1、学年第一学期第七小学教育教学工作总结cui第七小学教育教学工作总结（2008-2009学年第一学期）弹指一挥间，2008年已经悄然而逝，充满激情和期盼的2009年已经来临。回顾过去的一学期，有辛劳，有奋斗，有收获。本学期，我校在区委、区政府以及区教育局正确领导下，坚持以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校，以教学为中心，加强教育教学常规的精细化管理，努力推进义务教育课程改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。现将本学期的工作简要总结如下：一、“以人为本”，德育为首，师德师风建设显成效。师德建设始终是学校工作的永恒主题。学校严格执行教师政治学习制度，狠
2、抓师德师风建设。坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。每月两篇政治学习笔记，学习了北京奥运会贡献给世界的九大宝藏，增强了民族自豪感和自信心；认真细致的学习了深入学习科学发展观党员干部读本，全体教师认识到学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进课程改革深入开展，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，爱护和关心学生，形成比学赶帮的良好氛围。要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。通过各种教育法规学习、师德培训和教师考核等，努力提高教
3、师的道德修养，涌现出一大批爱岗敬业、师德高尚的优秀教师。爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已经形成。 二、深化教学改革，加强师资队伍建设。教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。1、狠抓教师继续教育，提高教师业务水平。推进素质教育，提高教育质量，教师业务素质是基础。依靠继续教育工程，多层次、多渠道培训。8月23日50岁以下在职教师参加了“新疆小学教师业务水平测试”；8月24-27日，83位教师参加了由区教育局组织的本学科业务培训，各个学科都邀请了内地知知名专家来克授课
4、，全体教师近距离聆听了专家名师的讲座，观摩了精彩的课堂教学，开拓了视野，提高了认识，加深了反思，提升了能力。培训后每位教师写心得体会，崔琳和周湘荣的学习心得体会获得好评并在心得交流会上作了发言。2、开展岗位培训。创造条件，为教师争取学习机会。2008年7月王白美、才琛、于海荣、王云霞、韦瑞乐、曹原到乌市学习培训，9月学校安排外派培训教师讲翻版课，王白美老师的慈母情深、才琛老师的语文实践活动走进李白让语文教师耳目一新，使大家明白什么是解读文本、钻研教材，课堂教学要舍弃浮躁，多点真实。10月外派班主任盛江花老师到山东参加德育年会，10月赵芳到苏州学习“面向信息化的学校领导力发展”培训。11月组织教
5、师才琛、吴雪飞、马丽、梁勤、孙梅、杨静、高佩芸、付雯霏参加市局第二届“教坛新秀”选拔赛，经过层层选拔，梁勤获得了美术学科“教坛新秀”荣誉称号。3、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“以老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期我校新增三名年轻教师马娟、尹瑜婷、阿达克，为了让他们尽快熟悉教学业务，学校召开了新教师入校教育培训，从各个方面了解学校的各项工作。选派骨干教师蒋延文、林琳、唐剑承担“师徒结对”工作。每周一次汇报课，马丽娜、赵倩倩、徐境、张莉每月一次汇报课。很大程度上锻炼了青年教师，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程
6、”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。4、重视骨干教师培养，加强学科骨干教师的管理和提升。本学期，建立了骨干教师档案，完善、规范了骨干管理。7月10日-19日，市级骨干教师王明媛、林琳参加了由市教育局组织的“骨干教师高级研修班”培训；8月2829日，市、区两级骨干教师王明媛、孙静、蒋延文参加了骨干教师数字化平台网络教育技术培训，提高了骨干教师的理论素养和业务素质，使他们的教研教学能力得到不断提升。10月，6位骨干教师全部通过了市、区教育部门的考核。5、扎实做好双语教师培训工作，努力提高培训质量。本学期我校继续配合区教育局作好“双语”教师的培训工作。提供宽畅明
