1、C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因5、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节6、当代中国民族关系的科学概括是（）。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步7、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？（）A、46 B、4以内 C、6以内 D、10以内8、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方
2、面【答案】B9、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、现代国家兴起之后10、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础11、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化12、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性13、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化14
3、、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果15、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法16、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性17、法是（）。A、调查法B、实验法C、观察法D、测验法18、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识19、教书
4、育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。20、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律21、教育法规的调整对象是（）。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系22、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分23、由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A、不同阶级的利益冲突
5、B、不同角色的义务冲突C、不同时代的价值观冲突D、不同主体的物质利益冲突24、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学25、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材26、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15 C、10 D、5 27、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育28、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客
6、体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考29、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律30、法律救济的前提是（）。A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现31、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造32、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。33、（）是个
7、人全面发展的现实途径。A、集体B、自身C、事业D、老师34、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁35、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略36、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、人身罚37、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用38、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语
8、词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆39、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导40、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道41、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。42、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践43、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学44、以下叙述正确的是（）。A、遗传素质是
9、个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物45、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合46、现代教育的基本特征是（）。47、现代教育的基本特征是（）。48、现代教育的基本特征是（）。49、现代教育的基本特征是（）。50、现代教育的基本特征是（）。51、现代教育的基本特征是（）。52、现代教育的基本特征是（）。53、现代教育的基本特征是（）。54、现代教育的基本特征是（）。55、现代教育的基本特征是（）。56、现代教育的基本特征是（）。57、现代教育的基本特征是（）。58、现代教育的基本特征是（）。59、现代教育的基本特征是（）。60、现代教育的基本特征是（）。61、现代教育的基本特征是（）。62、现代教育的基本特征是（）。63、现代教育的基本特征是（）。64、现代教育的基本特征是（）。65、现代教育的基本特征是（）。66、现代教育的基本特征是（）。67、现代教育的基本特征是（）。68、现代教育的基本特征是（）。【答案】C69、现代教育的基本特征是（）。70、现代教育的基本特征是（）。
