1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】广东省韶关市武江区教师招聘教育学、教育心理、教师法真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、一些孩子对许多事物都很感兴趣，但常常只有三分钟热度，兴趣很快又会消失。这说明他们的兴趣品质特征是（）。A、广泛性强，指向性集中B、广泛性强，持久性差C、广泛性强，效益性差D、效益性强，稳定性差【
2、答案】B 【解析】注意的范围也称注意的广度，是指在一定时间内意识能清楚地把握到的对象的数量。注意的稳定性是指注意保持在某一对象或活动上的时间长短。孩子对许多事物感兴趣，是注意的广泛性强。“三分钟”热度，则表明孩子的注意持久性差。故选B。2、下列选项属于学习的是（）。A、不怕见生人了B、视力下降C、装修房屋D、每天跑步【答案】A 【解析】学习是指学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。故选A。3、老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的哪一个概念反应的内容（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【答案】A【教师招聘考试经典题型历年真题
3、可打印】【解析】信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这里老师担心第二次测试成绩不一致，实际上担心的是信度。故选A。4、义务教育阶段学校分设重点班和非重点班，最低应该由所属（）责令限期改正。A、县级人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、省级人民政府D、省级人民政府教育行政部门【答案】B 【解析】中国人民共和国义务教育法第五十七条规定，学校有四种情形的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，题目所述是四种情形之一。故选B。5、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直
4、接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。A、常规管理B、民主管理C、目标管理D、平行管理【答案】D 【解析】所谓班级平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。故选D。6、教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A、严谨治学B、实事求是C、与时俱进D、理论联系实际【答案】A 【解析】教师在教育职业中的道德规范要求老师严谨治学，提高水平。严谨治学对教师来说，有两个内容：一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不
5、舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。故选A。7、中华人民共和国教师法规定正确教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是（）。A、当地教育行政部门【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、学校或者其他教育机构C、当地政府部门D、国务院教育行政部门【答案】B 【解析】教师法第二十二条规定，学校或者其它机构应当正确教师的政治思想素质、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门正确教师的考核工作进行指导和监督。8、多元智力理论的创始人是（）。A、班杜拉B、加德纳C、斯金纳D、罗杰斯【答案
6、】B 【解析】多元智能理论的创始人是美国心理学家加德纳。故选B。9、它是来自于活动主体所作出的行动及其反馈的动作经验，也是通过学习而形成的符合法则要求的活动方式称为（）。A、态度B、技能C、元认知D、内驱力【答案】B 【解析】题干中的活动方式和动作经验都是来描述技能的，指向的正是技能的定义。态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：元认知知识和元认知监控。内驱力，指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。故选B。10、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的
7、（）。A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权【答案】B 【解析】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意私拆、毁弃或者采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。故选B。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】11、威特金提出的性格类型有（）。A、理智型B、内倾型C、场依存型D、情绪型【答案】C 【解析】威特金按个体场依存性的不同，把人分成场依存性占优势类型（顺从型）和场独立性占优势类型（独立型）。故选C。12、课程制定主要考虑的三方面因素是（）。A、社会发展、学科知识和受教育者B、经济发展、学科知识和教学方法C、教学手段、教育
8、者和受教育者D、社会发展、学科知识和教育者【答案】A 【解析】制约课程的主要因素包括：（1）社会需求：一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；（2）学科知识水平：一定时代人类文化及科学技术发展水平；（3）学习者身心发展的需求：学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性。此外，课程理论也是制约课程的因素。故选A。13、教育法规的调整对象是（）。A、教育活动B、教育行为C、教育关系D、教育法律责任【答案】C 【解析】法的调整对象是特定的法律关系。教育法规的调整对象是教育关系。故选C。14、（）取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。A、教授B、教育C、教
9、育学D、教学【答案】B 【解析】教育和教学由于内在的含义和外延不同，所包含的范围也就不同，用教育来取代教和学，使之定义【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】更加科学、准确，是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。故选B。15、现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有（）的精神和素养。A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生【答案】A 【解析】现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。故选A。16、学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（）后出现了学校。A、原始社会B、奴隶制社会C、封建社会D、资本主义社会早期【答案】B 【解析】奴隶社会里，出现了专门