7、亮的教室安排为期一年的克拉玛依区民族教师的汉语培训提高班，同时选派具有丰富教学经验的市级语文教学骨干教师林琳（每周二早）、区级语文骨干教师孙静（每周四早）为民族教师上汉语课；市级微机教学能手曾游丽（每周三、五下午）给民族教师上微机课，提高民族教师的汉语水平。根据克拉玛依区少数民族教师全员培训计划的安排部署，学校安排科学教师唐剑指导第四小学科学教师撒吉旦古丽一年专业培训时间，唐剑老师针对撒吉旦古丽老师汉语比较薄弱的情况积极制定计划，让撒吉旦老师多听、多读，切实提高撒吉旦老师的汉语水平。唐剑老师认真负责指导，学校教务处安排各种双语教学活动，全方位进行教学工作交流，真正做到“认真指导，扎实培训”，到
8、培训结束后，通过上汇报课，展示学习成果，提高双语教师的教学能力。三、落实精细化管理，规范教育教学各项工作。1、抓教研计划追求教研工作的条理性。本学期为抓实教学过程管理，细化教学工作安排，教务处狠抓工作落实。一是认真制定教务处工作计划，依据市局和区教育局教研教学工作的时间安排编制教学教研活动计划，确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。二是一开学就抓好各个教研组教研计划的制订，及时召开各教研组长会，统一对教学研究活动的认识，力求突出“内容鲜活、主题突出、参与率高、效果显著”。各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好的指导全学期教研活动的开展。2、抓教学常规确保正常教学的有序性。管理出效益，本学期
9、开学初教务处组织全体教师学习教学常规管理制度，规范教育教学行为。本学期教务处检查教案四次，作业两次。通过检查及时发现问题、总结经验，提出改进措施。综合学科教案上级检查评比一次。克拉玛依区教育局常规检查一次，每次检查都能及时反馈指导，确保正常常规教学秩序。本学期教师外出参加教研、培训、教学基本功竞赛等活动频繁，为让防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批，教务处下发代课单的原则，有效的防止了空堂现象的发生。教学“五认真”检查教务处常抓不懈。本学期在开学初、期中考试前、期末考试后分别进行了三次“五认真”检查，了解教师“五认真”执行情况。针对检查中存在的不足，教务处通过全体教师会和教研
10、活动反馈至学科教师，要求教师及时整改，努力规范“教学五认真”工作。坚持做好“四个一”教学工程。语文、数学、英语、综合学科的52名教师参加了课堂教学展示。本次比赛采用同课异构的方式，展现教师的基本功及教学能力。本次教学展示活动无论是骨干教师示范课、老教师讲课比赛、还是年轻教师提高课，大家都认真备课，做到以教本为本，以新课标为纲，以新的课堂策略为引领，查阅各类资料。在时间紧、任务重的情况下，克服重重困难，深入领会新课改背景下的课堂教学改革新路子、新方法，充分体现新理念。课后能及时深入反思、交流评议。在这样的活动中，既提高了教师的课堂教学水平，又增进了同年级组教师之间的感情。12月18日下午进行年度
11、教师业务水平测试，参赛人员有语文、数学、体育、美术、音乐、科学等63人。学期末每位任课教师出一份高质量的试卷，写一篇高质量的教学论文，本学期乔薇、杨静、赵芳获得国家级论文一等奖，于海荣等9人次获得国家级论文二等奖，3人次获得国家级论文三等奖。3、抓教研指导提高教师教育教学素养。开学初对各教研组的工作做了规范作的要求，强化了教务处对教研工作的指导，对各教研组、各位教师参加的教研活动做出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为
12、。4、抓教学质量扩大学校办学的社会影响。教学质量是立校之本。10月20日四年级共计149名学生参加了“克拉玛依市中小学生学业水平测试”。由于这是小学生第一次参加“涂卡式”测试，教务处为四年级任课老师开了“备考会”，分析了学生的学习情况，并由教务处出题组织学生进行了一次模拟测试。认真细致的准备，使学生顺利通过此次考试。期中、期末考试后，教务处及时召开语、数、英三大学科的考试质量分析会，各年级任课老师在分析试卷的同时，指出教学中的得与失，提出具体的教学建议与改进措施，为下阶段本学科教师的教学指明方向。四、加强校本教研制度建设，彰显办学特色。1、努力做好校本培训工作。充分利用学校教育资源培训教师。本
