1、成阻时，嘴微张，舌尖上翘，抵住硬腭前部；除阻时，较弱气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。ch：舌尖后、送气、清、塞擦音。除阻时，较强气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。sh：舌尖后、清、擦音。成阻时，嘴微张，舌尖上翘，接近硬腭前部形成窄缝；除阻时，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，摩擦成声。r：舌尖后、浊、擦音。成阻时，嘴微张，舌尖上翘并略卷，接近硬腭前部形成窄缝；除阻时，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，声带振动，较弱摩擦成声。,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础音节与声调,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,主播台前,z：舌尖前、不送气、清
2、、塞擦音。成阻时，嘴微张，舌尖轻轻抵住齿背；c：舌尖前、送气、清、塞擦音。s：舌尖前、清、擦音。成阻时，嘴微张，舌尖接近齿背形成窄缝；除阻时，气流从舌尖和齿背形成的窄缝中挤出，摩擦成声。驻足，私事，参禅，荏苒技巧：舌尖找准成阻位置。避免不到位导致发音错误（大舌、干瘪）,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础音节与声调,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,主播台前,1.韵母的发声过程与发音特点 形状：韵头-韵腹-韵尾（枣核形）特点：韵腹为主要元音，音程、音高、音量及饱满度都要到位。2.几组常见的韵母发音及辨正,-n：成阻时，舌尖轻轻抵住上齿龈，不发音；-ng：成阻时，舌面后部轻轻抵住软腭，
3、不发音。精心-金星；阴影-影印；平民-品名；心灵；青筋；进行；清贫；分化-风化；地震-地政；长针-长征；忠臣-忠诚；彩灯；小温-老翁；凤凰；篇章；板材；睡眠；甩卖；饭馆。技巧：找准韵腹，读响韵腹；重视韵尾，形塑韵尾。,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础音节与声调,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,1.五度标记法 赵元任先生设计的，用来表示相对调值的一种音调标记方法。足够表示所有声调语言的声调变化。普通话四个基本声调的调值分别为：55（阴平）35（阳平）214（上声）51（去声）2.五度标记法的运用 以“天平”、“古老”以及“放大”为例，在普通话与长沙话、沈阳话的对照中感受：例词 普
4、通话 沈阳话 长沙话 天平 55 35 44 35 33 13 古老 21（4）214 21（3）213 4（4）41 放大 51 51 41 41 45 21 基本调值：1 2 3 4 5,主播台前,1.上声变调（1）214+55/35/51/轻声=211/21+55/35/51/轻声，记为“半上”。如：每天 导游 讨论 马虎。（2）214+214=35/24+214，14+21，214+214+214=35+35+214.如：懒散 厂长 展览馆（3）三个以上214连读，划分层次再变调。种马场养有五百好母马。2.“啊”字变调 u以外的元音音素结尾时-ya，u-ua，n-na，ng-nga，-
5、i、er-ra，-i-za如：鸡啊、鱼啊、鹅啊、磨啊、写啊，好啊，难啊，唱啊，是啊、儿啊，孩子啊。3.轻声变调轻+55=低调（2度），轻+35=中调（3度），轻+214=半高调（4度），轻+51=低调（1度）如：跟头，石头，里头，木头；村子，梨子，李子，栗子。4.儿化音 小车儿、小鸟儿，一块儿、一点儿，小鸡儿、有趣儿，瓜子儿、树枝儿，帮忙儿、花瓶儿。,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础音节与声调,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,主播台前,1.情景再现的含义 情景再现，是在进行播音主持创作中调动思想感情处于运动状态的重要手段。就是在符合稿件需要的前提下以稿件提供的材料为原型，使稿件
