1、关于中学生治理空气污染的演讲活动方案 请还我一片蓝天 市区大气污染现状的调查与分析 实施学校：湖州市吴兴实验中学 活动成员：（八年级green dream小组） 沈怡洁、俞徐菲、蔡诗琦、 杜梦佳、张朱浩、周忆源、 曹诚杰、谢旭敏、封屠杰 指导教师：朱忠荣、马寒荣、章岚 一、活动的背景和意义： 所谓大气污染是指人类生产、生活活动或自然界向大气排出各种污染物,其含量超过环境承载能力,使大气质量发生恶化,使人们的工作、生活、健康、设备财产以及生态环境等遭受恶劣影响和破坏。 大气污染源可分为天然污染源和人为污染源。身为90后的我们，面对大气污染，也有自己的感受。从小时候蓝盈盈的天空到现在灰蒙蒙的天空，
2、使懵懂的我们也感受到了大气污染的严重性。随着科技的发展，我们身边的大气污染也越来越严重。 因此，我们以“市区大气污染现状的调查与分析”为题开展此次活动。 二、活动的目标 1认识目标 （1）对大气污染的定义进行了解。 （2）了解大气污染产生的原因、危害和治理。 2能力目标 （1）通过一系列策划、安排、调查、分析等过程，锻炼了同学们的社会交际能力，培养了同学们的问题解决能力，增强了同学们的分析辨别能力。 （2）加强了大家的团队精神，全身心的投入到团队工作中去，协作意识加强，学会如何更好地合作学习。共同为着目标努力，增强了集体荣誉感。 3情感目标 让同学们在实践中丰富知识，在合作中宽阔视野，在互协中
3、规范道德，对大 气污染有大致的了解，能够减少大气污染，并在团结合作中共同发展。 三、活动的过程 第一阶段 准备阶段 (一)确定主题 由于此次的主题是节能、低碳、环保，因此我们 小组队员都想从身边入手。研究水污染，太常见了； 垃圾分类，又有人研究过?思来想去，决定研究大 气污染，这个主题既新颖独特，又有可研究性。希望 呼吁大家，少开车，多走路；减少汽车尾气排放。因 此我们以“市区大气污染现状的调查与分析”为题， 开展此次活动。 活动小组成员 为有利于研究，选定对此课题感兴趣的九位同学： 沈怡洁、俞徐菲、杜梦佳、蔡诗琦、张朱浩、周忆源、曹诚杰、谢旭敏、封屠杰成立了研究小组，其中沈怡洁为课题组长，俞
4、徐菲为课题副组长。 第二阶段 计划阶段 (一)确立小组研究的主要问题 通过充分讨论，小组成员认为应该以走访、调查和实验为主，以查阅资料为辅，以此充分培养学生的实践能力。具体研究时间、内容及阶段目标见下表； （三）确定小组内成员的任务分工 经过学生讨论，并根据每个人的特长作出了以下分工： 沈怡洁（课题组长）：负责整个小组的管理工作。撰写每次活动的阶段性记录（包 括主要过程和活动体会）并对活动进行小结。攥写开题、结题 报告。 俞徐菲（副组长）：制作开题、结题ppt。发放问卷，回收问卷并统计。召集人 员，提供活动场所。 周忆源：发放问卷与传单。 张朱浩：实地调查空气污染的主要污染物和污染源。 蔡诗琦
5、：负责所有数据（照片、dv）的收集、处理和整理。 杜梦佳：拍摄dv，拍摄照片并处理照片。 封屠杰、谢旭敏：负责设计问卷，与打印调查问卷和归纳整理资料。 曹诚杰：去相关部门了解本市的空气质量，并请他们提出空气污染的治理措施。 第三阶段 实施阶段 （一）查阅资料 小组成员通过上网、收集资料，查询了有关大气污染的资料。 （二）问卷调查、实地考察和走访、 向市民发放问卷、回收统计，知道不同年龄段人们对大气污染的看法；实地调查大气污染的主要污染物和污染源；去市气象台，了解本市的空气质量现状，并请他们提出大气污染的治理措施。 （三）张贴环保宣传画、发放环保建议书 针对市区大气污染现状，向环保部门提出建议；
6、为了让更多的人士关注大气污染，张贴环保宣传画、并发放环保建议书。 第四阶段 总结阶段 （一）整理材料、系统分析 小组成员将活动中所获取的材料，分别整理，进行系统分析。写出活动感受，并向政府提出环保建议。 （二）撰写报告 小组成员将所有材料汇总后进行积极讨论和综合分析，最后形成“市区大气污染现状的调查与分析”的结题报告。 （三）现场汇报 小组成员积极准备，密切配合，将整个活动的结题报告在校研究性学习报告会中认真汇报。 四、活动的收获 通过这次研究性学习，了解到我市空气污染的基本现状，同时也树立低碳、节能、环保正确观念，了解了有关大气污染的严重性、对如何防治空气污染有初步的认识。这次活动增强了社会
