1、六年级上册科学复习资料 1 第一单元 工具和机械 一、使用工具1、 机械 是能使我们省力或方便的装置。2、螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。3、使用工具和机械，就如同增强了自己的力量，延长了人类的臂膀。4、用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。二、杠杆的科学1、像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。3、当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆 省力 ；当阻
2、力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆 费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆 不省力也不费力 。4、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，所以杆杠尺是研究杠杆作用的好工具。5、当杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。即左边的钩码数格数=右边的钩码数格数6、用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。三、杠杆类工具的研究1、 常见的省力杠杆有：开瓶器、榨汁机、核桃夹、裁纸刀、独轮手推车、长柄剪刀、羊角锤、剥线钳、铁片、老虎钳等； 常见的费力杠杆有：镊子、筷子、钓鱼竿、火钳等。 省力也不费力杠杆有：跷跷板、天平、订书器
3、等。2、 为什么“秤砣虽小能压千斤”？ 答：“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果。提绳的位置相当于支点，秤盘的位置相当于阻力点，秤砣的位置相当于用力点，秤砣到提绳的距离大于秤盘到提绳的距离，这相当于一个省力杠杆，所以“秤砣虽小能压千斤”。3、有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处：省距离（如：镊子、钓鱼竿等）。3、我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。5、阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密1、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的
4、机械，叫做 轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是 轮 ，刀杆是 轴 。2、在轮上用力带动轴运动时 省 力；在轴上用力带动轮运动时 费 力。3、轮轴可以 省 力，轮越大，用轮带动轴转动就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 粗 一些。4、在轴不变的情况下，轮越大越省力。5、扳手套在螺帽上组成了 轮轴 ，这时整个扳手是 轮 ，螺帽部分是 轴 。6、生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳、自行车把、自行车脚蹬、螺丝刀等。 五、定滑轮和动滑轮1、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 定滑轮 ；定滑轮可以 改变用力方向 ，但不能 省力 。2、像塔吊的吊钩上可以
5、随着重物一起移动的滑轮叫做 动滑轮 ；动滑轮可以 省力 ，但不能 改变用力方向 。3、力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。 六、滑轮组1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能 改变用力方向 。2、一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简单的滑轮组 ，滑轮组的组数越多，就越 省力 。3、起重机运用了滑轮组。4、一个动滑轮大约可以省一半的力。把定滑轮和动滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组。在滑轮组中动滑轮越多越省力。 七、斜面的作用1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 斜面 。2、斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越
6、 大 越不省力。3、生活中应用斜面的地方很多，如 “S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥、楼梯等 。4、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越 省力 。5、 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低） 不改变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度； 实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小
7、，并进行比较。结论：斜面都可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。6、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。7、螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。8、斜面是延长了路程，降低了坡度而省力。 八、自行车上的简单机械1、自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮） 、 轮轴 （如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。2、自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 ；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢 3、自行车是依靠人的力量前进的。链
8、条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。4、 自行车上的简单机械：自行车部件简单机械类型作用车把轮轴省力 控制方向脚蹬轮轴省力 带动轮盘齿轮轮轴费力 带动后轮前、后闸杠杆省力 刹车、控制车速螺丝斜面省力 固定5、斜面是否省力的实验研究的问题斜面是否省力我的猜想斜面可以省力需要的材料平滑的木板、测力计、玩具汽车操作方法用测力计拉住玩具汽车在平滑的木板上移动，慢慢把木板的倾斜角度变小，观察测力计的读数变化看到的现象随着木板倾斜角度变小，测力计的读数也会变小。结论斜面可以省力,坡度越小越省力，坡度越大越不省力。6、各种简单机械的比较：简单机械举例杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不
9、省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆火钳轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝钥匙斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉的螺纹拉链7、写出各类型滑轮的作用。滑轮类型作 用滑轮动滑轮省力定滑轮改用用力的方向滑轮组既省力又改变用力方向8、阿基米德说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这虽然在理论上是行得通的，但在实际上是无法实现的。第二单元 形状与结构 一、抵抗弯曲1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。2、提高材料的
