1、现代通信技术课程教学标准 目 录一、 课程名称二、 适用专业三、 必备基础知识四、 课程的地位和作用五、 主要教学内容描述六、 重点和难点七、 内容及要求模块一：通信基础理论1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块二：通信传输系统1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块三：电话交换系统1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块四：移动通信系统1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块五：数据通信接入网系统1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法八、说明一、课程名称：现代通信技术 二、适用专业：通信技术、通信网络与设备、移动通信技术、电子信息工程技术等三、必备基础知识为了较
2、好学习和掌握现代通信技术课程中的基本知识和基本技能，建议学生学习该课程前，必须掌握数字电子技术、通信原理、信号与系统分析等专业基础课程的相关基础知识和基本技能。为本专业学生全面展示现代通信技术与系统知识的 “综合”型课程，涉及的范围广，内容新；旨在培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上，建立对通信网络的初步分析与系统建设能力，为学生全面理解和认识通信行业的系统工作原理与技能打下基础。四、课程的地位和作用1、课程的地位本课程是高职高专通信技术专业、通信网络与设备、移动通信技术、电子信息工程技术等专业的专业基础主干课程；旨在培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上，建立对通信网络的初步分析与
3、系统建设能力。2、课程的作用本课程系统讲述通信领域的 “通信系统传输与交换原理”、“通信介质”、“光通信系统”、“通信交换系统”、“移动通信”等各类专业知识，以及“通信接入网”的专业内容，涉及的范围广，内容新；旨在培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上，建立对通信网络的初步分析与系统建设能力。五、主要教学内容描述1、通信基础原理.；2、通信传输技术；3、通信交换技术；4、移动通信技术；5、数据通信。六、重点和难点1、重点教学的重点是通信系统的基本组成与功能，通信行业与通信工程及规划设计，多媒体通信的概念与系统，信号的（PCM）数字转换、复用传输和数字交换原理、各类通信媒介、现代光传输系统、
4、电话交换系统、移动通信系统等基本工作原理和系统网络。2、难点信号的（PCM）数字转换、复用传输和数字交换原理、现代光传输系统、电话交换系统、移动通信系统等基本工作原理和系统网络是本课程的难点。七、内容及要求模块一：通信基础理论1、教学内容（1）通信网业务与系统技术概论；（2) 通信基本业务概论；（3）话音信号的数字化（PCM）变换与多路复用系统；(4) 数字信号时隙（程控）交换原理与信道编码原理；（5）数据交换系统概述。2、教学要求（1）认识通信系统的概念、技术组成与特点；掌握通信系统的主流技术与发展方向；了解通信系统的性能衡量方式与指标参数。（2）认识通信行业的话音业务、宽带数据业务的概念，
5、了解网络视频（IPTV）业务概念。（3）掌握电话业务的基本系统组成和话音模拟电信号的PCM数字化转换与编码。掌握PCM基群帧结构（2M）的组成原理与电信信号的多路复用原理；了解PDH、SDH系统帧结构与使用特点。（4）熟悉时分、空分交换系统的概念、掌握数字电信号的TST时隙交换原理与方式，以及面向连接和无连接的三种交换方式的概念；下一代交换技术（NGN与“软交换”）的原理与特点。3、教学手段及方法教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。4、实训项目及要求（1）项目1：PCM编译码与系统通信内容：实验系统环境； 建立实验电路系统，通话性能实验；要求：熟悉实验
6、系统环境； 建立实验电路系统，用示波器观测模拟话音信号在PCM数字转换系统中的变换情况；“通话性能实验”，观测认识数字通信系统的性能原理；目的：认识PCM编译码电路芯片及系统的功能原理；观测模拟话音信号在PCM数字转换系统中的变换情况，理解A/ D转换的原理；通过“通话性能实验”，观测认识数字通信系统的性能原理；进一步熟悉双踪示波器的使用方法。模块二：通信传输系统1、教学内容（1）通信传输系统概述；（2）光纤光缆概述；（3）SDH通信原理与设备系统；（4）光纤波分复用系统；（5）光联网（OTN）系统。2、教学要求（1）了解光通信的历史、熟悉光纤的导光原理、光缆的组成、主要参数与种类；掌握光电信
7、号的转换原理；认识光通信系统组成与特点。（2）掌握SDH信号的多路复用成帧原理；熟悉SDH光传输设备的基本原理；掌握SDH系统的组网结构与使用特点；熟悉光电转换器的工作原理与使用特点。（3）熟悉光纤波分复用基本概念、系统组成以及工作原理；了解光纤波长分配原则和使用的光缆种类。（4）认识光联网系统（OTN）与自动交换光网络（ASON）的概念、系统组成与工作原理。3、教学手段及方法教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。4、实训项目及要求（1）项目1：单模光缆的熔接与测试内容：单模光缆的结构、成端组合设备、和自动加热熔接方法;单模光缆的测试原理，方法；要求：了