6、中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪在播音员脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。2.情景再现的展开过程 理清头绪-设身处地-触景生情-现身说法。3.情景再现应注意的问题（1）以播讲目的为中心；（2）善于调动各方面的累积；（3）把握准备与播出的差别。,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础音节与声调,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.内在语的含义 内在语，是帮助播音员、主持人把稿件变成自己要说的话，使感情处于运动状态的好方法，对播音主持的表达有直
7、接引发和深化含意的作用。内在语，就是稿件文字语言所不便表露，不能表露、或没有完全显露出来的语句关系和语句本质。2.内在语的分类 大致有：发语性、寓意性、关联性、提示性、回味性以及反语性六类。3.内在语的最优化（1）对稿件理解和感受的集中概括；（2）在稿件的重点和难点上把握；（3）要注意语句本质的差异；（4）要精确可感、鲜明简洁、有说服力。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.对象感的含义 听众、观众是我们的宣传对象，播音员、主持人在播音主持过程中必须在“目中无人”的条件下，努力做到“心中有人”，也就是要对听众、观众进行具体设
8、想，从感觉上把握听众、观众的存在，时时与宣传对象有思想感情的交流、呼应，这就是对象感。2.对象感的把握 把握“质”与“量”；依据节目内容所反映的主题和目的设想；设想的对象应该稳定统一；与设想对象间关系平等；丰富生活体验，熟知对象情况。3.对象感的几个误区 执著地去设想客观实体；无论什么稿件都设想一种具体对象；时断时续时有时无；认为稿件无特定对象或限定对象就不设想具体对象；以为面前有对象就不需要对象感。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.重音的含义 在播音主持中，我们所说的重音，是就语句而言的。语句重音，是指那些最能体现语句
9、目的，而在播音主持中需要着意强调的词或词组。它解决的是播音中语句内部各词或词组之间的主次关系问题，在有声语言的表达中，“重音”这种技巧的作用是很大的，它可以使语句的目的更突出，使逻辑关系更严密，使感情色彩更鲜明。2.重音的确定（1）突出语句目的的中心词；（2）体现逻辑关系的对应词；（3）点染感情色彩的关键词。总原则：以能否突出语言目的为首要标准，综合考虑逻辑关系和情感表达 的需要，有利则取，不利则舍。3.重音的表达（1）强弱法；（2）快慢法；（3）虚实法。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.停连的含义 停连，就是指停顿和连
10、接。在播音主持当中，在有声语言的语流中，那些为表情达意所需要的声音的中断和休止就是停顿；那些声音不中断、不休止特别是文字稿件上有标点符号而在播音中却不需要中断、休止的地方就是连接。2.停连位置的确定（1）准确理解语句意思；（2）正确分析语句结构；（3）恰当体会情景神态；（4）合理处置标点符号。3.停连的分类 呼应性停连、区分性停连、并列性停连、分合性停连、强调性停连、判断性停连、转换性停连、生理性停连、回味性停连、灵活性停连。4.停连的表达方式：落停、扬停，直连、曲连。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.语气的含义 语气是
11、具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式。对语句的实质可以从以下三个方面进行把握：首先，具体的思想感情是语气的“神”、灵魂。其次，具体的声音形式是语气的“形”、躯体。最后，语气存在于句子之中，它在整个的语流中占据着核心的位置。2.语气的感情色彩和分量 语气的感情色彩是指语句包含的是非（态度）和爱憎（感情）等。语气的色彩体现为声音与气息的变化，语气的分量是指要区分感情色彩不同的程度和不同的量级并使之付诸有声语言的表达。3.语气的声音形式（语势）（1）波峰类：世界上没有花的国家是没有的。（2）波谷类：乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。（3）上山类：让暴风雨来的更猛烈些吧（4）下山类：就在那年秋
