1、C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C5、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位B、办学类型定位C、人才培养目标定位D、人才培养层次定位【答案】A6、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思7、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面8、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口9、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、1913
2、年 C、1924年 D、1934年10、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案11、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美12、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段13、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教B、天人
3、合一C、知行合一D、反求诸己14、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫15、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识16、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C、爱社会主义D、爱人民17、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座18、教育心理
4、学的诞生之年是（）。19、教育心理学的诞生之年是（）。20、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博21、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。A、表现在活动中B、对活动有直接影响C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率22、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能23、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业24、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A、前沿性和职业倾向性B、操作性C、系统性D、历史性25、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D
5、、气质26、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。A、不在教育教学活动中对学生有偏有向B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益C、在教育教学活动中任劳任怨D、在教育教学活动中注意个人仪表27、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质28、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系29、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育
6、的内容D、教育的规律30、根据中外合作办学条例规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中方合作办学者（）。A、可以是具有雄厚经济实力的企业B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校31、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资32、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛33、教师教
7、与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾34、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A、共情技术B、立即性技术C、具体化D、内容反应35、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆36、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务37、毕业生毕业后（）年
8、之内可以办理报到证改派手续。A、1B、2C、4D、无限期38、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【答案】C 39、21世纪成为人才的首要条件是（）。A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、人际关系良好40、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求41、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案
9、】A42、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试43、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。44、大学教师的首要职责是（）。A、教书育人B、B科学研究C、服务社会D、引领社会45、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则46、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。47、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教
10、育影响”是指（）。48、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。49、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。50、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。51、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。52、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。53、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。54、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。55、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。56、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。57、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。58、苏联教育家马卡连
11、柯提出的“平行教育影响”是指（）。59、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。60、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。61、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。62、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。63、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。64、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。65、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。66、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。67、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。68、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。69、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。70、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
