1、初一学生暑假学习计划表初一学生暑假学习计划表 再过两个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用暑假好好学习，改变自己。以下是为大家 _的初一学生暑假学习计划表，供大家参考借鉴，欢迎浏览! 数学 1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间较多，所以要好好把握。把平时没学懂的学懂，为下学期的学习做下铺垫。 2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，很多题目看起来比较难，但是如果是你做过的，就很容易。 3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4.适当的预习
2、也是有必要的，初二的重点应该是分式和三角形，可先对较基础的东西进行预习。当然，能力不同，要求不同。 语文 语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础。 英语 记单词，尽量在开学前将课本上的单词记下来，还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，这很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。 物理 物理是初二新增加的科目，虽然之前孩子们没有学习过，但是肯定接触过，所以孩子自己也是可以进行预习的，如果还是不放心，那么可以配备一本基础的课辅书籍。初二的物理不是很难，如果能够在暑假将课本预习一遍，开学后上课认真听讲应该问题不大。 语文 1小学
3、语文与初中语文的差别 1.课时安排不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。 2.作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、读、写的能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求认真完成，都是中考考查的内容。 3. 记笔记方法不同：前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。 4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课
4、、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。 5.学习成绩不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重发展思维，养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。家长要注重孩子的学习过程，改变对分数的单一认识。 2初中语文学习要素 语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力 1、用心写好每一个字; 2、养成上课专心听讲的好习惯; 3、坚持课外阅读; 4、认真对待每一次考试; 5、养成的好习惯; 6、对语言现象有足够的 _度与敏感度; 7、外出旅行能及时 _人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出
5、游仅仅吃喝玩乐的习惯。 3语文学科暑假作业 1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、 _规等)。 2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的，其余可选读。可摘抄，可鉴赏，可感悟，可续写，也可在书上做旁批(3000字3条以上)，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。 3、每天坚持收看 _，提升思想认识， _国内国际大事，为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。 数学 暑假是孩子养成好习惯的最佳时机，七大习惯助力开启学霸模式。 1习惯一：阅读习惯 建议：阅读数学相关书籍，提高数
6、学的学习兴趣，从而提高读题，审题能力。 数学我爱你：大数学家的故事(美) _数学：巧破谜案(英)。 2习惯二：预习习惯 预习，并不仅仅意味着假期报一个 _，提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，才是最重要的。 建议：1.首先选择适合自己的预习方法。 2.哪怕一开始做不到最好，重要的是要去做。 3.预习效果怎么检测?试着对你所预习的内容提几个问题。试着复述。 3习惯三：计划习惯 计划总是不能执行?没有了作业的 _，如果假期的计划仍然不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。 建议： 1.假期伊始，先来仔细想想，这个假期最想在哪方面有收获? 选一个你最想要的目标，然后进行分解。 2.遇到变
7、动时，写下每天最重要的六件事。重要者先行。 4习惯四：答题习惯 建议：可以练习一些书法，增强定力，有助于培养在课堂上的持久注意力，中学数学中对答题格式及书写过程要求很高，而小学生在这方面非常欠缺，因此，规范的书写不仅仅是文科的要求，在理科答卷中同样重要。 5习惯五：复习习惯 复习，永远是学习中最重要的事情。 建议： 1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上，一定要进行复习。 2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。 3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。 6习惯六：
8、计算习惯 常见问题： 1.计算速度太慢。 2.计算准确率过低。 3.计算方法笨。 建议： 1. 巩固基本计算法则。 2.善于自省，培养良好的计算习惯。 3. 熟练掌握计算规律和技巧。 4. 每天坚持练习计算半小时。 7习惯七：高效习惯 建议： 1.从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。2.把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。 培养学生动手动脑动嘴的习惯 听一遍不如看一遍 看一遍不如做一遍 做一遍不如讲一遍 讲一遍不如辩一辩 数学学科暑假作业 1.完成数学课外阅读 2.制作七上数学六章内容的思维导图 3.完成一本计算升级卡 英语 1初
9、中英语的新要求 听与说 能听懂正常语速的对话，独白，短文。 推测场景，人物关系，人物的情绪。 能在听的过程中会用自己的方法标记信息。 有跨文化意识和能力，并能进行合适情景的回话，具备常见话题的交际能力，沟通能力和处理问题的能力。 朗读用正确的 _语调断句读材料。 词汇量-2500词 速读-每分钟80词 能力-1. 读懂短文，了解大意。 2.整合信息，复述文章。 3. 根据上下文推断词义。 4. 细节把握。 会用正确的时态描述人，地方，物， _，场景。 会用简单，清楚，准确的语言表达自己的观点。 会对自己的生活，学习，活动等进行安排。 能做到上下文连贯，文理通顺，格式正确，正确使用大小写标点符号
10、。 做优秀的学习者 学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、 大胆地说、积跬步至千里、中英并重，自由切换 英语学科暑假作业： 1.阅读五本书虫系列的书 2.每日进行50字写作 3.利用英语字帖进行练字 4.熟练掌握小学的单词 5.学习“色拉英语” 6.准备最好最结实的笔记本 7.准备一本好的汉英双解字典 8.怀着美好的愿望，用坚毅和执着开始新阶段的学习 再过两个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，改变自己“后进的面貌”;学习比较好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持“先进的状态”。初二又
11、是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。 结合多年 _经验、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议： 1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成绩，提高自己的竞争力，必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。 2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科”，拓宽知识面
12、，增强学习自信心。暑假的主要任务有： 首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。 其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的眼光总结旧知识，达到高屋建瓴的目的。 第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。 第四，参加一定社会实践，培养社会责任感;有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。 第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧知识的基础上，应当适度提前学习新知识，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。 最后，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学习的效果。 模板,内容仅供参考