10、抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。3、纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。4、材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。5、研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？ 实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈 实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大 实验步骤：把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；放两张纸，最多能承受几个垫圈；放三张纸，最多能承受几个垫圈；比较结果，得出结论。实验中应控制不变的量： 纸的宽度 ；不变的量有： 桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。在
11、这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。 二、形状与抗弯曲能力1、改变材料的形状可以提高抗弯曲能力。因为改变形状后虽然减少了材料的宽度，但却增加了厚度，而增加厚度是能大大提高抗弯曲能力的。2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的3、增加纸梁的宽度可以提高抗弯曲能力，增加纸梁的厚度可以大大提高抗弯曲能力。增加厚度比增加宽度更能提高抗弯曲能力。4、一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。5、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚
12、硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 三、拱形的力量1拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。2抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。 四、找拱形1圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。2球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易碎）3塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。4人体
13、的结构非常巧妙。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形足弓，它可以更好的承载人体的重量。5生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，人的头骨。6同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。7、龟壳和贝壳是拱形的，可以保护它们的身体。动物的卵多是球形，可以保护里面的宝宝。树干是拱形的，可以防风。8、生物体呈拱形、圆顶形或球形，是为了耐压，更好地保护自己。 五、做框架 1、像铁塔这样骨架式的构造叫
14、做框架结构。2、在框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。三角形框架具有稳定性的特点。3、长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。 六、建高塔1、用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。2、框架铁塔结构特点：上小下大上轻下重风阻小、节约材料等。3、空塑料瓶的瓶口向下放时最容易倒；空塑料瓶的瓶口向上放时不容易倒 ；瓶口向上，瓶子里再装一些沙子或水最不容易倒 。 七、桥的形状和结构 1.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面被水平方向的力拉紧，而且桥面也比较低而且平坦，
15、方便通行，同时还增加了桥面的抗弯曲能力。2钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。3钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。4跨越长江的江阴大桥，跨度达1385米，一跨过江，其钢缆要承受6.4万吨的拉力。5现在的跨江大桥多建设成钢索桥。优点：跨度大、结构牢固、桥面下空间大、美观。6桥梁按结构分为最基本的四大类型：拱桥、梁桥、浮桥、拉索桥。7桥梁按桥的形状分为：拱桥、平桥、拉索桥。8桥梁按桥的材料分为：木桥、石桥、水泥桥。 八、用纸造一座桥1、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的
16、要求，材料的特性和数量，形状和结构等。1用纸设计桥需考虑哪些问题：纸这种材料的特性；纸的承受力有什么特点；选择形状和结构。用什么方法增强纸的抗弯曲能力。2杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。3、评价一座桥好坏的指标：是否坚固；是否节省材料；是否美观4、纸的宽度与抗弯曲能力的实验研究的问题纸的宽度与抗弯曲能力的关系我的猜想增加纸的宽度可以提高抗弯曲能力需要的材料长度、厚度相同，宽度不同的纸条、书本、垫圈要改变的条件纸条的宽度不需改变的条件纸条的长度和厚度实验的步骤1、 用书本架起4厘米宽的纸条，轻放垫圈，可以放1个2、 用书
17、本架起8厘米宽的纸条，轻放垫圈，可以放2个3、 用书本架起12厘米宽的纸条，轻放垫圈，可以放3个结论增加纸的宽度可以提高抗弯曲能力5、纸的厚度与抗弯曲能力的实验研究的问题纸的厚度与抗弯曲能力的关系我的猜想纸的厚度增加，抗弯曲能力增强需要的材料长度、宽度相同，厚度不同的纸条（相同的纸粘贴的）、垫圈、书本要改变的条件纸的厚度不需改变的条件纸的长度和宽度实验的步骤1、 用书本架起一张纸，轻放垫圈，可以放2个2、 用书本架起二张纸，轻放垫圈，可以放8个3、 用书本架起三张纸，轻放垫圈，可以放20个结论增加纸的厚度可以大大提高抗弯曲能力第三单元复习资料 一、电和磁1、当导线中有电流通过时，导线的周围会产
18、生磁性。2、1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。3、如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。4、做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。5、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。 二、电磁铁1、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。2、做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。3、电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池
19、的正负极接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。4、电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。 电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有通电才有磁性，磁铁的磁性固定。 （3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。5、电磁铁的优点： 电磁铁的磁性有无：可以用通断电来控制。 电磁铁的磁性强弱：可以用改变电流大小来控制 电磁铁的南北极性：可以用改变电流方向来实现。6、电磁铁的应用：电磁起重机、电铃、电话听筒、电磁继电器等。 三、电磁铁的磁力（一）1、电磁铁的磁力大小是可
