1、全国中考语文试题分类汇编07仿写续写扩写修辞对联2015年全国中考语文试题分类汇编07： 仿写、续写、扩写、修辞、对联【安徽省】2阅读下面的文字，完成题。（9分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流淌出一条小溪， 她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏n。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（纪伯伦小溪，你说什么节选）诗中划线句子运用了 和 的修辞手法。（2分）【答案】2（9分）拟人 排比（共2分。每空1分）【北京市】4恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地
2、嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）踏 ，刈野草，热风奔流，一生 ；痛 ，叹而已，十月噩耗，万众 。A毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B莽原 呐喊 毁灭 彷徨C莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D毁灭 呐喊 莽原 彷徨提示：呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品（含译作），莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。【答案】4 B【解析】考查对联，但非考查“词性对应”，而须注意词性的搭配，及对联内容所表述的情感。5“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的
3、。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（ ）A远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱C打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵【答案】5C【解析】考查运用比喻的定名的计谋。【重庆市A卷】4对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ）（3分）A他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）B为什么我的眼里常舍泪水？因为我对这土地爱得深沉（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）C微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽
4、然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）D好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）6有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。（4分）示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。备选词语：果实、沉淀、灿烂选词： 造句： 【答案】4B（3分）（“我“是因对土地爱得深沉而“常含泪水”，表达了我对祖国的热爱之情）6（4分）示例果实：芬芳的花朵，红艳的果实，
5、这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不经努力奋斗，怎能有甘美的果实？ 沉淀：时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉，可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。 灿烂：宁静的夜，星光灿烂我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头，期待明天一早看到她灿烂的笑容。（本义使用正确1分，比喻义使用正确1分，句意明确、句子通顺2分）【重庆市B卷】5花香鸟语、草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。（4分）示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的 语言： 。【答
6、案】5（4分）示例：大自然的气味语言，碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。【福建省龙岩市】3综合性学习。（9分）今年“五一”期间，央视播出特别节目大国工匠，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。3以下是学生收集到的三则相关材料。材料一 提到优质制造，人们立刻想到： 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二 在今年的两会上，李克强总理曾
7、说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。 ”材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器【品对联】某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点即可）（3分） 【答案】（3分）化用
8、古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。（答到1点给2分，答到2点给3分。）【福建省莆田市】3请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。（4分）烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下 【答案】3（4分）评分说明：选用3个及以上词语，使用恰当3分，表意明确、表达通顺连贯1分。【福建省莆田市】三、综合性学习（8分） 今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅
9、读扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。18学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。（2分） 上联：学习成就人生路 下联：阅读 【答案】18（2分）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。）【甘肃省武威市】1阅读下面的文字，完成-题。 天梯山石窟也称大佛寺，位于甘肃武威市城南50公里处，距今约有1600年历史。天梯山山峰巍峨，陡峭峻拔，高入云宵。山巅常年积雪，俗称“天梯积雪”，为凉州八景之一。石窟中大佛依山而坐，碧波荡漾于脚下， ，构成了山水佛云浑然一体的壮观奇景，是凉州颇负盛名的旅游胜地。在文中横线上填入语
10、句，使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶，最恰当的一项是（ ）A薄云在山间缠绕 B山间缠绕着薄云 C薄云缠绕在山间 D只因薄云在山间。【答案】（3分）C【广东省】5仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； ， ， ； ， ， 。【答案】示例：美在戏曲（1分） 生旦净丑 演绎悲欢人生（1分）美在文学（1分） 诗词曲赋 抒写灿烂文化（1分）美在汉字（1分） 点横撇捺 记载悠久文明（1分）美在建筑（1分） 亭台轩榭 尽显精巧布局（1分）（每个句子2