12、天，母亲离我们去了。（5）半起类：这到底是什么幻景呢？,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.节奏的含义 在播音主持中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员、主持人思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓疾的声音形式的循环往复。语气是以语句为单位，节奏是以全篇为单位。2.节奏的类型 高亢型、紧张型、轻快型、低沉型、舒缓型、凝重型。3.运用节奏的方法（1）欲扬先抑、欲抑先扬；（2）欲快先慢，欲慢先快；（3）欲重先轻、欲轻先重；（4）欲高先低、欲低先高。总之，需有声音对比、要收纵自如。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,
13、语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.概念 备稿不是“背稿”，是播音之前的一系列准备活动。广义的备稿是指平日的学习积累；狭义的备稿是指每一次具体的播音之前对具体的稿件进行分析综合，是创作依据的准备。2.意义 播音主持不是个人的随意活动；从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程（念字）；稿件内容纷繁，形式多样。3.备稿六步划分层次概括主题联系背景明确目的分清主次确定基调4.注意的问题高度重视；准确迅速；忌机械死板；处理好“质”与“量”,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.含义 播音主持的话筒前状态，
14、是指在播出前，思想感情一定要运动起来。正确的话筒前状态，应该是播音员面对文字语言内容，从分析、理解到感受，随着内容的发展，思想感情一直在不断深化，由一点一点地积聚，到最后迸发出带有思想感情的有声语言。2.正确状态的具体表现 适当正确的话筒前状态总起来说应该是：整体节目、稿件内容、表达方法全局在胸，唤起强烈的播讲愿望；精神高度集中，不抢先不拖后，想到再说，语言和思维同步；说感受有起有伏、有变化，不紧张、不懈怠、不断线；声音有弹性，肌肉松弛，气息自如。3.注意的问题播出前一定要仔细做好做好准备工作：案头、位置、试播、练习；播出时不留余地，不拘泥于技巧，不矫揉造作扎实功力、提高素养、建立自信,主播台
15、前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.感受“虎溪之声”资讯频道频道标识；“虎溪之声”文艺频道频道标识；“虎溪之声”娱乐频道频道标识；“虎溪之声”音乐频道频道标识。2.播音主持作品的类型 播音主持作品的类型大致分为：叙述型、议论型、抒情型三种。3.不同类型的作品语言形象感的音声创造要求,叙述型的作品内容主要表现为对具体事例的描述，这就要求播音主持主体能够做到绘声绘色，讲得逼真传神，因此，要求语言自然、节奏平实，语音的情感造型与叙述内容的情感基调保持一致。其中要注意的细节是：1、人物的语言要仿真化；2、情景的描绘要逼真化。,议论型的播音
16、主持作品内容主要是说明和论证某个问题、观点，那么作品的写作中要注意抓住论据论证就事论理、以理服人。（1）态度明确、情感饱满、把握分寸（2）语气坚定、语调沉稳、重音准确（3）分析语言平实化，哲理语言诗歌化（4）加强逻辑感受、实现论证脉络 a.作品的基本论证层次b.论证的各种方法 c.关联词要着重表现,抒情型主要注意两点：（1）营造意境，注意整体与局部的统一：播音主持作品要感染人，必须有效地营造抒情的意境氛围。必须着力表现意象，注意意境整体与意象局部的和谐统一。（2）注意调控，让自己的情绪去感染人：对播音主持作品处理前要对作品内容完全熟悉于心，时时调控自己的情绪，与内容同步前行。自然、本真地传达情
17、绪，让自己的情绪去感染听众。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,主播台前,1.新闻类文稿播读总体要求：正确理解稿件的内容与精神实质；体现新闻节目的时效性和时机性；准确把握播读分寸；根据节目与稿件需要实现播读风格多样化。新闻消息：叙事清楚；新鲜感强；语言朴实；节奏明快。新闻评论：观点鲜明，态度明确，逻辑严密，论证有力，以理服人。新闻专稿：准确：主题明确、线索清晰、细节精准；具体：感受具体、表述具体；生动：情感细腻、形象鲜活、表达灵活。,2.文艺类文稿播读总体要求：以介绍者的身份出现，在节目与受众间起桥梁作用；既不喧宾夺主，又不模