20、以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、线圈粗细长短、缠绕的线圈与铁芯的距离、铁芯粗细长短等有关。2、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。检验的因素（改变的条件）线圈圈数怎样改变这个条件1线圈20圈2线圈40圈3线圈60圈实验要保持那些条件不变电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等实验结论电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 四、电磁铁的磁力（二）1、检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？我们
21、的假设电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。检验的因素（改变的条件）电池节数怎样改变这个条件1电池1节2电池2节3电池3节实验要保持那些条件不变线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等实验结论电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。2、在进行科学探究中，探究的顺序：（1）提出问题 （2）建立假设（3）设计实验方案 （4）收集事实与证据 （5）检验假设 （6）交流3、我们从那几个方面来增强电磁铁的磁力？ 因为电磁铁的磁力大小与电池数量，线圈圈数，线圈粗细长短，缠绕的线圈与铁芯的距离、铁芯粗细长短等有关，所以用比较多的电池串联，用比较粗的铁芯，再缠绕上较多的线圈就做
22、成了强力电磁铁。 五、神奇的小电动机1换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。2小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。3电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。4、小电动机的转子实际上是个电磁铁，通电后产生磁性。磁铁与电磁铁的相互作用推动了转子的转动。5、在小电动机上，安装在外壳上的两块磁铁面对转子的磁极是相反的。6、小电动机是怎么转动起来的？答：电动机也称为“马达”，
23、是把电能转换成机械能的机器。当给小电动机通电后，通电线圈在磁场中受到磁场的作用力就转动起来了。7、转子转动的快慢与哪些因素有关？答：磁铁距线圈的距离，磁铁数量，电池数量都可以改变转子转动的快慢。 六、电能和能量1、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能2、能量有多种形式，不同形式的能量可以相互转化。3、任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。4、用电器有了电就可以进行各种“工作”了做各种运动或者发光、发声、发热.我们把电具有的这种能量，叫电能。5、各种各样的电池：干电池（普通电池
24、和钮扣电池）化学能转化成电能；太阳能电池太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。（用化学能的形式把电能储存起来）6、当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。7、电能的来源和转化电能的来源转化的能量输出的能量形式普通电池化学能电能光电池光能水电站动能热电厂热能核电站核能8、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量叫动能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。9、能量石一切物质活动的源泉，是一切生命活动的基础。目前已知的能源有(1)、太阳辐射能及其转换成的能，包括矿物燃料。风力。水力、植物燃料、海洋波浪、海水
25、温差等。（2）、地球本身蕴藏的能量，包括原子能和地热能。（3）、地球与其他天体相互作用所产生的能量，如潮汐能。10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。用电器名称输入的能量形式输出的能量形式电灯电能光、（热）电视机光、声、（热）电冰箱热、（光、声）电吹风风、热、（声）空调热、（光、声）洗衣机机械能、（光、声）取暖器热、（光）电风扇机械能、（声）11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。用电器名称输入的能量输出的能量形式普通电池化学能电能光电池太阳能蓄电池化学能水力、风力发电站机械能火力发电站化学能 八、能量和太阳1、煤是由古代植物变成的。几亿年前古代
26、植物被埋入地下，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。2、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。3、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能4、新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、沼气能、潮汐能，海水的动能、太阳能。5、煤、石油、天然气是几亿年前储存的太阳能，是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。我们要节约能源，开发新能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。新能源是可再生且污染小的能源。6、我们使用的电主要都来自发电站，所有的发电站都是用发电机来发电的。7、在
27、我们使用的能源中，煤、石油、天然气是重要的能源。8、煤、石油、天然气所具有的能量是从哪里来的？它们与太阳能有什么关系？答：植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储存在自己的身体里，而动物的食物归根到底是植物，所以古代植物具有的能量都是来源于太阳能。远古的动植物埋在地下变成了煤、石油、天然气、所以煤、石油、天然气最终还是来自于太阳能。 第四单元复习资料 一、校园生物大搜索1、地球上的物种被科学家发现并分类记载的超过（200万)种，估计地球上现存的物种有(200万450)种，这足以说明地球生物的多样性。2、我们周围生活的生物是（多种多样）的.3、科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查
28、。分区域观察研究是科学研究常用的方法。4、调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。 二、校园生物分布图1、（植物的特征）对植物进行分类的。2、在对生物种类进行分类时，可以选择进行（编号）。3、校园里的（动植物）种类很多，生活的（环境）也各不相同。4、我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。5、我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。6、扬子鳄主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；珙桐
29、主要分布在贵州、四川、云南等地；白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。 三、多种多样的植物1、科学家把植物分为两大类：开花植物和不开花植物。在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。2、科学家根据（植物的特征）对植物进行分类。根据（生活环境）不同，可以分为（水生植物）和（陆生植物）；根据是否落叶，分为（常绿植物）和（落叶植物）；根据茎的不同可以分为（草本植物）如：狗尾草、水稻、棉花和（木本植物）如：桃树、樟树；根据植物是否有花，可以分为（开花植物）和（不开花植物）。3、开花植物的身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）六个部分。4、在植物王国中，已发现的植物种类有（30万）种之多，开花植物约占（一半）以上。不开花的植物包括（蕨类、苔藓类、藻类和菌类）等，其中蕨类、苔藓类、藻类自己能进行光合作用制造养料，而（菌类）不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。 四、种类繁多的动物1、（分类）是研究动物的一种基本方法。身体中（有脊柱）的动物叫脊椎动物，（没有脊柱）的动物叫无脊椎动物。动物的（身体构造）和（生命活动特征）是科学家对动物进行分类的重要标准。2