11、分）【广东省佛山市】阅读下面的文字，完成第3题。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。3 试模仿上面的诗句，以“青春”为题写一首小诗。 青春 ， ；青春 ， ；青春 ， ；青春 ， 。【答案】3示例一：青春是花，结出甜美的果；青春是果，闪着诱人的光；青春是光，照亮黑暗的夜；青春是夜，孕育新的梦想。示例二：青春是桑叶，养育着可爱的春蚕；青春是春蚕，吐出晶莹的蚕丝；青春是蚕丝，编织美好的未来；青春是未来，创造着无限可能。示例三：青春是帆，扬起出海的船；青春是船，驶向远方的岸；青春是岸，连接平坦的通途；青春是通途，通向美好的未来。（评
12、分说明：所写句子要求内容相关，结构相似；运用顶针辞格，环环相扣，每写对一句给1分）【广东省茂名市】5选出下列说法正确的一项是（ ）（2分）A“惘然”的“惘”按音序查字法查应查“M”；“尴尬”的“尴”按音序查字法应查“G”，笔画共有12画。B人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。（句末“。”应改为“？”）C盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（用排比的修辞手法，强化了期望春天到来的迫切心情。）D中国军团在2010年广州亚运会囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。（句中的“囊括”使用不当）【答案】5D（2分）【解析】A项中“尴”是13画；B项是一个陈述句，不需要用问号；C项不是排比句，这是反复、
13、拟人的修辞手法，排比句必须至少3句。【广东省汕尾市】5中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。（注意节日的先后顺序）（6分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； ， ； ， 。【答案】5示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。（前半句应点明节日及主要活动：后半句说明该节日的意义，句式可从宽。）【广东省韶关市】5下列说法正确的一项是（ ）（2分）A“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”一句用了比喻的修辞手
14、法。 B“谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事的标杆”中“做事的标杆”是主谓短语。 C “迈进金黄的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂的建筑的枢纽部分中央大厅”这句话中的破折号使用错误。 D惠子相梁选自道家经典著作庄子。【答案】D（A句使用的是拟人的修辞手法，B项中“做事的标杆”是偏正短语，C项破折号使用是正确的。）【广东省深圳市】5请选出下列说法正确的一项（ ）（2分）A“花朵儿一串 挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”一句用了比喻的修辞手法。B惠子相梁选自道家经典著作庄子。C“谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事的标杆”中“ 做事的标杆”是主谓短语。D“迈进
15、金黄的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂的建筑的枢纽部分中央大厅”这句中的破折号使用是错误的。【答案】5B（2分）【解析】A项中用的是拟人手法，而不是比喻；C项中“做事的标杆”是偏正短语；D项中的破折号的作用是解释说明，用法正确。【贵州省安顺市】9根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。（3分） ；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。【答案】9示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。（句式大致
16、相同，表意清楚，句意连贯即可。）（3分）【贵州省安顺市】三、综合学习水平考查（10分）为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。29校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。（3分）上句：回收废旧电池下句： 【答案】29示例：创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等）（3分）【贵州省黔南州】四、综合性学习（8分）31根据划线句子仿写。（2分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿； ， 。【答案】31它像一首诗，用
17、文字吟诵着人生的悲欢离合。【贵州省遵义市】6语言运用仿照划线句续写两个句子。（4分）冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； ， ； ， 。【答案】6（4分）示例：稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；环境，就交给文明的市民去保护吧。【海南省】6仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。（分）大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ， 。【答案】6示例1 ：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。示例2 ：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的
18、姿态。（2分）【河北省】5中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。（2分）【答案】5（6分）示例：这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情景，表达了人们对添寿添福的期盼和祝愿，（2分，言之成理即可）【黑龙江省大庆市】7结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯通顺。（2分）一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。一张弓虽然有力，但射出的箭不走正道，也算不上一张好弓。评判人才也是如此，一个人不但要有能力， ，即一个人不但要有才，更要有德。可见， 。【答案
19、】7更要走正道 德才兼备者才是真正的人才【解析】根据前后文判断对所写句子内容、形式要求，就可以写出来。【黑龙江省龙东地区】1阅读下面文字，按要求答题。（6分）生活像五彩缤纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jin的江河，有时是，有时是。生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。生活，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。依照画线句子仿写。（2分） 有时是，有时是。【答案】示例：有时是泥泞没胫的沼泽，有时是百花盛开的原野。评分标准：（2分）语意相关，句式相同即可。【黑龙江省牡丹江市】5请结合语境，再仿写一句话。深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴； ，
20、 。【答案】5示例一：伤心，我们渴望安慰。示例二：失败，我们渴望成功。评分标准：符合语境1分，句式一致、语言通顺1分。【黑龙江省齐齐哈尔市】2阅读下面文字，按要求答题。不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内含的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻反动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的zho（ ）示。请仿照画线句，续写一个句子。 【答案】（4）示例：若把人一生的快乐编织起来，也是一甘甜甜的歌。评分说明；（2分）要求仿出原句的修
21、辞与句式特点。【湖北省恩施州】五、综合性学习（6分，每小题2分）25近年来，我州交通事业的飞速发展给各行各业、千家万户带来了勃勃生机。为此，某中学901班同学围绕“关注家乡交通事业发展”这一主题开展综合性学习活动，搜集到了以下三则材料。请你阅读后完成-题。材料一：2014年7月1日，首趟动车经过清江特大桥，结束了恩施无动车的历史。材料二：2014年12月26日下午4时，历经40个月建设的恩来、恩黔高速，提前8个月正式通车试运营。这标志着我州新添了两条“通湘达渝、兴州富民”的高速大通道，宣恩、咸丰和来凤3个县从此结束了不通高速公路的历史。材料三：恩施市“村村通客车”试点工作有序推进。截止2015
22、年3月，17个乡（镇、办事处）新开通乡村客运班线19条，恢复稳定往年停运线路8条，148个行政村通客车，通车率从试点前的66%提高至86%某同学读了这三则材料，心潮澎湃，不觉吟出上联“龙腾群山贯通衢”，请你对出下联。上联：龙腾群山贯通衢下联： 【答案】25（6分）（2分）示例一：客涌硒都访仙居。示例二：物出万壑变黄金。示例三：民逢盛世谱华章。示例四：凤舞林海展新姿。评分说明：字数相等、词性相对、意义相关、宽对即可。【湖北省黄冈市】17语文实践活动。（6分）请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。（2分）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新
23、的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读 ，我 ；读 ，我 。【答案】示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。【湖北省荆门市】六、综合性学习（11分）202014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民
24、阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。（4分）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读 ，我 ；读 ，我 。【答案】20示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运
25、的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立志的志向。（仿写一名2分，共4分）【湖北省十堰市】8综合性学习（4分）过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。（2分）例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句： ， 【答案】8（2分）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。（以传统节日为话题，句式相同，字数相
26、等即可）【湖北省随州市】9结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。（2分）青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望； ， ， ；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。【答案】示例：青春是一裸挺立的大树，书是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳而儒雅。（运用2个关联比喻，句式基本一致，与上下文构成排比即可）（2分）【湖北省仙桃市】22综合性学习（5分）2015年是农历羊年，老师要求学生在寒假期间完成主题为“喜迎羊年到来，感受传统文化”的综合
27、性学习活动。 作迎春对联。大年三十那天，请用下列所有词语组成一副对联，用红纸书写后贴在你家大门上（不添字、不减字；上、下联不颠倒）。（2分）岁月 似剪 辉煌 羊笔 裁成 江山 如花 写就 春风 锦绣上联： 下联： 横批：三阳开泰【答案】22示例如下（其它合理答案也可）：羊笔如花写就辉煌岁月 春风似剪裁成锦绣江山如花羊笔写就辉煌岁月 似剪春风裁成锦绣江山春风似剪裁成江山锦绣 羊笔如花写就岁月辉煌似剪春风裁成江山锦绣 如花羊笔写就岁月辉煌辉煌岁月如花羊笔写就 锦绣江山似剪春风裁成岁月辉煌如花羊笔写就 江山锦绣似剪春风裁成（只考虑每联最后一个字的平仄，其它平仄可放宽限制。添字、减字无分；组合不恰当，
28、上下联结构、词性不对称无分；上、下联颠倒无分。2分）【湖北省襄阳市】9仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（8分）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。（2分）前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句： 。 【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之
29、不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。（2分）作品：背影最后一课我的叔叔于勒示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（孔乙己）示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（孔乙己）拟写：， 。（ ）【答案】9【拟写标语】展未来豪情盈心底。（2分）【重温经典】示例：两个大字，彰显爱国力量。（最后一课） 庄重仪表，尽显国在心中。（最后一课）下课钟响，不弃美丽法语。（最后一课）一个背影，凝聚父爱力量。（背影）两过铁道，尽显爱子情深。（背影） 四处泪光，终悟深沉父爱。（背影）一封家书，勾起发财梦想。（我的叔叔于勒）仓皇逃避，尽现世态炎凉
30、。（我的叔叔于勒）十个铜子，寄托社会希望。（我的叔叔于勒）（句式相仿，内容紧扣作品即可，2分）【湖北省孝感市】7综合性学习（7分）按照语境续写句子。（2分）人各有名，名如其人；地有所出，各传其名。我们的“孝感”就是一个独具魅力的地名，她有着丰厚的文化底蕴，有着秀丽的山水风景，有着丰饶的物产资源，她是我们心目中的最美地名。我爱孝感，爱那槐荫树下，孝感动天、喜结连理的动人故事；爱那双峰山上，峻岭横屏、晓雾渐开的美丽风景；爱那 ， 。【答案】7示例一：涢水河畔，色泽诱人、芳香扑鼻的白花名菜。示例二：白兆山中，吟诗赏景、敬慕先贤的浪漫情怀。示例三：观音湖畔，碧波轻漾、人在画中的醉人景致。（句式要与例句保持一致，内容应是孝感范围内的历史文化、山水风景或物产资源，且地名与该地魅力要对应相符，2分。）【湖北省宜昌市】3 对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭锦上添花，井然有序杂乱无章。你也对
