1、C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定8、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性9、学习策略的类型有（）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略、组织策略、元认知策略D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略10、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。A、性格B、气质C、思维D、能力11、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、1986年 B、1993年 C、1995年 D、1996年12、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇
2、13、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书14、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良15、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征16、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激17、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏18、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和
3、态度等迁移到另一种学习中去是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移19、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。20、以下关于教学的正确论述应该是（）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成21、道家的教育主张是（）。A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”22、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴23、古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度24、人的学习主要
4、是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉25、提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后26、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论27、（）是树立正确学生观的基础。A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生28、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思29、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意
5、的稳定性D、注意的分配30、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特31、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合32、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭D、福禄培尔33、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用34、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏35、校本教研的核心要素是（）。A、自我
6、反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领36、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（）。A、创造性B、逻辑性C、准确性D、持久性37、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫38、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构39、下列关于个性的说法不正确的一项是（）。A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要40、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师
7、不是公务员的身份（）。A、法国B、英国C、德国D、日本41、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法42、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。A、创造想像B、再造想像C、有意想像D、无意想像43、教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力44、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A、动作技能B、智力技能C、练习45、活动和交往是学生品德形成的（）。A、关键B、基
8、础C、内容D、途径46、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。A、领会B、检查C、巩固D、理解47、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识48、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合49、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育50、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论51、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就
9、测验C、标准参照测验D、常模参照测验52、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质53、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于54、培养全面发展的人的唯一途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养55、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式56、下列哪一项不是理智的爱的含义。（）A、对孩子有要求，不一味迁就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里爱，不表现出来D、增
10、长儿童的爱心57、下列关于个性的说法不正确的一项是（）。58、教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代59、普通教育学的作者是（）。B、赫尔巴特C、杜威D、洛克60、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培61、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性62、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练63、教学在学校整个教育系统中居于（）。A、
11、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位64、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无65、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）。A、学记B、论语66、（）是学校文化的主体。A、物质文化A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育67、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。A、1990年 B、1995年 C、1992年 D、1994年68、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育69、厌恶疗法属于（）。A、行为
12、矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法70、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子71、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授72、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则73、卢梭的爱弥尔体现出的人性论是（）。A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说74、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因75、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆
13、76、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化77、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦78、（）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。A、自省C、慎独D、反思79、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。A、不变B、扩大C、缩小D、以上都有可能80、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A、赫尔巴特C、洛克D、杜威81、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容
14、，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略82、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待83、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应84、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性85、学校文化的核心是（）。B、组织文化C、制度文化D、精神文化86、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。A、1911 B、1912年 C、1957年B、制定教学计划87、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体88、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面89、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根C、赫尔巴特D、赞科夫90、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的
