1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】江苏省盐城市亭湖区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于（）。A、形成性评价B、绝对性评价C、常模参照评价D、目标参照评价【答案】C 【解析】常模参照性评价又称为相对性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩
2、进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。故选C。2、中国奴隶社会教育的主要内容是（）。A、四书五经B、“六艺”C、“七艺”D、文法、修辞【答案】B 【解析】中国奴隶社会时期的教育内容是“六艺”。考生需注意准确审题，题干要求选择的是中国奴隶社会时期的教育内容。故选B。3、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（）。A、智育过程规律B、体育过程规律C、德育过程规律D、美育过程规律【答案】C 【解析】德育过程的学生的知、情、意、行互动发展的过程规律强调“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之【
3、事业单位教育系统招聘考试真题可打印】以行”。故选C。4、教育目的的确定具有（）。A、主观性B、客观性C、主观性和客观性D、随意性【答案】C 【解析】教育目的的确定既有主观性，又有客观性。从其提出的主体来看，教育目的是由人制定的，体现着人的主观意志，但教育目的毕竟不是纯粹主观臆定的东西，它必须以客观的存在作为依据，即必须依据社会发展的客观需要和受教育者身心发展的客观规律。故选C。5、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习【答案】A 【解析】概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的
4、事物排除出去。故选A。6、下列属于学习行为的是（）。A、婴儿吸奶B、鸭子游水C、学生每天做广播操D、猴子骑自行车【答案】D 【解析】学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。D项中猴子骑自行车属于学习行为。先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。A、B两项中的行为属于先天性行为。C项中学生每天做广播体操是对已学会了的动作的重复，不存在行为或行为潜能的变化，因此不属于学习行为。故选D。7、概念学习的难易程度是概念一般属性中的（）。A、可学性B、可用性C、明晰性【事业单位教育系统招聘考试真题可
5、打印】D、一般性【答案】A 【解析】可学性是指概念学习的难易程度。可观察实例的概念，如鸟、植物的可学性强，小学生容易学习掌握。不好观察实例的概念，如函数、生产关系等，小学生掌握困难，可学性差。故选A。8、下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（）。A、认识的直接性B、认识的教育性C、认识的交往性D、有领导的认识【答案】A 【解析】教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，教学过程是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。故选A。9、学记中说：“不陵节而施”。（）原则与其在思想上是一致的。A、启发性B、因材施教C、
6、循序渐进D、巩固性【答案】C 【解析】“不陵节而施”意为不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序，即教育中要遵循循序渐进的教学原则。学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这些要求和主张都反映了实际教学中循序渐进的原则。故选C。10、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。A、正确，教师应该终身学习B、正确，教师应该无私奉献C、错误，占用了教师的休息时间D、错误，教师的知识储备已经足够【答案】A 【解析】教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习理念的体现。故选A。11、学
7、生的知识主要来源于（）。A、间接经验【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、直接经验C、个人经验D、社会经验【答案】A 【解析】课堂教学是学生获得知识的主要来源，而在教学过程中学生学习的主要来源是间接经验。故选A。12、在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。A、自我评价法B、学生评价法C、社会评级法D、加减评分法【答案】B 【解析】学生评价法是指在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。故选B。13、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反
8、射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要【答案】B 【解析】经典条件反射与操作条件反射的理论都属于行为主义的理论，行为主义主要强调刺激反应之间的联结，而联结的加强都是由强化形成的。故选B。14、中小学教师职业道德规范对教师“终身学习”的具体要求不包括（）。A、拓宽知识视野B、更新知识结构C、勇于探索创新D、乐于廉洁从教【答案】D 【解析】终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选D。15、教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量。这遵循了教育
9、心理学研究的（）原则。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、发展性B、整体性C、系统性D、教育性【答案】A 【解析】教育心理学的研究原则包括客观性原则，发展性原则，理论联系实际原则，系统性原则以及教育性原则。其中发展性原则是指研究者应将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展。故选A。16、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（）。A、校园物质文化B、校园精神文化C、校园组织与制度文化D、校园文化【答案】D 【解析】校园文化就是学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风
10、和行为准则。故选D。17、产生感觉的第一步是（）。A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工【答案】B 【解析】产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。故选B。18、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【答案】B【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。故选B。19、做好班主任工作的前提和基础是（
