1、解决实验教师待遇问题的规定1五里小学解决实验教师待遇问题的规定合理安排实验实验教师和实验技术人员，做好实验教师和实验技术人员的培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和待遇问题，让实验教师和实验技术人员安心于本职工作，是顺利完成“普实”工作任务的关键。为此，特似定本规定。一、对实验教师和实验技术人员进行调整学校根据自身和师资情况，把具有较强的动手能力和有责任心的年青教师安排担任实验教师和实验技术人员。 二、落实实验教师及实验技术人员的待遇1、减轻实验教师和实验技术人员非“普实”工作的其他工作负担，让他们有充足的时间和精力抓好“普实”工作。2、在评优、晋级、
2、奖惩等方面同其他任课教师平等对待（若作突出不要优先考虑）。3、赋予实验教师和实验技术人员对“普实”工作的经济支配权。学校行政人员和报帐员，要千方百计地满足实验教师提出的有关“普实”工作的正当要求，根据他们的要求及时购置所需物品。学校为实验教师配备实验专用服装（白大褂、口罩、帽子、手套）。4、满足实验教师和实验技术人员人力的需要。学校各部门及全体师生 大力支实验教师和实验技术人员的的工作，随时听从他们的安排和调遣，积极协助他们和工作，满足他们“普实工作”正常的需要。5、学校重视实验教师和实验技术人员和培训工作，鼓励和支他们积极参加上级组织的各种培训，车船费、住宿费、培训费、资料费等，回校后如实报
3、销。6、落实实验教师的经济待遇。学校每月给予实验教师50元的资金补贴。本制度2005年9月1日起施行。 五里乡五里小学 2005年9月1日五 里 小 学解决实验教师待遇的规定（2005年9月1日）五里小学解决实验教师待遇问题的规定合理安排实验实验教师和实验技术人员，做好实验教师和实验技术人员的培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和待遇问题，让实验教师和实验技术人员安心于本职工作，是顺利完成“普实”工作任务的关键。为此，特似定本规定。一、对实验教师和实验技术人员进行调整学校根据自身和师资情况，把具有较强的动手能力和有责任心的年青教师安排担任实验教师和实验
4、技术人员。 二、落实实验教师及实验技术人员的待遇1、减轻实验教师和实验技术人员非“普实”工作的其他工作负担，让他们有充足的时间和精力抓好“普实”工作。2、在评优、晋级、奖惩等方面同其他任课教师平等对待（若作突出不要优先考虑）。3、赋予实验教师和实验技术人员对“普实”工作的经济支配权。学校行政人员和报帐员，要千方百计地满足实验教师提出的有关“普实”工作的正当要求，根据他们的要求及时购置所需物品。学校为实验教师配备实验专用服装（白大褂、口罩、帽子、手套）。4、满足实验教师和实验技术人员人力的需要。学校各部门及全体师生 大力支实验教师和实验技术人员的的工作，随时听从他们的安排和调遣，积极协助他们和工
5、作，满足他们“普实工作”正常的需要。5、学校重视实验教师和实验技术人员和培训工作，鼓励和支他们积极参加上级组织的各种培训，车船费、住宿费、培训费、资料费等，回校后如实报销。6、落实实验教师的经济待遇。学校每月给予实验教师50元的资金补贴。本制度2004年9月1日起施行。五里乡五里小学 2004年9月1日五 里 小 学解决实验教师待遇的规定（2004年9月1日）五 里 小 学解决实验教师待遇问题的规定合理安排实验实验教师和实验技术人员，做好实验教师和实验技术人员的培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和待遇问题，让实验教师和实验技术人员安心于本职工作，是顺
6、利完成“普实”工作任务的关键。为此，特似定本规定。一、对实验教师和实验技术人员进行调整学校根据自身和师资情况，把具有较强的动手能力和有责任心的年青教师安排担任实验教师和实验技术人员。 二、落实实验教师及实验技术人员的待遇1、减轻实验教师和实验技术人员非“普实”工作的其他工作负担，让他们有充足的时间和精力抓好“普实”工作。2、在评优、晋级、奖惩等方面同其他任课教师平等对待（若作突出不要优先考虑）。3、赋予实验教师和实验技术人员对“普实”工作的经济支配权。学校行政人员和报帐员，要千方百计地满足实验教师提出的有关“普实”工作的正当要求，根据他们的要求及时购置所需物品。学校为实验教师配备实验专用服装（
7、白大褂、口罩、帽子、手套）。4、满足实验教师和实验技术人员人力的需要。学校各部门及全体师生 大力支实验教师和实验技术人员的的工作，随时听从他们的安排和调遣，积极协助他们和工作，满足他们“普实工作”正常的需要。5、学校重视实验教师和实验技术人员和培训工作，鼓励和支他们积极参加上级组织的各种培训，车船费、住宿费、培训费、资料费等，回校后如实报销。6、落实实验教师的经济待遇。学校每月给予实验教师50元的资金补贴。本制度2007年8月25日起施行。 五里乡五里小学 2007年8月25日五 里 小 学解决实验教师待遇的规定（2007年8月25日）五里小学解决实验教师待 遇 问 题 的 规 定合理安排实验
8、实验教师和实验技术人员，做好实验教师和实验技术人员的培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和培训工作，落实好实验教师和实验技术人员和待遇问题，让实验教师和实验技术人员安心于本职工作，是顺利完成“普实”工作任务的关键。为此，特似定本规定。一、对实验教师和实验技术人员进行调整学校根据自身和师资情况，把具有较强的动手能力和有责任心的年青教师安排担任实验教师和实验技术人员。 二、落实实验教师及实验技术人员的待遇1、减轻实验教师和实验技术人员非“普实”工作的其他工作负担，让他们有充足的时间和精力抓好“普实”工作。2、在评优、晋级、奖惩等方面同其他任课教师平等对待（若作突出不要优先考虑）。3、赋予实验教师
9、和实验技术人员对“普实”工作的经济支配权。学校行政人员和报帐员，要千方百计地满足实验教师提出的有关“普实”工作的正当要求，根据他们的要求及时购置所需物品。学校为实验教师配备实验专用服装（白大褂、口罩、帽子、手套）。4、满足实验教师和实验技术人员人力的需要。学校各部门及全体师生 大力支实验教师和实验技术人员的的工作，随时听从他们的安排和调遣，积极协助他们和工作，满足他们“普实工作”正常的需要。5、学校重视实验教师和实验技术人员和培训工作，鼓励和支他们积极参加上级组织的各种培训，车船费、住宿费、培训费、资料费等，回校后如实报销。6、落实实验教师的经济待遇。学校每月给予实验教师50元的资金补贴。本制度2006年9月1日起施行。 五里乡五里小学 2006年9月1日五 里 小 学解决实验教师待遇的规定（2006年9月1日）