18、糊含混；素材有主有从，相辅相成，使节目和谐一致；语言应该具有讲述型、欣赏性。具体要求：理解原作；明确目的；形象思维；创作状态；配合素材；语言技能。文艺语言把控的基本能力：形象的喻示能力；情感的激发能力；美的体现能力；夸张的语言表达能力；语速才配合合写的能力。,3.社教类文稿播读总体要求：深入理解稿件内容，全面把握稿件结构；领会节目意图，让播出目的具体化；明确收听对象，摆正与受众的关系；高质量地完成二度创作。不能忽略文体本身和播音基础理论；要根据不同的节目类型调整语言表达方法；首先明确服务宗旨和目的，确立好服务对象。有的放矢；状态要真诚积极热情，用心说话，做到言由衷、行自如；,串讲内容,语音基础
19、普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,主播台前,1.新闻评论类话题主持基本要求：坚持正确的舆论导向；坚持正确的创作道路；符合语言表达的基本要求；语言准确、鲜明、生动、规范具体要求：掌握新闻评论类节目的基本特征；把我新闻评论类话题操作中的关键性问题；掌握两种新闻评论类话题操作的基本形式；注意话题结构，安排布局要合理，层次要明晰，逻辑要顺畅；把握新闻评论话题语言的基本特点：平实，夹叙夹议，口语化。,2.社教服务类话题主持四个方面的思考：服务要具体、服务要深入、服务要多样、服务要有特色。基本要求：语言简练、流畅，用词准确、朴实，重点突出，信息量大，具有吸引力；准确
20、把握自己的位置，用自己的语言，有感而发。,3.综艺娱乐类话题主持专业要求：思想上肩负着重要使命，应具有良好的职业道德；应当有较强的艺术理解力、感悟力和鉴赏力；主持语言应生动活泼，能调动受众情绪，衔接自然，做到言之有物，言之有趣。应具有创新意识，开拓新形式，挖掘新内容，拓展主持风格。创作要点：正确理解娱乐性；灵活运用专业知识；坚持语言规范夯实语言基本功；与搭档配合默契、加强应变。,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.广播电视即兴口语表达的原则 真实、准确、密集、迅捷、精美。2.广播电视即兴口语表达的分类与相应要求（1）新闻评论类：口语呈
21、现出简洁明快、准确严谨的特点。书面语色彩稍浓于其他类型节目，表达时爱憎分明、刚柔相济、严谨生动、亲切朴实。同时语气郑重大气、新鲜感突出、感情饱满而质朴。（2）综艺娱乐类：语言要热情真诚、幽默风趣，同时语调要亲切自然，不能矫揉造作，避免庸俗化的倾向。（3）社交服务类：语言要深入浅出、耐心细致，富裕生活气息，播讲自然亲切、平易近人、轻松平和、娓娓道来。（4）交流谈话类：营造一个开放平等的交流空间，善于倾听并寻找谈话和询问的亮点。语言要坦率真诚，以情感人，轻松幽默，自然平易，随意而不拖沓。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,1.定义
22、及特点定义：播音员在组织、串联节目各组成部分的时候，即兴发挥的话语。特点：篇幅短小，内容精炼；见缝插针，针对性强；依赖语境，借景生情；寓理于情，情理交融。2.把握串联语 精心准备，有充分的预案：a.把握节目需求；b.必要的知识准备；c.相应的心理准备；创作现场把握：a.保持积极活跃的思维状态；b.掌握串联结构技巧；c.把握整体节奏；d.发挥有声语言的魅力。3.创作追求 求新，求精，趋雅，向美。,主播台前,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,主播台前,1.话题的进入 开门见山，直切主题；抓住重点，则要推荐；触景生情，借景抒情；以小见大，以事
23、醒人。2.话题的衔接转换 引用资料，逐渐推进；设置冲突，引人入胜；言简意赅，画龙点睛；巧用“重复”，突出重点；选择时机，巧妙“打断”。3.话题的结束 首尾呼应，评论点题；以情感人，触动心灵；梳理归纳，概述要点；由此及彼，引发联想；正确分析，合理建议。,串讲内容,语音基础普通话发声,语音基础语流音变,语言表达,即兴口语表达,语音基础音节与声调,主播台前,1.表达特点规范性：语言规范、清晰顺畅；庄重性：真实可信、落落大方；鼓动性：情真意挚、爱憎分明；时代性：胸襟开阔、新鲜跳脱；分寸感：准确恰当、不瘟不火；亲切感：恳切谦和、息息相通。2.播讲要求 前期积累准备的实践性：勤于学习，善于积累，博闻强识，大胆实践。转化过程中的拓展性：重点在于把内部语言（想法、腹稿）转化为外部语言。表达过程中的适机性：独白性口语、对话性口语都要以听众为对象，适时发出，适时收住。3.常见不良状态 紧张怯场；应激现象；松垮懈怠；忸怩作态，自我欣赏；固定腔调，束手束脚。,