13、学期微机教师曾游丽对全体教师进行了瑞博数字化平台使用以及课案制作、发布的培训指导。学校鼓励教师建立自己的博客，记录自己的成长经历，书写自己的教育故事。并将教学反思、总结、心得、论文以及自己制作的课案发布到平台上，并通过瑞博数字化平台及时浏览其他学校教师的教学资源，达到网络资源共享的目的，发挥了配备网络资源的优势。2、继续加强教师每周的钢笔字、简笔画基本功练习，在9月区教育工会组织的“青年教师”基本功比赛中，梁勤获得简笔画二等奖、张莉获得简笔画三等奖，才琛获得钢笔字比赛三等奖。3、发挥骨干教师的指导作用。骨干教师林琳、孙静、王明媛、蒋延文、史霞每人为全校教师上一节示范课，发挥了她们的示范、引领作
14、用。南京挂职的孙静老师在全区上了一节研讨课月光曲沉稳的教态，赢得了听课领导和教师的好评。骨干教师与青年教师结对子，学校每学期都定期对骨干教师进行培训，并引导骨干教师对积极参与教研的新教师进行“一对一”指导，及时解决新教师在校本教研中遇到的问题。通过骨干教师与同学科新教师结对子的方式，建立友好合作的教研学习氛围，做到教育资源共享，如：区级骨干教师蒋延文和新教师马娟、市级骨干教师林琳和新教师尹瑜婷、区级骨干教师孙静和青年教师杨艳结成帮学对子。并让骨干教师开示范课，做专题讲座，她们充分挖掘教材内容，在教学中尊重学生的认知规律，关注学生的学习过程，联系学生的生活实际，调动学生的学习热情，教学形式活跃，
15、教学效果良好，使参与者在最短的时间内熟悉教研过程，让活动得以顺利地进行，并取得了良好的研究效果，使青年教师在骨干教师的带领下快速成长，青年教师杨艳获得区级优秀班主任称号。3、各科教学课题研究成绩显著。 各教研组根据学科教学实际，有针对性开展切合实际的教学教研活动。如，语文学科组进行了暑期培训心得体会交流，积极撰写论文参加区小学语文教学论坛，围绕“读写结合个性化实验研究” 课题进行了各类培训，周湘蓉获得课题作文教案比赛一等奖，吴雪飞等3人次获得作文教案比赛二等奖，盛江华等3人次撰写的课题论文获得自治区级三等奖。数学组围绕“小学数学问题情境创设的策略与研究”课题研究，开展了以张亚惠、薛琦老师为主的
16、磨课活动并于12月11日在教研所成功进行了课题阶段交流汇报，乔薇等5人次获得国家级课题论文一、二等奖。英语组围绕“英语课堂合作学习途径和方法”课题进行教学研究，并举办了学生现场英语作文大赛，多人获奖，并在12月24日课题顺利结题；课题负责人王明媛获得课题先进个人，杨静等4人次获得国家级课题论文一、二等奖。多学科课题研究的扎实开展，不仅提高了不同学科教师的科研教学能力，同时营造了了教师之间的和谐氛围，教师在校本教研中学会了反思，在相互尊重中学会了交流，在虚心中学会吸纳，在领悟中学会调整，在合作中获得成长，增强了学校的凝聚力和教科研能力。五、加强教育教学竞赛，提升学校办学知名度。组织教师、学生参加
17、各级各类教育教学竞赛，同时校内开展了作文、口算、应用题等竞赛活动，极大地调动了师生的学习兴趣。以下是本学期教师和学生的各类获奖：（一） 教师获奖：1、英语组：周健获克拉玛依区小学英语教师基本功比赛二等奖，付雯霏、孙梅获克拉玛依区小学英语教师基本功比赛 三等奖；杨静、王明媛、付雯霏、蒋延文获中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“小学教学方法创新实验与研究” 论文一、二等奖。；杨静、王明媛、孙梅、高佩芸获“全国英语教师教学设计”大赛三等奖；杨静课件制作三等奖。 2、语文组：周湘蓉获得课题作文教案比赛一等奖，吴雪飞、马丽娜、孙静获得作文教案比赛二等奖；张丽琼、赵丽萍、盛江花小学语文阅读教学中学习方
18、式的评价研究论文获自治区级三等奖。赵芳获得“和谐德育研究与实验”论文一等奖、才琛获得二等奖、盛江华、马丽娜获得三等奖。 3、数学组：任晓燕辅导学生获区珠心算团体三等奖；乔微老师精心创设教学情境激发学生求知欲获全国一等奖；崔琳预设情境矛盾 彰显思维魅力；于海荣经历教学实践活动 探究创设情境方法；张亚惠学数学，做强者；杨焕玲让孩子真心喜欢数学分获全国二等奖。 4、综合组：赵倩倩、高秀丽获克拉玛依区“全国新农村少儿舞蹈美育工程舞蹈大赛” 先进工作者；梁勤获“教坛新秀”称号；唐剑老师荣获“优秀辅导员”称号；韦瑞乐老师获区体育教师基本功大赛三等奖。梁勤我与教材主题征文获自治区级三等奖（二）学生获奖：卞奕
