中小学教师微型课题研究手册.docx

中小学教师微型课题研究手册中小学教师微型课题研 究 手 册课题研究方向及名称：申请研究人姓名：任教学科：所在教研组：立项时间：结题时间：呼和浩特市教育科学规划办制中小学教师微型课题申报表姓 名所在学校研究时间性 别职 称学 科学 历职 务电 话 问题描述用白描手法叙述此课题产生的过程，即“我遇到了什么问题”课题名称从“遇到的问题”提炼出课题名称，即“将研究什么课题”行动设计将用“什么策略（研究方法）”、采取“什么研究行动”解决问题研究成果及呈现方式将达到怎样的预期成果：学生与教师的变化、研究过程中呈现的文字、影音资料等区（县）教科研主管部门意见 单位负责人签名：单 位 公 章 年 月 日呼市教科所规划办审批意见单 位 公 章 年 月 日中小学教师微型课题研究工作报告表（记录研究过程中所做的或参与的各项工作）时间工 作 要 点产生的效果及问题简述（有关证明材料附表后）证明材料包括：教学案，听、评课稿，读书笔记，听课笔记，调查问卷及统计分析材料，会议、沙龙、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资料），学生作品等各种能反映研究过程的资料。中小学教师微型课题研究教育叙事（可多页）时间 教育教学实录：