11、）。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【答案】B 【解析】做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。故选B。20、有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（）的自然流露。A、热爱学生B、精益求精C、举止文明D、爱岗敬业【答案】D 【解析】“爱岗则鸣”、“敬业就行”、“唯有勤耕”体现了教师的爱岗敬业。故选D。21、教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的（）功能。A、规范功能B、标准功能C、预示功能D、强制功能【答案】B 【解析】教育法规的标
12、准功能是指教育法律规范是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。故选B。22、黄老师在班上作出这样的规定：迟到一次罚5元，不写作业罚10元，上课说话罚5元，并且黄老师将收集到的钱用于自己私用。黄老师的做法侵犯了学生的（）。A、著作权B、荣誉权C、财产权D、受教育权【答案】C【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。故选C。23、教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的特征。（）A、挫折感B、耗竭感C、去个性化D、低个人成就感【答案】
13、C 【解析】去个性化指刻意在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠的态度。故选C。24、在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好？（）A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】D 【解析】民主型师生关系是师生双向良性互动的结果。在民主型师生关系模式之下，学生的学习努力程度/动机水平比较适中，学习成绩比较稳定，根据耶克斯和多德森的研究表明，学习动机水平适中，学习效果最好。故选D。25、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式【答案】C 【解析】根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。故选C。26、从课程的表现形式来看，校园文化
14、属于（）。A、显性课程B、隐形课程C、技术课程D、综合课程【答案】B【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】隐性课程也被称为隐蔽课程、潜在课程以及非预期课程等，是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化是在潜移默化中影响学生的身心，使其形成一定的价值观、世界观。故选B。27、在归因模式中，能力属于（）因素。A、内部的，稳定的，不可控的B、内部的，不稳定的，可控的C、外部的，稳定的，不可控的D、外部的，不稳定的，可控的【答案】A 【解析】能力来源于人的内部，它是稳定的，并且不可控的因素。故选A。28、下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策（）
15、。A、教育体制政策B、教育经费政策C、课程与教学政策D、教师教育政策【答案】D 【解析】在教育政策体系中，最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。故选D。29、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A 【解析】心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。故选A。30、主张课程应尊重学生已有的经验，应有益于
16、人的潜能在教育过程中得到实现和发展。这种观点属于（）。A、学科中心课程论B、社会改造主义课程论C、结构课程论D、人本主义课程论【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】D 【解析】人本主义课程论主张课程应有益于人的尊严、人的潜能在教育过程中得到实现和发展，强调不能以成人的标准判断儿童，应根据儿童的心理发展特征和心理发展要求确定课程。故选D。31、教师热爱学生的内容最重要的是（）。A、要把热爱事业与热爱学生结合起来B、关心学生、了解学生C、尊重学生、信任学生D、严格要求学生，对学生一视同仁【答案】B 【解析】教师职业道德素养要求教师要热爱学生、关爱学生、了解学生。教师只有做到关心学生的学习、
17、生活，了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学生，才能让学生信赖教师、依赖教师、愿意听教师的话，也才能做好教育工作，取得更好的教育效果。故选B。32、下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（）。A、认识的直接性B、认识的教育性C、认识的交往性D、有领导的认识【答案】A 【解析】教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，教学过程是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。故选A。33、教育活动的核心是（）。A、教师B、课程C、学生D、教材【答案】B 【解析】课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什
18、么”的问题，它规定以什么样的教育内容来培养新一代，是学校教育的基础。故选B。34、后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用是（）。A、前摄抑制B、先前抑制【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、倒摄抑制D、干扰抑制【答案】C 【解析】干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是指先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用。故选C。35、确定教育目的的客观依据是（）。A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平【答案】D 【解析】确定教育目的的客观依据是指教育目的的确定必须考虑到一定的社会历史条件。教育目
19、的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律的制约。故选D。36、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（）。A、校风B、学风C、班级管理方式D、教育理念【答案】C 【解析】观念性隐性课程是指隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。选项中只有班级管理方式不属于观念性隐性课程。故选C。37、历史上最早的教学组织形式是（）。A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、复式教学【答案】B 【解析】个别教学是现代学校主要的教学组织形式。古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学。故选B。38、李华
