17如下图，分别求出下面三角形中的=_=_=_18李叔叔2016年6月9日存入银行5000元，存期三年，年利率2.80，到期时他可取回本金加利息共（_）元。19_151.2_%_1020如图中，四边形ABCD是一个梯形，BE与CD互相平行。已知AE=8cm，BC=5cm，空白部分的面积是16cm2， 那么阴影部分的面积是_平方厘米。三、判断题21比例尺100：1表示图上距离是实际距离的100倍（_）22凡是3的倍数都是奇数。（_）23长、宽、高为10cm，8cm，1cm长
20、方体刚好可放10个棱长为2cm的正方体 （_）24真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。 （_）25一个数除以真分数,商一定比这个数大。 （_）四、作图题26（5分）（2014云阳县）把图中的长方形绕A点顺时针旋转90，画出旋转后的图形；旋转后B点的位置用数对表示为 ；A在B的东南方向，B在A的 方向；画出三角形CDE的对称轴五、解答题27看图回答问题（1）电脑价格与冰箱价格之比是_:_.（2）电视机的价格比冰箱多百分之几？（3）商店搞促销活动，全场电器九五折，打折后空调的价格是多少？28妈妈在超市买了4.5千克香蕉，付了50元，找回18.5元每千克香蕉多少元？29图书馆中的科技书的本数是故
21、事书的 ，故事书的本数是作文书的 ，故事书有400本，科技书和作文书各有多少本？30看图列算式（或方程）求解_人31甲、乙两书架共有书108本，乙、丙两书架共有书140本，甲、丙书架上书的本数的比是37，乙书架有书多少本？32在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇已知甲乙两车的速度比是2：3，求甲乙两车的速度各是多少千米？33观察与测量。 (1)图书馆在书店正北方向300米处，在图中标出图书馆的位置。 (2）公园在书店（ ）偏（ )( )0方向（ ）米处。 (3)美术馆在书店南偏西600方向400米处，请在图上画出书店到美术馆的
22、路线，并用“”标出美术馆的位置。六、计算题34计算:(2.5)(0.8)-0.75=_.35求x的值4,3x8.230.5x+x：x10：【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案BBCBCBCDBA二、填空题11912= = 13111421525； 18； 24；二成四16 1730 24 18542019120 12 2020三、判断题21正确22232425四、作图题26（7，4），西北五、解答题27（1）47:50（2）19.2%（3）3990元287元29科技书有100本，作文书有1000本301503184本32甲车每小时40千米，乙车每小时60千米33（1）（2）北 东 45 600（3）略六、计算题34035(1) x9 (2) x2 (3) x