7、活动能力，对培养探究能力、实践能力和独立解决问题的能力有很大作用。 小组成员在发放问卷 小组成员在查找资料 小组成员在走访附近的污染源 研究方法： 1. 调查法 （1）湖州地区的主要空气污染物和污染源 生活污染源：如家庭、商业服务部门等燃煤排放的烟尘和废气。 交通污染源：如汽车、船舶等排放的废气。 工业污染源：如发电厂、钢铁厂、水泥厂、氮肥厂、烧碱厂及其它各类化工厂排放的废气和粉尘。 主要大气污染物有两大类： 气态污染物（如二氧化硫、硫化氢、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、氨、氯气等） 颗粒态污染物（如烟、雾、粉尘） 2. 文献资料法 大气污染的概念：大气是由一定比例的氮气、氧气、二氧化碳、水蒸
8、气和固体杂质微粒组成的混合物。就干燥空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积都大约是0.02%。各种自然变化往往会引起大气成分的变化。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人；雷电等自然原因引起的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的含量等等。一般来说，这种自然变化是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越复杂，引起大气成分发生急剧的变化。当大气正常成分之外的物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气
9、候产生危害的时候，我们就说大气受了污染。 空气污染物的种类：空气污染物的种类包含很多，它们的形态可能是固体状的粒子，也可能是液滴或是气体，或是这些形态的混合存在。 目前我国法令所定义的空气污染物有那些种类呢？依 据空气污染防制法及相关规定所定义，空气污染物可分为四大项目，分别为气状污染物（包括硫氧化物、一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、氯气、气化氢、氟化物、氯化烃等）、粒状污染物(包括悬浮微粒、金局煤烟、黑烟、酸雾、落尘等)、二次污染物（指污染物在空气中再经光化学反应而产生之污染，包括光化学雾、光化学性高氧化物等）及恶臭物质(包括氯气、硫化氢、硫化甲基、硫醇类、甲基胺类) 等。比较常见的空气污染
10、物包括悬浮微粒、一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物和 碳氢化合物等，大多是由人为因素而产生。在我国法令中对於人为因素（如烟囱排放、交通工具排放等）而产生之空气污染物，大多订有排放标准来规范它们的排放。 室内空气污染的表现：1. 每天清晨起床时，感到憋闷、恶心、甚至头晕目眩。 2. 家里人经常容易患感冒。 3. 虽然不吸烟，也很少接触吸烟环境，但是经常感到嗓子不舒服，有异物感，呼吸不畅。4. 家里小孩常咳嗽、打喷嚏、免疫力下降，新装修的房子孩子不愿意回家。 5. 家人常有皮肤过敏等毛病，而且是群发性的。6. 家人共有一种疾病， 而且离开这个环境后，症状就明显变化和好转。 7. 新婚夫妇长时间不怀孕，查
11、不出原因。 8. 孕妇在正常怀孕情况下发现胎儿畸形。 9. 新搬家或者新装修后，室内植物不易成活，叶子容易发黄、枯萎，特别是一些生命力最强的植物也难以正常生长。 10. 新搬家后，家养的宠物猫、狗 或者热带鱼莫名其妙地死掉，而且邻居家也是这样。 11. 一上班就感觉喉疼，呼吸道发干，时间长了头晕，容易疲劳，下班以后就没有问题了，而且同楼其他工作人员也有这种感觉。 12. 新装修的家庭和写字楼的房间或者新买的家具有剌眼、剌鼻等剌激性异味，而且超过一年仍然气味不散。 3. 问卷调查法 调 查 问 卷 您好，感谢您参加此次的调查。如今，空气的污染问题，已经不能再让人置之不理，所以，我们green d
12、ream小组开展了此次调查。下面有12道题。希望拿到这份问卷的同志，请根据实际情况认真填写，您的回答对我们的研究会很有价值，谢谢合作！ 您的性别： 年龄： 工作： 一、 选择题(请将您认为最正确的答案前的字母填在问题后面的括号中。每个 问题只有一个答案。) 1.请问，您会关注空气质量报告吗？ （ ） a.会b.偶尔会c.不会d 从来不会 2.您对我市的大气环境现状满意吗？ （ ） a.非常满意b.满意c.较为满意d.不太满意e.不满意 3.请问，您认为空气污染的主要原因是 ( ) a.人类无节制地向空气中排放废气和固体废弃物。 b. 燃料燃烧排放的废气和烟尘、工业废气和汽车尾气。 c. 生活中
