1、二、建设目标1、总目标以“足球”为载体，以“快乐足球、健康成长”为主题，从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神、校园文化，努力探索足球活动规律，提高我校足球运动水平和足球竞技水平，提高学生的身体素质，促进学校综合素质提高。加强组织领导，进一步建立健全校园足球工作领导小组，深化教学训练改革，强化条件和安全保障，保持鲜明特色，努力成为全省乃至全国青少年校园足球推广普及的典范，提升学校知名度。2、年度目标2015学年发展目标（1）进一步在校内推广普及足球运动，激发学生兴趣，培养学生体育锻炼的良好习惯，达到强身健体的目的。（2）以足球项目为特色建设，推进学校体育工作的改革，
2、提高学校体育水平的层次，制定学校足球特色发展三年规划，并得到有效实施。（3）加强学校领导建设，完善学校足球运动管理制度，建立健全学校足球校本课程实施考核评价制度，建立健全学生足球特长生评价方案。（4）进一步完善学校校级、年级、班级足球队建设。成立初中、高中两个校级球队，3个年级球队，52个班级球队，规范班级球队建设，完善球队制度。（5）成立足球校本课程开发小组，形成足球校本课程框架体系，启动足球校本课程研究。（6）进一步加强校足球队的训练工作，力争在11月份的市级比赛中获奖，增强学生为校争光的责任感、荣誉感。2016学年发展目标（1）形成比较鲜明的学校足球特色文化氛围，促进学校内涵发展。（2）
3、形成适合现代双语实验学校的足球校本课程，成立学校足球特色发展课题研究小组并有效开展研究。（3）完成“班级足球队”的规范化建设，提高球队品质。（4）完善校足球队的人才选拔机制，确保在各级竞赛中获得优秀名次。（5）加强体育课的教育功用，普及足球运动涵盖全校所有学生。2017学年发展目标（1）发挥足球校园文化建设的阵地教育功能，实施环境教育课程，形成大课程体系。（2）初步形成课题成果。（3） 总结提炼出学校特色发展经验材料，制定下一个三年计划。（4）校足球队竞赛成绩稳步提升，校足球队人才储备富足。三、措施与方法1、加强足球运动员队伍建设，加强梯队建设，形成比较完善的足球运动员梯队。（1）校级层面，从
4、初中七、八年级，高中一、二年级挑选苗子，确保初、高中各有15人的一线足球队员及15人的二线足球队员。（2）班级层面，确保各班有8人的常规足球队员，队员的挑选以学习成绩优良、身体素质优秀为原则。2、保证训练时间落实校级层面一线队员每周训练5次，周一至周五上午6:308:00，周末训练1次，时间2小时。二线队员参加周末训练。班级层面每周训练1次，由体育教师合理安排。3、丰富足球团队活动（1）每月月末进行一次“五人制”班级足球友谊赛。（2）每年开展一次校“足球文化节”活动。（3）每学期分年级举行1次校级对抗赛。4、营造良好的足球氛围（1）学校要以足球特色为发展目标，积极组织各类足球活动。（2）充分利
5、用宣传橱窗、校广播站、板报等宣传阵地，张贴足球星照及学校足球活动风采照片，讲述足球发展史，让学生在浓郁的足球氛围中喜欢足球，热爱足球。（3）各类足球赛事要认真组织学生观看，成立学生球迷小团体。（4）组织足球小宝贝、足球团体操、足球拉拉队训练，足球比赛时进行表演。5、提高教练员队伍素质。学校每年安排一次各种形式的教练员培训，提高教练员的业务水平。四、保障机制（一）组织保障1、把足球特色学校建设纳入学校发展规划和年度工作计划并严格执行，做好实施的组织、检查、评估工作。2、建立以学校校长为首的足球特色学校建设领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。3、建立足球校本课程开发、实施小组，负责开发足球校
6、本课程和指导开展校本课程实施、评价等工作。（二）制度保障制定学校足球特色学校管理制度，建立健全学校足球校本课程实施考核评价制度，学生足球特长生评价方案，搞好各项制度管理。（三）课程保障1、校本课程，每周开设一节足球校本课程。2、体育课，每周利用一节体育课进行足球技能训练。（四）训练保障1、配备有特长的体育教师作为校级队和年级队教练。2、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育与足球训练工作促进学生全面发展。3、坚持“两手抓，两手都要硬”的原则，一手抓队员足球训练，一手抓文化学习。正确处理好学习与训练的关系，训练时间和学习时间由教导处协调安排。4、进一步完善足球训练计划。足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。5、建立运动员成长档案和运动员管理制度。（五）经费保障学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校建设的实施，包括校本课程开发经费、课题研究经费、教师训练经费、训练运动装备经费（专业足球鞋，训练服），教师培训经费、竞赛经费、奖励经费等，确保校队日常训练顺利进行。