10、从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。故选B。17、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C 【解析】各学科日常的教学活动相对于专门的德育活动来说，更能起到潜移默化的渗透作用，不容易引起学生的反感和厌恶，也能保证长效和广泛性。故选C。18、我国中学曾经分别开设动物学和植物学的两个科目，后来合并为生物学一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于（）。A、融合课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程【答案】A 【解析】两个科目合并为新
11、的科目就叫做融合课程。故选A。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】19、我国中学曾经分别开设动物学和植物学的两个科目，后来合并为生物学一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于（）。A、融合课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程【答案】A 【解析】两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。故选A。20、小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于（）。A、服从阶段B、认同阶段C、内化阶段D、自动化阶段【答案】B 【解析】态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。其中，认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行
12、为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性的特点。题干中小王“要求”自己的行为与教师角色行为一致，故其还处于认同阶段，未达到内化阶段。故选21、在学习中，当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。她会放慢速度，这属于（）。A、调节策略B、监视策略C、谋划策略D、组织策略【答案】A 【解析】调节策略是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。故选A。22、你是普通班的班主任，班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎
13、么办？（）A、建议家长先了解孩子的意愿再做决定B、向家长分析调班结果的利与弊C、告诉家长孩子不愿意调班【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、告诉家长新环境可能会使孩子成绩下滑【答案】A 【解析】面对学生意见和家长意见不统一时，本着“以人为本”的教育理念，应该先听从学生意见。故选A。23、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、随意注意【答案】A 【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。故选A。24、徐老师在教学中，先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用
14、小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分组教学C、现场教学D、特朗普制【答案】D 【解析】徐老师在教学中，先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是特朗普制。故选D。25、教学过程就其本质上是属于（）。A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动【答案】A 【解析】教学过程是教师教学生认识世界的过程，是一种特殊的认识活动。故选A。26、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价
15、，以下陈述正确的是（）。A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度的为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果【答案】D 【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。总结性评价注重总体分析，对教学效果做出最终怕段；形成性评价贯穿于整个教学过程，它注重细节分析，在于发现问题，改善教学。故选D。27、范例教学有三个基本特征，即基本
16、性、基础性、范例性，其中范例性是针对（）而言的。A、教学内容B、学生C、教学活动D、学生主体状况【答案】A 【解析】范例教学是通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力统一的教学，使学生获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。其中范例性是指教学内容的选择要具有范例性的特点。故选A。28、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚【答案】B 【解析】负强化是撤销一个厌恶刺激以增加行为发生的频率。课间自由活动受限制对学生来说是一个厌恶刺激，不再限制就属于撤销一个厌恶刺激。故选B。29、教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不
17、包括（）。A、教育教学活动的组织要尊重学生的感受B、教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择C、教育中要鼓励学生的创造性D、教育中调整学生的态度【答案】D 【解析】教育过程中要尊重和发挥学生的主体性，其中包括：教育教学活动的组织要尊重学生的感受；教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择；教育中要鼓励学生的创造性。故选D。30、“严慈相济”体现的德育原则是（）。A、正面引导与纪律约束相结合原则B、严格要求学生与尊重学生相结合原则【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、集体教育与个别教育相结合原则D、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则【答案】B 【解析】“严慈相济”体现了尊重信任学
18、生与严格要求学生相结合的原则。故选B。31、下列不属于备课内容的是（）。A、复习B、研究教材C、了解学生D、写课时计划【答案】A 【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。而不包含复习。故选A。32、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了（）。A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国未成年人保护法【答案】C 【解析】为了保障教师的合法权益，国家于1993年颁布了中华人民共和国教师法。故选C。33、提出“人之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、马卡连柯【答案】C 【