13、燃烧香烟、建筑装饰材料等也会释放一些有毒气体。 d. 工厂烟囱排出的烟尘，土地、房顶、马路或建筑工地上卷起的尘土，蝴蝶抖落的翅上的鳞片，植物的花粉和细菌等。 4.请问，您的身边污染空气最多的方式是 ( ) a一些有害物质使空气污染 b.工厂等一些地方排放废气 c.汽车排放尾气 d.其它 5.请问，您知道常见的室内装修的污染物有哪些吗？(可多选) ( ) a. 甲醛 b. 苯 c.氮 d.氢 e. 氡 f. 锔 g. 钪 h. 磷 i. 氨 6.请问，您认为下列哪个不是属于大气污染对天气和气候的影响 ( ) a.增加太阳辐射量 b.下酸雨 c.热岛效应 d.温室效应 7.请问，您认为下列哪个不属
14、于大气污染对人的影响 ( ) a. 家里人不容易患感冒。 b. 孕妇在正常怀孕情况下发现胎儿畸形。 c. 家里小孩常咳嗽、打喷嚏、免疫力下降，新装修的房子孩子不愿意回家。 d. 家人常有皮肤过敏等毛病，而且是群发性的。 8.请问，您认为下列哪类消毒不能防止和减少车内空气污染 ( ) a.化学消毒 b.物理消毒 c.蒸汽消毒 d.臭氧消毒 9时间允许的情况下，您会尽量使用步行或乘坐公交代替自己开车？（ ）篇二：去极端化中学生演讲稿 “去极端化”人人争当践行者 演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。今天我的演讲题目是“去极端化”人人争当践行者。
15、回首过去，1840年鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，人民生活在水深火热之中。到了清朝，闭关锁，国帝国主义的入侵、一系列不平等条约的签订、日本侵略者的侵华战争，使祖国母亲千疮百孔。落后于世界100年，这些耻辱让我不曾忘怀而且铭记于心。 还看今朝!1949年新中国的成立让中国人民站起来了；从神舟一号的发射成功到神舟九号的发射成功更让中国在世界之林站稳了脚跟；这一切，都归功于中国共产党的正确领导，没有共产党就没有新中国，就没有我们现在的幸福生活。 老师们、同学们，在我们新疆，维吾尔族有一句谚语说：如果潜水的人惧怕鳄鱼，他就取不到价值昂贵的珍珠。当前，我们新疆正处在历史上最好的发展时期。天山
16、南北正在发生着令人振奋的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。我们深深地感到民族团结、社会安定、祖国繁荣的大好局面来之不易。 特别是近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，通过各种方式，进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年。我们各族青少年学生应坚定理想信念、提升自身素质，为实现青春梦、民族梦、中国梦而努力 奋斗；我们要认真学习科学文化知识，崇尚科学精神，自觉防范和抵制宗教极端化思想，不参加、不参与任何非法宗教活动
17、；坚决维护民族团结和社会安定，勇于同破坏民族团结和社会和谐的行为作斗争。 青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少年是最大的受益者；社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一，维护民族团结，维护珍惜来之不易的发展成果是我们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。 学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的场所，同时也是抵御敌对势力对青少年进行宗教极端思想渗透的重要阵地，只要我们各族青少年人人争当践行先进文化的模范，争当文明的传播者，争当“去极端化”的践行者，那么，就能形成社会正能量。让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，共同浇灌民族团结之花，共同承担振兴中华的使命，
18、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量！ 也许一个人的力量是微弱的，但中国13亿人口一齐努力，那则是一支庞大的队伍。就让我们弘扬伟大的中华民族精神，让中华民族在世界民族之林更加灿烂、更加辉煌吧！篇三：中学生演讲稿：点燃激情放飞梦想 中学生演讲稿：点燃激情放飞梦想 中学生演讲稿：点燃激情放飞梦想 今天我怀着无比激动的心情，走上讲台，面对评委老师，面对亲爱的同学们，喊出我心中压抑许久的期盼，我成功了，我梦圆了。那有缘无份的渴望让我等的太久太久，那擦肩而过的机遇让我寻觅的太苦太苦，那超越自我的挑战，让我一次次坚持，今天我再没有生不逢时的遗憾，终于站在这个舞台讲述自己的演讲梦。 小时候我有梦