8、解单模光缆的结构、成端组合设备、和自动加热熔接方法;学习了解单模光缆的测试(用光时域反射仪OTDR)原理方法。目的：现场观摩与操作，认识单模光缆的结构、成端组合设备和自动加热熔接方法;现场观摩与操作，认识单模光缆的测试(用光时域反射仪OTDR)原理，方法。模块三：电话交换系统1、教学内容（1）程控交换系统；（2）程控电话交换的信令系统、软件系统；（3）程控电话交换工作流程；（4）电话交换网；（5）电话网通信质量的衡量；（6）下一代通信交换系统NGN。2、教学要求（1）掌握程控交换系统组成与功能。熟悉程控交换信令系统、软件系统的概念、作用与组成。（2）掌握程控交换的四个工作流程：用户摘机、拨号、
9、通话、挂机。（3）了解程控交换”电话网的网络组成结构、作用，编号计划、路由计划等。（4）掌握电话交换话务量原理与计算方法，与电话网通信质量的衡量参数。（5）熟悉下一代通信交换系统（NGN）的概念、软交换系统概念、组网结构与工作方式。3、教学手段及方法教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。4、实训项目及要求（1）项目1：电信机房现场参观内容：电信机房现场参观；要求：现场参观认识（单模）光传输的设备和系统组成情况；现场参观认识程控交换与接入网系统设备组成情况；现场参观认识外线接入设备和系统组成情况； 目的：认识（单模）光传输的设备和系统组成情况；认识程控交换
10、与接入网系统设备组成情况；认识外线接入设备和系统组成情况。模块四：移动通信系统1、教学内容（1）移动通信系统概述；（2）GSM移动通信系统；（3）CDMA移动通信系统；（4）卫星移动通信系统；（5）3G移动通信系统。2、教学要求（1）熟悉移动通信的概念、系统结构、基本技术、网络覆盖方式。（2）熟悉GSM / CDMA移动通信系统的使用频段、工作原理、系统组成及特点。（3）熟悉卫星移动通信系统的使用频段、工作原理、系统组成及特点。（4）认识面向未来的3G移动通信系统。3、教学手段及方法教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。4、实训项目及要求（1）项目1：参
11、观移动电信接入网（学院）节点机房内容：参观移动电信接入网（学院）节点机房。要求：了解通信接入网节点机房综合通信系统的设备组成；记录和学习机房内交换设备、宽带设备、光传输设备、电源设备和配线设备的工作原理。目的：了解通信接入网节点机房综合通信系统的设备组成；实地记录和学习机房内交换设备、宽带设备、光传输设备、电源设备和配线设备的工作原理；实践按A4图幅，绘制机房平面图等通信工程图的方法。模块五：数据通信接入网系统1、教学内容（1）计算机网络系统；（2）宽带接入网系统；（3）IP互联网系统。2、教学要求（1）熟悉计算机局域网系统的概念、工作原理、系统组成及相关协议；（2）熟悉ADSL / FTTX
12、有线接入网的工作原理与系统组成； （3）熟悉IP互联网的基本概念、IP层与运输层协议等。3、教学手段及方法教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。4、实训项目及要求（1）项目1：参观移动公司综合基站机房内容：参观移动公司综合基站机房。要求：了解移动通信基站机房综合通信系统结构与设备组成；实地记录和学习机房内基站设备、天线设备、光传输设备、电源设备和其它设备的工作原理。目的：了解移动通信基站机房综合通信系统结构与设备组成；实地记录和学习机房内基站设备、天线设备、光传输设备、电源设备和其它设备的工作原理；实践用Auto-CAD软件按A4图幅，绘制机房平面图，系
13、统覆盖范围图等通信工程图的方法。八、说明1、建议使用教材和参考资料1）杨武军等.现代通信网概论.西安电子科技大学出版社； 2004年2月第1版2）陆 韬.现代通信技术与系统概论.武汉大学出版社； 2008年5月第1版3）鲜继清等.现代通信系统.西安电子科技大学出版社； 2003年2月第1版4）李伟章.现代通信网概论.人民邮电出版社；2003第1版5）叶 敏.程控数字交换与交换网（第2版）.北京邮电大学出版社6）张孝强.通信技术基础全国高等教育自学考试指定教材 (第1版).中国人民大学出版社；2000.4 2、模块学时分配序号模 块 名 称理论教学学时实践教学学时小计1通信基础理论122 142通信传输系统122 143电话交换系统122 144移动通信系统122 145数据通信接入网系统628合 计5410643、考核方法及手段考核成绩由平时、期末考试和实验实训三部分组成。平时和实验实训考试成绩占3040，期末考试成绩占6070。4、注意事项1. 本教学基本要求从理论教学学时中留出10%作为机动学时，任课教师需要根据技术发展的实际情况及时调整和更新教学内容，并为学生自主学习创造条件。2. 教学中要注意理论联系实际；注意通信技术的新发展，适时引进新的教学内容。并积极采用CAI等现代化教学手段，提高教学质量和教学效果。8