20、同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【答案】C 【解析】自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定成就从而获得社会地位的需要。李华是为了改变自己的排名而努力，属于自我提高的内驱力。故选C。39、研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在（）。A、一星期后B、半个月后C、一个月后D、半年后【答案】C 【解析】经研究证明，第四次复习应该安排在一个月之后，第一次为一天之后，第二次为一个星期之后，第三次为半个月之后。故选C。4
21、0、在教学过程中，教师不能满足于“授人以鱼”，要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、培养学生品德【答案】B 【解析】“授人以鱼不如授人以渔”出自老子，意思是与其给人几条鱼，不如把打鱼的本领教给他。对于学习知识这件事来说，即为传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。这里强调教学过程中教师要重视学生能力的发展。故选B。41、教师教学工作评估的三个主要方面是（）。A、教学态度、教学目标、教学效果B、教学用时、教学能力、教学效果C、教学态度、教学能力、教学效果D、教学态度、学生学习质量、教学能力【答案】C 【解析】教师教学工作评估的主要方
22、面包括教学态度、教学能力和教学效果。故选C。42、进行心理辅导的前提条件是（）。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、面向全体学生B、尊重与理解学生C、个别化对待D、建立良好的辅导关系【答案】D 【解析】在进行心理辅导时，不论采用何种方法，都必须以建立良好的辅导关系为前提。辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系，其主要特点是：积极关注、尊重、真诚与同感。故选D。43、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结【答案】A 【解析】班主任工作的前提和基础是全面了
23、解和研究学生；班主任工作的中心是组织和培养班集体。故选A。44、下面关于“学生是发展中的人”的说法中，不正确的是（）。A、学生的身心发展是有规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的发展潜能D、学生是处于发展过程中的人【答案】B 【解析】学生是发展的人是指学生的身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人。故选B。45、课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，只要围绕学校的教育目的即可，这主要体现了课外活动的（）特点。A、自愿性B、广泛性C、自主性D、实践性【答案】B 【解析】课外教育活动的广泛性是指课外教育活动不受课程计划、课程标准的限制，内容的深度、广度以及
24、学【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】习的进展速度，是以参加者的愿望、爱好、特长、接受水平及学校的实际情况来确定的，在围绕实现培养目标的前提下，可广泛涉及科学知识的学习、探索和应用，能力的培养和发展，道德言行的锻炼和养成，以及各种社会实践活动。故选B。46、“读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。A、思想性和科学性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性【答案】B 【解析】“书”是指知识和理论，“行”是指实践，这体现的是理论联系实际原则。故选B。47、根据学校卫生工作条例规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以（）以下的罚款。A、100
25、元 B、200元 C、300元 D、400元【答案】B 【解析】根据学校卫生工作条例规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。故选B。48、观察学习的提出者是（）。A、维果斯基B、班杜拉C、奥苏贝尔D、荣格【答案】B 【解析】观察学习的提出者是班杜拉。班杜拉的社会学习理论包含观察学习、自我效能、行为适应与治疗等内容。他把观察学习过程分为注意、保持、动作复现、动机四个阶段，简单地说就是观察学习须先注意榜样的行为，然后将其记在脑子里，经过练习，最后在适当的动机出现的时候再一次表现出来。故选B。49、“教学永远具有教育性”体现的是（）
26、规律。A、教师主导作用与学生主体性辨证统一B、掌握知识与发展智力辩证统一C、掌握知识与提高思想品德辨证统一【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】D、直接经验与间接经验辨证统一【答案】C 【解析】教学永远具有教育性即赫尔巴特提出的教育性教学原则，也即教学过程中掌握知识与提高思想品德辨证统一规律。故选C。50、从形式上说，教学是由教师的教和学生的学习活动组成的（）活动。A、认识B、复合C、平行D、双重【答案】A 【解析】教学是一种特殊的认识活动，这是教学的本质。教学过程包括教师的教与学生的学。故选A。51、关于校园文化，下列选项表述错误的是（）。A、校园文化是一种亚文化B、校园文化是一种综合性文化
27、C、具有明确教育目的的文化D、不包括学校教师共同拥有的教育价值观【答案】D 【解析】校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准，可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等，也包括学校教师共同拥有的教育价值观。故选D。52、小欣是某校初一年级的学生，经常踩着铃声进教室。班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣，并说：“小欣，你可真是迟到大王啊。”该老师的做法（）。A、正确，能够激励学生不再迟到B、错误，容易伤害学生的自尊心C、正确，维护了教师的威信D、正确，有利于维持班级纪律【答案】B 【解析】针对小欣经常迟到的问题，该教师应该多方面了解小欣的情况，帮助其改正迟到的缺点。题目中该教师的做法伤害了小欣的自尊心，不符合素质教育的学生观。故选B。53、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A、初始阶段B、中间阶段【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】C、结束阶段D、全过程【答案】B 【解析】在结构比较复杂的操作技能形成过程中，练习到一定时期会出现一个明显的、暂时的停顿期，即高原期。高原期通常出现在操作技能形成过程的中间阶段。故选B。54、以下属于计划策略的是（）。A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、