19、，疼我的姥姥得了脑血栓，我想长大当一名救死扶伤的医生。少年时代我有梦，当一名教师，面对三尺黑板，以亲切的话语朗诵人生中最美的乐章，现在我有梦，啥时候能去掉家门口臭气熏天和我一起长大的的垃圾场？县委县政府下决心给老百姓办好事，党的群众路线在三线三边的治理中改天换地了，现如今变成了游乐场。今天我有梦，就是能够参加一次演讲比赛站在台上，讲述追梦人的酸甜苦辣。 怎能忘记？我上幼儿园，放学回到家里，爬上茶几，学着老师在台上讲话手舞足蹈把小鱼缸打烂了，爸爸一巴掌把我从台上打到地上，怎能忘记，上小学的时候 每当星期一升国旗，我们举起小手宣誓，学生代表上台讲话，我多么的渴望有一天我也能走上去，讲革命先烈抛头颅
20、洒热血换来今天幸福的故事，小学三年级我舅舅参加演讲比赛在省里得了特等奖对我生命最大的震撼，我骄傲着自豪着。他演讲的内容是黄河故道话沧桑我梦里都笑醒了，我等待和渴望和他一样，这一天的到来。 我知道参加演讲比赛，不是一般的想象中的简单，感召力、震撼力、说服力，表情、感情、眼神、手势融为一体，实例要真实感人，要想出类拔萃，不是一件容易的事情。我开始在假期里读些好的文章，想放声朗诵但是又怕别人笑话，我躲在被窝里大声的念，晨读的时候我学着老师声情并茂的朗诵，我找不到技巧每次读了以后嗓子就哑几天，有一次，县里有讲故事比赛，我偷偷的准备了一个学期，当我走到老师跟前，胆怯的问老师“我可以参加比赛吗”老师说“代
21、表学校参加比赛你怎么能行，不是在做梦吧”我回去哭了，连饭也没有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行吗？听说有读书教育活动的演讲比赛，我又一次激动不已，问语文老师，老师的回答是“没有听说有比赛啊”一次次的失望啊，一次次的坚持，我在我的房间里像疯子一样到处贴上，我的演讲梦，我要演讲，燃烧激情让梦想腾飞，我知道每年宣传部都有中学生的演讲比赛，我心里一直充满着希望，我坚信梦想成真，期盼的这一天总算等到了。 我的梦今天终于梦圆了，我站在这里讲自己追梦的奋斗历程，讲党的群众路线深得人心的情怀，讲三线三边感人至深的故事。讲爱心志愿者捐资助学的奉献精神，,我们这些跨世纪的中学生，面临的就是机遇.我们再没有生不逢时
22、的遗憾.我们有雄伟的理想,我们有坚实的臂膀,我们有灿烂的希望,我们将勇于担当起振兴中华的历史重任,发挥正能量，只要点燃激情，报效祖国，一定会让梦想腾飞！.篇四：中学生关于责任的演讲稿 中学生关于责任的演讲稿 中学生关于责任的演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我>演讲的题目是<责任，心中常驻>。 责任是什么呢？ 海岛说，责任是战士对我的呵护。在渤海深处，有一个面积很小的海岛。这是一个在中国地图上找不到的小岛，但历史上西方列强曾7次从这一海域入侵京津。在这个荒无人烟的小岛上驻守着十几名 “80后”的雷达官兵，这些年轻的雷达兵在艰苦寂寞、气候恶劣的自然环境中，牢记使
23、命，坚守岗位。岛上，只有成片的杂草贪婪地躺在恶劣的气候之中；只有一只小狗，温顺地与战士们做伴。但是为了海岛，为了祖国，他们心甘情愿的把最美好的青春时光留在这里。他们被誉为京津门户上空永不沉睡的“忠诚哨兵”。 山区说，责任是教师与我相伴。贵州乡村教师陆永康，出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。20岁时他成为一名贫困山区民办小学教师，他用废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，开始了漫长的跪着教书的生涯。36年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他创造了贫困山区儿童入学率100%的奇迹，他被评选为感动中国人物。 学校说，责任是同学
24、们之间同舟共济。08年汶川大地震，有个九岁半的男孩叫林浩。他在学校倒塌的废墟中鼓励同学们不要哭，要挺住等待救援。他努力爬出去后又两次返回来救自己的同学。当记者问他，难道不怕又被埋时，他说：我怕，但我是班长！ ? 伟大的责任心，让这些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。责任心是赴汤蹈火的壮举、舍己为人的豪情、发奋图强的干劲、卧薪尝胆的成功。有了责任心，才有了位卑不敢忘忧国的陆游，“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，以身挡子弹的黄继光，至死不移半步的邱少云，为中华之崛起而读书的周恩来。正因为有了千千万万有责任心的中华儿女，才有了1949