19、杰等5人获“蓝色畅想科技创新活动”“头脑奥林匹克”比赛“纸结构 ”三等奖，田书榕等10人“蓝色畅想科技创新活动”“头脑奥林匹克”比赛“纸结构高楼” 鼓励奖，麦尔哈巴获“我爱福娃”校园手抄报大赛的 加油奥运加油中国国家级一等奖，艾丽菲热等9人获“我爱福娃”校园手抄报大赛的 加油奥运加油中国国家级二等奖，单晓英等3人获“我爱福娃”校园手抄报大赛的 加油奥运加油中国国家级三等奖。杨盈盈、衡彬彬获区珠心算比赛三等奖。11月和12月举办了校内口算比赛和应用题比赛，共有801人参赛，各评出12名一等奖，18名二等奖，24名三等奖。12月份组织626名学生参加了“迎奥运”作文大赛。六、做好“两基”资料归档，
20、确保“两基”资料达标。根据区教育局“两基办”的工作安排，本学期为迎接自治区“两基”检查， “两基”指标资料的各负责人（A1杨静，A2于海荣，A3陈兴燕，A4王彦卿，A5周湘荣）按照统一要求认真做好资料整理归档工作，并于10月11日顺利接受了市教育局“两基办”的检查验收工作，确保学校的“两基”工作合格达标。七、高度重视科技和艺体教育。学校十分重视科技和艺体教育，在开足、上好国家规定学科的基础上，开设了丰富多彩的特色课。每周五下午5：40-7：00开设声乐、电子琴、手风琴、美术、舞蹈、微机、朗诵、剪纸等课程，由高秀丽、王辉、于萍、柳翠、梁勤、赵倩倩、曾游丽、毛伟、李荣、张海霞十位老师负责。以上各位
21、老师在平时注重学生特长的培养，使有着不同爱好同学的潜力得到充分的发挥。在他们的的精心指导下，参加特色活动的学生于12月26日举办“校园文化艺术节”，成功向家长进行了汇报演出，精彩的展示活动，获得家长的一致好评。每周三下午6：30-7：30是科学兴趣活动时间，由唐剑、张玲、阿达克三位老师负责。三位科学教师以克拉玛依区首届青少年“蓝色畅想”科技创新系列活动方案为抓手，开展了多项活动。2008年10月11日由唐剑老师带队32名学生参加“头脑奥林匹克”比赛，其中“纸结构承重”获团体三等奖；2008年10月24日，唐剑老师带队3名学生参加“科普知识抢答赛”；2008年11月23日，唐剑老师带队40名学生
22、参加“2008年第五届新疆青少年科普知识竞赛”。学校坚持树立“健康第一”的思想，全面实施学生体质健康标准，大力推进“阳光体育大课间活动”活动，从师资、场地、时间、活动内容、器材协调、检查考核等方面作了统一安排，从而保证了学生每天一小时的体育锻炼。三位体育教师在工作量已满的情况下在每周五下午又开展了篮球、乒乓球、田径特色课活动，稳步推进了学校体育教学工作。八、加强卫生保健和心理健康教育。学校坚持“健康第一”的指导思想，以环境卫生的保洁和教室卫生的提高为重点，有序管理确保了校园的干净整洁。根据近几年我校近视率处于上升阶段，本学期学校在下午第一节课后增加一节眼保健操，提高学生自我保护视力意识。校医张
23、海霞在班主任的配合下于12月份进行了全校学生的体检工作。本学期积极贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要文件精神，由徐静担任心理健康教育专职教师，认真组织开展心理健康咨询及辅导活动，重视学生心理保健，使心理健康教育这项工作走向规范化。九、存在问题和不足1、本学期教师的教案设计，在区教育局的检查中，得到上级领导的一致好评，但也存在着一些问题：教师的教学反思不到位，单元试卷分析不够细化，今后需要进一步加强教学设计反思环节和单元试卷分析的指导和检查，保持成绩。2、骨干教师的师徒结对子资料规范而完善，在区教育局的检查中，得到好评，但师徒之间的相互听课的节数不足，需要进一步细化和指导，以保证师徒之间相
24、互学习、交流的有效性和实效性，促进青年教师的快速成长。3、单周的备课活动，保证了教师教案的规范性和教学进度的一致性，但教案备好后，上课的实用性不强，个别教案为课堂教学服务不到位，希望在授课过程中加强二次备课，切实提高课堂教学的有效性。4、部分教师教科研意识不到位，缺乏参加课题竞赛的主动性，个人的教学魅力和教学个性不能很好地展示出来。“只有优秀的团队，没有优秀的个人”。借用一句广告语：“大家好，才是真的”。只有每个教师用自己的努力，换来优秀的团队，才能彰显教师的个人魅力。因此，在今后的工作中，教务处将和每个教师一起，扬长避短，细致工作，为共同营造第七小学优秀的教师团队而努力！第七小学教务处2008年12月
