1、C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金5、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量【答案】B6、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者7、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观【答案】C8、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰9、在以下各条中，对教育工作的
2、效果最具直接影响的是（）。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质10、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩11、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法12、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。A、个人B、集体C、体力D、脑力13、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一14、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为
3、本15、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律16、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。A、高等学校B、省级教育行政部门C、普通高校隶属的教育行政部门D、国家教育行政部门17、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取18、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环
4、境作出行为选择19、对教师道德行为的论述错误的是（）。20、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A、二者关系甚为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义21、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的22、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百
5、年D、一百多年23、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配24、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育25、大学教师的首要职责是（）。A、教书育人B、B科学研究C、服务社会D、引领社会26、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分27、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师
6、获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践28、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问B、关于价值的学问C、关于人生完美和幸福的学问D、关于城邦政治的学问29、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法30、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导31、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色32、根据知识面和职业适应面，
7、可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才33、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突34、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价35、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价36、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响37、教师职业幸福的（）首先
8、表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性38、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。A、基础研究B、发展研究C、质性研究D、应用研究39、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入40、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习41、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识42、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭
9、利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴43、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万44、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位45、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基46、提出“最近发展区”的观点的是（）。47、提出“最近发展区”的观点的是（）。【答案】D48、提出“最近发展区”的观点的是（）。49、提出“最近发展区”的观点的是（）。50、提出“最近发展区”的观点
10、的是（）。51、提出“最近发展区”的观点的是（）。52、提出“最近发展区”的观点的是（）。53、提出“最近发展区”的观点的是（）。54、提出“最近发展区”的观点的是（）。55、提出“最近发展区”的观点的是（）。56、提出“最近发展区”的观点的是（）。57、提出“最近发展区”的观点的是（）。58、提出“最近发展区”的观点的是（）。【答案】D59、提出“最近发展区”的观点的是（）。60、提出“最近发展区”的观点的是（）。61、提出“最近发展区”的观点的是（）。62、提出“最近发展区”的观点的是（）。63、提出“最近发展区”的观点的是（）。64、提出“最近发展区”的观点的是（）。65、提出“最近发展区”的观点的是（）。66、提出“最近发展区”的观点的是（）。67、提出“最近发展区”的观点的是（）。68、提出“最近发展区”的观点的是（）。69、提出“最近发展区”的观点的是（）。【答案】D70、提出“最近发展区”的观点的是（）。