25、年新中国成立，1997年香港回归，2005年“神州六号”上天，2008年成功举办奥运，才有了今天屹立于世界的中华民族！ 同学们，作为一名学生，我们的责任是什么呢？ 在家里，我们要让父母轻松些，为父母分忧，尽我们所能地干些力所能及的家务；父母有烦心事时逗他们开心。在学校中，自觉遵守班级纪律，团结同学，互相帮助。一个班级就像一个大家庭，我们应当共同维护集体荣誉，为班级为学校增光。当然最重要的是要好好学习，这是对父母、老师最好的报答；在社会上，我们应遵守社会秩序，尊老爱幼，保护环境，关心和帮助弱势群体，给灾区捐款为祖国加油等都是我们应尽的责任和义务。 在我们身边，绝大部分人都是有责任的，但是不可否认
26、，也有极少数不负责任的现象存在。比如课堂上，个别同学交头接耳，不认真听讲，是对教师的辛勤劳动不负责任的表现；大街上，有乱扔垃圾的，这些扔垃圾的人，岂不是对环卫工人的劳动成果极不负责？公园里，偶尔有践踏草坪，乱折花朵的行为，这对园林师傅也是不负责任的。这些点点滴滴不起眼的行为，就是不珍惜别人的劳动，缺乏基本的责任心的表现，必将受到社会的唾弃。 责任，我承担着你，你轻轻地压在我的肩头，却让我迈出了坚实的脚步；责任，我承担着你，你犹如压在天平上的砝码，却使倾斜的人生，有了平衡的度量；责任，我承担着你，你让落叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生，争做共和国的栋梁！ 同学们，时不我待，让我们共同肩负起自己的责任，做
27、一个对自己、对父母、对家庭、对班级、对师生、对学校、对社会、对国家和民族有责任心的人吧！ 我的>演讲到此结束，谢谢大家。）篇五：中学生励志演讲稿5篇 中学生励志演讲稿5篇 篇一：中学生励志演讲稿范文 你一天天长大，可是你的父母却一天天变老了。你平时有没有看过他们的模样？你有没有仔细打量过他们？他们的模样已经老到什么程度了呢？你知道不知道？他们或许已经变得很老了，由于新陈代谢的缘故，人总会自然变老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。这些年来，他们为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为孩子忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心
28、，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去？况且他们身上可能还有很多病痛，他们又舍不得上医院看医生，怕检查怕住院，老这么硬撑着，他们的生命有没有危险？他们能活多久？无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一看你的爸爸妈妈！是时候了！ 如果你没有了父母你的学习和生活将会发生什么样的变化呢？父母是以什么样的方式挣钱供你读书的？他们过得好不好？他们对你好不好？你常惦记他们吗？你常问候他们吗？你还时常跟他们有说有笑吗？你还常常牵着他们的手上街吗？你很乐意让他们来学校看你吗？在同学面前你能很自豪地介绍他们吗？你知道他们的生日吗？你记住他们的生日吗？ 你现在还是个学生，是个未成年人，
29、是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，如果你的父母生病住院，你去看一下他们，他们就很高兴了，甚至别人还夸你是个很懂事的孩子。可是，在你长大成人，自立成家，你也有自己的孩子的时候，你的父母生病住院，你去看一下就行了吗？如果，需要开刀，需要几成几十万，才能治好他们的病，甚至才能保证他们的生命的时候，你将怎么办？你能拿得出多少？你肯不肯去借别人？为了他们健康和生命，你能不能全力以赴？就象当年他们对你一样？万一有一天，你的父母突然撒手离开了你，你哭一下，流几滴眼泪，别人或许也会夸你是个孝顺的孩子。可是，在很多后的将来，你回想起来，回想起父母的疼爱父母的恩情父母的容颜，你仅仅哭就行了吗就够了吗？ 篇二
30、：努力的你最美丽 同学们，你喜欢自己吗你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑
31、板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也 需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。 健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。 台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文