19、解析】洛克反对天赋观念，提出了“白板说”。他明确指出：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”故选C。34、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】D 【解析】陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。故选D。35、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）。A、教导作用B、选拔作用C、评价作用D、管理作用【
20、答案】C 【解析】识记性知识，教育目的具有导向、激励、评价的作用。故选C。36、推动教育学发展的内在动力是（）。A、教育问题B、教育规律C、教育价值D、教育现象【答案】A 【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。其根本任务是揭示教育规律，推动其发展的内在动力是教育问题。故选A。37、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、内隐记忆【答案】B 【解析】短时记忆的时间一般是30秒左右，通常不会超过一分钟。题目中单词在晓东的头脑中存储了几十秒，属于短时记忆。故选B。38、生活中我们
21、常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的（）。A、衰退说B、压抑说C、提取失败说D、干扰说【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】C 【解析】提干中描述的现象又称“舌尖现象”。根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。故选C。39、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B 【解析】校园文化的核心是学校的精神或观念文化。故选B。40、德育个体性功能的最高境界是（）。A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的
22、发展功能D、德育的享用性功能【答案】D 【解析】德育的享用功能是指可使每个个体实现其某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，通过道德教育能够达到这一目标就是德育个体性功能的最高境界。故选D。41、结构主义课程理论的代表人物是（）。A、杜威B、怀海德C、布鲁纳D、克伯屈【答案】C 【解析】结构主义课程理论强调儿童认知结构的研究以及认知能力的发展，注重对知识结构的理解，提倡发现学习和早期教育。代表人物有皮亚杰、布鲁纳等。故选C。42、“理大情不通，通情不达理”反映了品德心理结构的（）。A、多样性B、独立性C、矛盾性D、现实矛盾【教师招聘考试经典题型历年真
23、题可打印】【答案】C 【解析】品德的心理结构包括知、情、意、行，四个心理结构有时候并非一直，会存在冲突矛盾的情况。故选C。43、一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系就是（）。A、教育方针B、教育目的C、学校教育制度D、教育目标【答案】C 【解析】学校教育制度简称学制，是指一个国家各级类学校的教育系统。学制包括学前教育，小学、中学、大学，各种专业学校和职业技术学校、业余学校等。学制中具体地规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。故选C。44、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给她上数学课，吴老师欣然同意。他们的做
24、法（）。A、合理，体现了教师双方的意愿B、不合理，不利于学生的全面发展C、合理，有利于提高学生的成绩D、不合理，违背了团结协作的要求【答案】B 【解析】这一做法是不合理的，不同的课程内容对学生不同能力的培养有不同的积极作用，综合实践活动课是中小学必修课程之一，有助于培养学生的探究和实践能力，另外课程设置不能够在老师协商下就进行更改，这不利于学生的全面发展。故选B。45、平时我们所讲的举一反三、闻一知十等属于（）迁移。A、逆向迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移【答案】B 【解析】“举一反三”和“闻一知十”中的“一”是指一个大类，强调一个大概念推到其他诸多事物，是一种同化性迁移。故选B。
25、46、中华人民共和国未成年人保护法规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】先救护（）。A、未成年人B、老年人C、青年人D、成年人【答案】A 【解析】中华人民共和国未成年人保护法规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。故选A。47、以下不属于教育评价作用的是（）。A、发展作用B、诊断作用C、激励作用D、导向作用【答案】A 【解析】教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程，
26、主要具有导向、诊断、鉴别和激励作用。故选A。48、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）。A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法【答案】D 【解析】“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。这句话体现的是榜样法。故选D。49、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标【答案】C【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】课程目标指注重知识技能取向。过于强调知
27、识的传授，忽视学习态度的培养和学习习惯、学习能力的养成，忽视学生全面素质的提高，是指导整个课程编制过程的最关键准则。故选C。50、教师职业道德高低的试金石是（）。A、教书育人B、为人师表C、热爱学生D、严谨治学【答案】C 【解析】关爱学生是教师必备的情感品质，也是教师必须遵循的职业道德规范。关爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。故选C。51、上学的时候，一想到考试就头疼恶心是一种（）。A、无条件反射B、条件反射C、第一信号系统D、第二信号系统【答案】B 【解析】条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。巴甫洛夫认为，可以引起条件反射的信号可分为具体信号（如声、光、味等，又叫第一信号）和抽象信号（如语言、词等具体信号的信号，又叫第二信号）。故选B。52、当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A、分组教学B、个别教学C、班级授课制D、复式教学【答案】C 【解析】班级授课制是当前世界范围内最基本的教学组织形式。53、谈虎色变属于（）。A、情绪记忆B、形象记忆C、动作记忆D、逻辑记忆【答案】A【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，对过去曾受过的一次惊吓的记忆即属于情绪记忆。
