1、”友谊。杏一株慢慢生长的植物，需要_，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。3、呵护友谊，需要用心去_。呵护友谊，需要学会_。呵护友谊，要学会处理_。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的_。,探究一 建立友谊,近年来青少年自杀人数呈现上升趋势。自杀原因多种多样，缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。”材料给我们什么启示？,师生共同总结，理解记忆,1.如何建立友谊（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜
2、，会有意外，还会有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，这样我们才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。,2.有助于建立友谊的方法面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。,探究二 呵护友谊,材料一 蒙田曾经讲过一个波斯统治者赛鲁斯的故事。有人曾经问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个王国。赛鲁斯说：“不可以，真的，先生。但我愿将之献给真正的朋友，如果我能找到的话。”材料二人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。就这
3、两则材料谈谈你的看法。,师生共同总结，理解记忆,如何呵护友谊“交友投分，切磨箴规。杏一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着毫无保留；给与朋友积极合理的建议，但不要替朋友作决定。,（3）呵护友谊，要学会处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。（4）呵护友谊，需要学会
4、正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。,以原则纯化友情,1、友情会因为有原则而更加纯洁。2、事关是非原则态度要明朗。3、表达态度的方式要注意选择。,问题:我们讲了对待朋友要宽容，现在又讲原则，有没有矛盾?,宽容是要原谅朋友的过错，允许别人不同于自己的意见存在，讲原则是说要分清是非，不能帮助朋友干坏事，不能纵容朋友干坏事。也就是说，要“当宽则宽，当严则严”。,课堂小结,典例欣赏,培根说：“如果说，友谊能够调剂人
5、的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。”这启示我们中学生（）A不加选择地和所有的人交朋友B只和学习好的同学交朋友，这样对自己促进比较大C要认识新同学，结交新朋友，建立新友谊D学会与同学、朋友分享自己的一切解析：本题旨在考查友谊的可贵。从培根的名言中可以看出，友谊可以“调剂人的感情”、“增进人的智慧”，所以我们要与同学建立新友谊。但是择友是有原则的，不能“不加选择地和所有的人交朋友”，要交益友，不交损友；“只和学习好的同学交朋友”违背了平等待人的原则；“学会与同学、朋友分享自己的一切”也是不理智的，我们每个人都有自己的小秘密，有些事是不能分享的。答案：C,测控设计,1、我们渴望友情
6、，寻找朋友。封闭自己，会使我们（）A经验丰富 B陷入孤立C性格开朗 D心态开放2、俗话说：“患难时刻见真情”这句话说的是（）A、同学之间根本就没有友谊 B、平时不需要友谊 C、好朋友被人打了要拔刀相助 D、真正的友谊能经受考验,3、“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你及时的批评和帮助。”这段话启示我们（）A要慎交朋友，乐交诤友，不交损友B朋友多多益善，维持友谊无关原则C不必在意朋友之间的相互评价D积极与同学、朋友交往,课后思考,1.我们怎样做才能让友谊更长久？2.“宽容朋友就是要原谅朋友的一 切错误。”这种说法对吗？为 什么？,课堂总结,亲爱的同学们，人生是一次漫长的旅程，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。愿同学们记住马克思的这段话，用平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助去保持和发展已经建立起来的友谊，让友谊之树常青！,教师寄语,人总是各有优缺点，俗话说：“三人行，必有我师焉。”因此，相处时贵在当朋友有需要的时候，自觉自愿地提供帮助。,谢谢！,
